Короткий чек-лист «хорошего занятия» — как перейти от интуитивного понимания к чёткому списку критериев.

Чтобы понять, насколько хорошо прошло занятие, предлагаем анализировать такие параметры:

▫️ структура выступления и логика изложения

Здесь лучше придерживаться правила «хорошее объяснение — подготовленное объяснение». И поможет в этом два принципа.

Принцип первый — «бургер». Он действует на каждом уровне работы с обучением:

а) на уровне курса или модуля сначала знакомим студентов с областью знаний, затем наполняем её конкретикой, затем подводим итог обучению

б) на уровне занятия анонсируем конкретную тему (погружаем аудиторию в контекст, обозначаем проблему и актуальность), передаём её содержание, затем резюмируем и фиксируем в памяти изученное

в) на уровне конкретной идеи или раздела теории сначала озвучиваем мысль, правило, а затем добавляем детали, уточняем нюансы, приводим аргументы, затем делаем вывод по сказанному.

Почему нужна трёхчастная структура объяснения: человек лучше запоминает то, что было в начале или в конце повествования, но хуже, что было в середине, поэтому повторение обязательно.

Принцип второй — выстраивание объяснения от простого к сложному.

Начинаем с известного, близкого и понятного, затем движемся к неизвестному, сложному, новому и выводам как логичному продолжению мысли.

На что ещё обратить внимание: проверьте, что каждый раздел выступления содержит только одну мысль. И не содержит противоречий или скачков с «темы на тему».

Помогайте студентам продвигаться по занятию и по курсу в целом — дайте им индикаторы продвижения, делайте микрорезюме, акцентируйте переход к новому разделу, связывайте шаги вслух, даже если уверены, что связь очевидна, — студентам нужны точки навигации.

▫️ наличие примеров

Примеры вовлекают в рассказ, упрощают понимание и улучшают запоминание. А абстрактные понятия не вызывают эмоций, потому и хуже запоминаются.

▫️ наличие визуализации

Визуализация помогает донести основную мысль легко и без дополнительных затрат на критическое осмысление.

Важно помнить: визуализация — наглядное представление мысли или сообщения. И наглядное — значит не читать, а именно смотреть.

▫️ речь (чёткость, понятность, чистота, скорость, громкость и интонации)

▫️ движения, мимика и жесты

Добавляйте движения руками, отрывайте локти от тела и при возможности перемещайтесь по аудитории при длительных выступлениях. Самое важное — движения можно репетировать заранее, чтобы в аудитории чувствовать себя увереннее.

▫️контакт с аудиторией

Сохраняйте зрительный контакт, объясняйте, что и зачем делаете, подводите промежуточные итоги и проверку понимания, задавайте вопросы и обращайте внимание на сигналы аудитории.

▫️ общая эмоциональная атмосфера

Выберите свой стиль коммуникации (через лексику, метафоры, контекст историй и примеров, громкость, динамику речи и внешний вид).