LX notes // Образование как продукт

Опубликовали анимацию с последними проектами Moovs Digital

Выглядит все весело и задорно, но за этой работой стоят сотни писем, комментариев в jira, ревью, согласований, правок, часы встреч и работы команды.

Вот тут можно лайкнуть в LinkedIn 💙
https://www.linkedin.com/feed/update/urn:li:activity:7464977514306920448

📣 Анонс событий для всех, кто создает образование.
Все события на LXevents.online
💙💚

На этой неделе:

🌟 Развиваем карьеру
▫️Мастерство фасилитатора
▫️Школа фасилитации онлайн

🌟 Проектируем обучение
▫️Мастерская образовательной среды в детском обучении
▫️Педагогический дизайн учебных лонгридов
▫️Лаборатория проектирования образовательного опыта
▫️Секреты сильного текста: как удержать внимание в онлайн-курсе
▫️Человек культурный: видеть тренды раньше других
▫️Скрытая цена слабого обучения и как превратить курсы в бизнес-результат
▫️Креативные методики и генерация идей
▫️Игротека продажи: от возражений к сделке

🌟 Изучаем технологии и инструменты
▫️Нейрогерой образования: последняя экспедиция
▫️ИИ-тренажёры в обучении: прорыв или временный хайп?
▫️Онлайн-практикум по разработке агентов и навыков для ИИ
▫️How Talabat's L&D team is adopting AI
▫️Как включить ИИ в свою учебную программу
▫️Практические инструменты искусственного интеллекта для образования
▫️Конструирование промптов учителем: фреймы и техники» День открытых дверей программы «Педагогическое образование»
▫️Список литературы, составленный ИИ: полезные инструменты для проверки результата
▫️Play To Win: The Strategy And Design Behind Successful Learning Simulations And Gamification

🌟 Управляем образовательными проектами
▫️ Как работать в образовании легально и не терять деньги?

🌟 Изучаем тренды и общаемся с коллегами
▫️Международный научный конгресс Университетского консорциума исследователей больших данных в рамках Международной университетской премии в области искусственного интеллекта и больших данных «Гравитация»

🌟 Учимся на английском
▫️How Talabat's L&D team is adopting AI
▫️Play To Win: The Strategy And Design Behind Successful Learning Simulations And Gamification

Обложка: Канадсках художница Emily Carr, которая вдохноялвлась монументальным искусством и деревнями коренных народов Британской Колумбии. Работа: War Canoes, Alert Bay, 1912
Источник: https://www.aci-iac.ca/art-books/emily-carr/significance-and-critical-issues/

Все события на LXevents.online
Поддержать проект ☕️

Остаемся на связи!
@LXnotes 💛

📱Как на счет пятничного джема?

Осталось 1,5 рабочих часа и одна задача — работаю над концепцией нового бизнес-процесса по созданию курсов с AI для нашей библиотеки. Собираю разрозненные идеи от стейкхолдера в кучу, структрурирую и готовлю план для обсуждения во вторник.

И слушаю задорную музыку.

Если у вас такое же веселое настроение, присоединяйтесь! Если нет — тем более! Буду здесь до 18:00 мск

https://spotify.link/m9ueDrVIl3b

📣 Анонс событий для всех, кто создает образование.
Все события на LXevents.online
💙💚

На этой неделе:

🌟 Развиваем карьеру
▫️Кто такой педагогический дизайнер: портрет глазами работодателя
▫️Методист онлайн-курсов
▫️Методист онлайн-курсов: расширенная программа
▫️Методолог образовательных программ
▫️Beyond Certification: Building Global Credibility Through Professional Designations

🌟 Проектируем обучение
▫️Как превратить экспертизу в обучение, которое реально работает
▫️Advanced Techniques to Scope and Design E-Learning Experiences
▫️Система сопровождения и поддержки в обучении
▫️Создание ролевых игр для диалоговых тренажеров: В2В и В2С продажи
▫️Free Monthly LXD Meet-Up
▫️Обучение, которое не бросают

🌟 Изучаем технологии и инструменты
▫️AI-создание курса при помощи ИИ агентов — от идеи до запуска за неделю
▫️Среда электронного обучения MOODLE для образования
▫️Агентный ИИ в образовании: от текстовых диалогов к автономным системам. Методология OpenClaw
▫️Плагины в Фигме для разработки курсов
▫️Автоматизация в образовательном продукте: как экономить ресурсы команды через ИИ
▫️Изучаем искусственный интеллект в Директ-Академии
▫️Нейросеть составляет список литературы: как не попасть в ловушку призрачных источников
▫️Применение искусственного интеллекта в научной и исследовательской деятельности

🌟 Управляем образовательными проектами
▫️ [Research Spotlight] How Agentic AI Rewrites the Rules of Workplace Training
▫️Стратегия роста vs управление устареванием
▫️Перейти на новое ПО без саботажа: инструменты управления изменениями
▫️Voices in L&D: Leadership Development
▫️Почему инвестиции в обучение персонала не превращаются в прибыль и как это исправить?

🌟 Учимся на английском
▫️Beyond Certification: Building Global Credibility Through Professional Designations
▫️Advanced Techniques to Scope and Design E-Learning Experiences
▫️Free Monthly LXD Meet-Up
▫️[Research Spotlight] How Agentic AI Rewrites the Rules of Workplace Training
▫️Voices in L&D: Leadership Development

Все события на LXevents.online
Поддержать проект ☕️

Остаемся на связи!
@LXnotes 💛

Discovery insights. Часть 3/3

Последний пост из серии про исследование и эксперименты (первый и второй, также в LinkedIn) по итогам мероприятий для продактов в Амстердаме.
---

Я сходила на митап сообщества Women in Product NL “Experimentation and CRO for Product Managers” в офисе Equals.

Вот что особенно забираю с собой в работу:

💥 Если вы не экспериментируете — вы просто гадаете.
Нам нравится думать, что мы знаем, что сработает. Но чаще всего это просто мнение или интуиция, а не данные.

💥 Speed ≠ velocity (Быстро двигаться — не значит эффективно)
Больше релизов не означает движение в правильную сторону. Настоящая velocity — это скорость движения к нужному результату. И именно эксперименты помогают вовремя скорректировать курс.

💥 Think big, test small (Мыслите широко, проверяйте быстро)
Не обязательно полностью строить решение, чтобы его провалидировать. Начинайте с минимальной версии ценности и инвестируйте дальше только тогда, когда появляются реальные сигналы и evidence. Не всё нужно разрабатывать целиком.

💥 Экспериментирование — это не тактика, а культура.
Её сложно «отдать наружу». Она должна жить внутри команды — вместе с психологической безопасностью, дисциплиной принятия решений и готовностью ошибаться.

💥 Перед любым экспериментом важно понять:
— как и где собираются данные
— как они структурированы
— что именно вы измеряете
Иначе можно улучшить одну метрику… и незаметно сломать другую 👀

---

Надеюсь, вам понравилась эта серия ✨
Буду рада услышать, что у вас откликнулось больше всего.

И если вы работаете в европейском EdTech (особенно в Нидерландах) — давайте встречаться на кофе ☕️

Discovery insights. Часть 2/3

Продолжаю серию из трех постов (первый тут и в LinkedIn) по итогам мероприятий для продактов. Про дискавери, исследования и эксперименты.

---

Инсайты с митапа от Product People в офисе Polarsteps —
“Building the Right Thing the Wrong Way: Real PM Lessons from the Field”.

Говорили про discovery уже шире: про PM-фреймворки, product thinking и немного про AI (сейчас без этого не проходит ни один ивент 😄).

Несколько мыслей, которые хочется забрать с собой:

💬 Не каждой фиче нужен глубокий discovery.
Маленькие продуктовые изменения требуют меньше исследований. И понимание, куда действительно стоит инвестировать время и усилия — тоже часть продуктового мышления.

💬 Фреймворки работают только тогда, когда организация к ним готова.
Классические PM-подходы не стоит применять «по учебнику», игнорируя контекст компании. На практике это всегда смесь процессов, ограничений и адаптаций. Поэтому важно развивать не только знание фреймворков, но и гибкость мышления.

И, наверное, главный вопрос для меня:

💎 Как вообще формируется product mindset?

Я задала вопрос спикерам панели:

Если выучить фреймворки недостаточно, а AI всё больше помогает с автоматизацией и скоростью — что тогда остаётся за Product Manager? И как этому учить?

Ответ оказался довольно простым:
критическое мышление (critical thinking) и продуктовое мышление (product mindset).

И самое интересное — они развиваются только через практику 🤜
• Через решение реальных задач.
• Через культуру экспериментов.
• Через ситуации, где можно принимать решения, ошибаться и учиться на этом.
• Через небольшие безопасные задачи с настоящей ответственностью.

Я много думаю об этом в последнее время — потому что именно там, кажется, и происходит настоящее обучение ✨

В следующем посте поделюсь заметками про эксперименты и принятие решений.

📣 Анонс событий для всех, кто создает образование.
Все события на LXevents.online
💙💚

На этой неделе:

🌟 Развиваем карьеру
▫️Старт приема заявок на Конкурс педагогов М1
▫️Крутой маршрут. Онлайн-курс для и про образовательное тьюторство

🌟 Проектируем обучение
▫️Адаптация учебной программы под поколение Z
▫️Почему студенты не начинают работать и почему дело не в вовлеченности и поколении
▫️Как создавать крутые онлайн-курсы и зарабатывать от 110 000 ₽ в месяц
▫️Как сломать менторинг в компании
▫️Как повысить качество продаж своими силами
▫️Low Engagement Isn’t an Interactivity Problem: 9 Ways to Get Learner Buy-In
▫️Тренерские стили. Проектирование тренинга
▫️Разработка игровых и обучающих квестов
▫️Фасилитация и управление встречами и командными обсуждениями
▫️Проектирование школы будущего

🌟 Изучаем технологии и инструменты
▫️Практические микроинструменты в работе современного преподавателя
▫️[Learning Tech Showcase] Emerging Technologies
▫️From Compliance to Performance: How AI Is Rewriting What L&D Can Deliver
▫️Школа технологического лидерства в образовании
▫️The Future of Entry‑Level Talent: Skills, Pathways, and AI’s Impact
▫️Transforming Content into a Strategic AI Growth Asset: Building a Unified Content Fabric
▫️[Product Demo] Choosing an LMS That Lasts: What Most Buyers Miss the First Time
▫️How to Make Skills Development Objective and Scalable
▫️Интеграция искусственного интеллекта в научную работу: стратегии и инструменты
▫️Как договориться с информационной безопасностью при внедрении ИИ в обучении?
▫️AI и цифровизация корпоративного обучения
▫️ИИ в высшем образовании

🌟 Управляем образовательными проектами
▫️ Как внедрить ИИ в обучение команды и увеличить выручку без роста затрат?
▫️Управление изменениями в период оптимизаций: как через оргдизайн сохранить доверие и эффективность в компании

🌟 Изучаем тренды и общаемся с коллегами
▫️Перезагрузка образовательного опыта
▫️День открытых дверей школы «СКОЛКА»

🌟 Учимся на английском
▫️[Learning Tech Showcase] Emerging Technologies
From Compliance to Performance: How AI Is Rewriting What L&D Can Deliver
▫️The Future of Entry‑Level Talent: Skills, Pathways, and AI’s Impact
▫️Transforming Content into a Strategic AI Growth Asset: Building a Unified Content Fabric
▫️[Product Demo] Choosing an LMS That Lasts: What Most Buyers Miss the First Time
▫️How to Make Skills Development Objective and Scalable
▫️Low Engagement Isn’t an Interactivity Problem: 9 Ways to Get Learner Buy-In

Все события на LXevents.online
Поддержать проект ☕️

Остаемся на связи!
@LXnotes 💛

Как стать продактом (в образовании)

Прочитала статью из рассылки Go Practice про развитие продактов и решила поделиться с вами, так как эти подходы можно применить и к менеджерам образовательных продуктов.

Полезные вырезки из статьи:

Подход Саймона Кросса (Simon Cross) - см. картинку
Саймон Кросс, бывший директор по продукту в Meta, предлагает следующую наглядную схему, которая показывает различие в зонах работы Junior, Middle и Senior продакт-менеджеров.
Кросс выделяет три уровня, на которых работает продакт-менеджер:
• Определение проблемы (Problem)
• Поиск возможного решения (Solution)
• Реализация решения (Execution).
Начинающий продакт не отвечает за работу на уровнях 1 и 2. Их могут привлекать к этим этапам на определенные задачи, но они не будут в его зоне ответственности.

Возможные типы задач, которые могут поручить начинающему продакту:
• Запуск фичи, которая уже была проработана на уровне Discovery;
• Исследования для выработки вектора дальнейшего развития по определенному куску продукта;
• Анализ конкурентов;
• Исследование фидбека пользователей;
• JTBD-исследование и построение CJM — такие задачи новичкам дают, скорее, для погружения в контекст продукта и рынка.

Это далеко не полный список задач для джуна. Многое будет зависеть от самого продукта, его потребностей, нагрузки других членов команды и других факторов.

Важно то, что обычно начинающий продукт-менеджер получает узкую задачу с ясными критериями успеха выполнения и низким уровнем неопределенности.

От меня:
В практике продактов в образовании, если вы работаете не над EdTech платформой, а просто стараетесь применять продуктовый подход в методической и управленческой работе — вам не нужны все эти навыки и умения, но полезно о них знать, чтобы развиваться в профессии и прокачивать доменные (=продуктово-менеджерские) знания, чтобы быть более востребованным специалистом.

Читать полностью: https://gopractice.ru/skills/junior-product-manager/

Сегодня иду в офис Atlassian

Мероприятие называется Team '26 Watch Party — это очное мероприятие, организованное сообществом Atlassian для всех, кто не может лично присутствовать на основной конференции Team '26 в Анахайме в США. Такая встреча сообщества, где будем вместе смотреть трансляцию и обсуждать.

Тема - конечно же AI :D Посмотрите на названия выступлений:
🎬 Opening Keynote: The new shape of teamwork: Designing the Human-AI workforce
🎬 Founder Keynote: Human-AI collaboration at scale
🎬 Teamwork Collection keynote: Power the era of human-AI collaboration

Я хочу познакомиться с организаторами и договориться на проведение продуктового митапа в их офисе. Вот бы еще на таких мероприятий раздавали офферы.

https://ace.atlassian.com/events/details/trello-atlassian-live-presents-team-26-watch-party-amsterdam/cohost-atlassian-live/

📱 LIVE: Онлайн коворкинг

Работаю над скучной задачей, где нужно внимательно проверять данные и корректировать, если нужно. Только музыка спасает. Давайте вместе поработаем под нее? https://spotify.link/O6SzY1kqT2b Буду здесь до 18:00 мск.

Как у вас дела?

Восток и Запад: сравнение образовательных подходов и будущих направлений

Собираю по крупицам разные кейсы learning experience и наткнулась не непрочитанную рассылку от School of Education про различие западного и восточного подходов к образованию.

Рекомендую почитать для расширения методического кругозора и разнообразить подходы в ваших проектах. Особенно, если вы работаете на международном рынке образования, полезно понимать, как отличаются ментальности.

https://educationschool.ru/east-west-comparing-educational-approaches

📣 Анонс событий для всех, кто создает образование.
Все события на LXevents.online
💙💚

На этой неделе:

🌟 Проектируем обучение
▫️Разбор курсов Лампы Рейв: как спроектировать практику, которая ведёт к цели
▫️Back to Basics: Building Learning in the Age of AI
▫️Ahead of the curve: how two European universities are rethinking online learning
▫️Stop Training, Start Engaging: How Red Roof Solved the Scalability Puzzle for a New Generation
▫️Teaching Difficult Topics in a Way Learners Can Grasp
▫️Ask Me Anything: A Freelance Instructional Designer Masterclass

🌟 Изучаем технологии и инструменты
▫️Figma для разработчика курсов: как использовать, чтобы работать быстрее
▫️ How To Choose An LMS: Avoid Costly Mistakes And Find The Right Fit
▫️ Персональный искусственный интеллект: от локальных моделей к агенту

🌟 Управляем образовательными проектами
▫️ Почему Performance Review может провалиться и как этого не допустить.

🌟 Учимся на английском
▫️Back to Basics: Building Learning in the Age of AI
Ahead of the curve: how two European universities are rethinking online learning
▫️ Stop Training, Start Engaging: How Red Roof Solved the Scalability Puzzle for a New Generation
▫️ Teaching Difficult Topics in a Way Learners Can Grasp
▫️ Ask Me Anything: A Freelance Instructional Designer Masterclass
▫️ How To Choose An LMS: Avoid Costly Mistakes And Find The Right Fit

Все события на LXevents.online
Поддержать проект ☕️

Остаемся на связи!
@LXnotes 💛

📣 Анонс событий для всех, кто создает образование.
Все события на LXevents.online
💙💚

На этой неделе:

🌟 Развиваем карьеру
▫️Мастерство фасилитатора
▫️Школа фасилитации онлайн

🌟 Проектируем обучение
▫️Один лонгрид, три роли, девять ошибок
▫️We Didn’t Train for This: How L&D Must Prepare Employees for Disruption
▫️Дай об тебя подумать
▫️From Course Creation to Training Results: A Live iSpring Demo
▫️[Research Spotlight] Learning in the Time of Chaos: Supporting Change With Training
▫️Как архитектура может улучшить образовательные результаты
▫️Лучшие практики в обучении #12
▫️Мотивация студентов: где мы их «зажигаем», а где они сами?
▫️Разбор курсов-победителей Лампы Рейв

🌟 Изучаем технологии и инструменты
▫️Основы ИИ для учебных занятий
▫️Протокол OpenClaw: Архитектура автономных обучающих систем и оркестрация образовательного хаоса
▫️Snack-learning: ИИ-инструменты преподавателя: Время для важного. ИИ выполняет рутину — вы управляете качеством, Модуль 1.
▫️Персональный искусственный интеллект: от локальных моделей к автономным агентам
▫️Большие обновления Scrolltool - слайдовый редактор и обновлённый ИИ
▫️Много шума, ноль прибыли: реальные причины провала AI-агентов в бизнесе
▫️ИИ в образовательной деятельности: как превратить знания в управляемый актив

🌟 Управляем образовательными проектами
▫️ Формула обучения в крупном ритейл
▫️Маркетинг в образовании после перегрева: что работает
▫️Рабочие встречи: как проводить эффективно и экономить время
▫️Почему маркетинг онлайн-школы не окупается и что с этим делать

🌟 Изучаем тренды и общаемся с коллегами
▫️Международная онлайн-конференция «Образование без границ»

🌟 Учимся на английском
▫️We Didn’t Train for This: How L&D Must Prepare Employees for Disruption
▫️From Course Creation to Training Results: A Live iSpring Demo
▫️[Research Spotlight] Learning in the Time of Chaos: Supporting Change With Training

Все события на LXevents.online
Поддержать проект ☕️

Остаемся на связи!
@LXnotes 💛

📣 Анонс событий для всех, кто создает образование.
Все события на LXevents.online
💙💚

На этой неделе:

🌟 Развиваем карьеру
▫️Методист онлайн-курсов
▫️Методист онлайн-курсов: расширенная программа
▫️Методолог образовательных программ

🌟 Проектируем обучение
▫️Игровое обучение
▫️Нейронаука для педагога: как учится мозг и как ему помочь
▫️Stop Making These Course Script Writing Mistakes! Learn Live & Join the Giveaway
▫️Инструкция к новому поколению. Как адаптировать сотрудников
за 10 дней и начать зарабатывать?"
▫️Игротека с элементами скрайбинга
▫️Психология коучинга: методология, теория, практика. Доказательный подход
▫️Трансформации высшего образования Центральной Азии
▫️Финал 21-го конкурса «Тренерское мастерство»
▫️Трансформация. Весенний методический девичник

🌟 Изучаем технологии и инструменты
▫️ИИ-практикум для HR
▫️Создание контента: российские платформы и AI-решения
▫️[Leader Talk] Creating Training Content With AI
▫️Практикум по ИИ: решаем рабочие задачи в прямом эфире
▫️TEAMLY x QSOFT. Знания. Обучение. ИИ

🌟 Изучаем тренды и общаемся с коллегами
▫️GAME & LEARN | Конференция-выставка по корпоративному обучению
▫️Компетентностная модель выпускника: структура, содержание, формирование и оценка компетенций
▫️Самое важное в сфере образования: тренды и события в мире 2025
▫️Конференция «Digital Learning 2026»
▫️Качественный Edtech: образование в эпоху искусственного интеллекта

🌟 Учимся на английском
▫️Stop Making These Course Script Writing Mistakes! Learn Live & Join the Giveaway
▫️[Leader Talk] Creating Training Content With AI

Все события на LXevents.online
Поддержать проект ☕️

Остаемся на связи!
@LXnotes 💛

🔤🔤 🔤🔤🔤
#комментарийэксперта

Решение Quizlet прокомментировала
⭐️Евгения Ращупкина,
Руководитель образовательных проектов Group Moovs (Нидерланды), ex-Руководитель Школы методистов Skillbox, основатель проекта LXDhero. Автор канала LX notes @lxnotes

EDU Trends&Analytics

🇷🇺 EDU Trends&Analytics в MАХ

#цитата #эксперты

🔤🔤🔤 🔤🔤🔤
с экспертом
#разборкейса

Quizlet трансформирует запросы к ChatGPT в системный образовательный опыт

⚡️Актуальность
Значительное число студентов и школьников* регулярно прибегает к использованию ИИ‑инструментов для решения учебных задач, при этом характер взаимодействия с ИИ остается фрагментарным:
➖полученные ответы не интегрируются в общую структуру учебной подготовки
➖приобретенные знания не закрепляются через повторение и самопроверку
➖формируемый учебный опыт характеризуется разрозненностью и ситуативностью.

🌐Решение Quizlet

Приложение Quizlet, интегрированное в ChatGPT, автоматизирует создание учебных материалов из диалогов, заметок и загруженных документов, обеспечивая переход от пассивного восприятия информации к активному закреплению знаний в рамках единой цифровой среды.

⭐️Ключевые преимущества решения
🟣систематизация учебного опыта: разрозненные запросы и пояснения, полученные в ходе взаимодействия с ИИ‑ассистентом, автоматически преобразуются в структурированный набор учебных материалов для последующего закрепления
🟣обеспечение непрерывности учебного процесса: пользователь, формулируя запрос в ChatGPT, автоматически получает возможность перейти к структурированному обучению без потери контекста.

⚙️Технологические особенности

🟣автоматическая конвертация контента в учебные материалы: диалоги, заметки и загруженные документы преобразуются в различные форматы учебных ресурсов (карточки, схемы, майнд‑карты и т. д.)
🟣реализация сценария «запрос – материал – закрепление»: после генерации учебного набора система предлагает режимы тренировки
🟣поддержка библиотеки контента Quizlet: интеграция обеспечивает доступ к готовым учебным материалам из библиотек Quizlet.

↗️Результаты внедрения
➡️6️⃣0️⃣+ млн активных пользователей Quizlet автоматизируют создание учебных материалов из запросов в ChatGPT
➡️ студенты Quizlet демонстрируют статистически значимое улучшение качества запоминания материала.

🎯Рекомендации для EdTech-индустрии
🟣интегрировать образовательные сервисы в привычную для пользователя цифровую среду
🟣встраивать продукты в точки возникновения учебных запросов (чаты, мессенджеры, поиск)
🟣создавать решения, преобразующие разовые взаимодействия с ИИ в последующие учебные активности (карточки, задания, планы повторения, самопроверку).

* Популярность ИИ среди подростков: по данным Pew Research Center, 54% подростков в США в возрасте от 13 до 17 лет прибегают к помощи чат-ботов при выполнении школьных заданий (исследование проводилось в сентябре–октябре 2025 года, выборка составила 1,4+ тыс. пар «подросток–родитель»).

EDU Trends&Analytics

📲EDU Trends&Analytics в MАХ

#edtech #quizlet #образование #chatgpt