Андрагогика: как учатся взрослые?

Мы непрерывно в течение всей жизни учимся, но, в отличие от нас в детстве, теперь приходим на обучение со своим багажом опыта, устоявшихся взглядов и привычных схем: «Я и так знаю, как правильно». Каким должно быть обучение, чтобы обучающийся не просто услышал, а понял, принял и применил новые знания?
Тема нового выпуска — основы андрагогики, науки обучения взрослых.

Обсудить эту тему мы позвали Сашу Орлова и Славу Панкратова, управляющих партнёров Школы менеджмента «Стратоплан».

Ответим на вопросы:
👨‍🎓 Какие есть особенности обучения взрослых?
👨‍🎓 Почему важен мостик между обучением и реальностью?
👨‍🎓 Что важно учесть в групповом обучении?
👨‍🎓 Почему без фокуса на людей ничего не получится?
👨‍🎓 Какие фильтры проходит тот, кто обучает?
👨‍🎓 В чём ценность коллективных практик во время обучения?
👨‍🎓 Какую роль в обучении занимает искусственный интеллект и где он наиболее эффективен?
👨‍🎓 Чем отличается «говорящая голова» от работающего процесса обучения?
👨‍🎓 Что нужно знать и чему научиться тимлиду, чтобы учить других людей?
👨‍🎓 Что поможет спроектировать собственный курс?
👨‍🎓 Как избежать эффекта лоскутного одеяла, если вас пригласили экспертом в курс?

А ещё вы узнаете, что для серьёзных разговоров нужны напитки, не все зелёные листики вырабатывают кислород, и вспомните Платона: «Душа проявляется в ситуации выбора» 🙃

Будет интересно тем, кто обучает, и тем, кто хочет отрефлексировать собственный опыт обучения, почему одни курсы вдохновляют и меняют поведение, а другие не проходятся до конца.
Приятного прослушивания! 🎧

🎙Ведущие выпуска — Виктор Корейша, руководитель направления Managed Services в Ozon, и Евгений Антонов, ведущий технический менеджер в Yandex Infrastructure, автор канала «Тимлид Очевидность».

🎧 Слушайте подкаст «Кода кода» в Яндекс Музыке, Apple Podcasts, Spotify, VK и много ещё где по ссылке: https://kodakoda.mave.digital/ep-85

🐝 Пишите отзывы, предлагайте темы, спорьте или соглашайтесь с гостями и ведущими. Нам важна ваша обратная связь!