Институт Практической Психологии ИППСИ

Здравствуйте, коллеги! 👋

В последнее время я наблюдаю за тем, как меняется онлайн-образование в психологии. Мы привыкли к тому, что знания можно получить в любой точке мира, в удобное время, в комфортном темпе. Это уже не новость. Новость в другом: на первый план выходят автоматизация и индивидуализация.

➡️ Автоматизация - это не про роботов вместо преподавателей. Это про то, чтобы убрать все лишнее, что мешает учиться: долгие организационные моменты, неудобные интерфейсы, бесконечные пересылки документов. Про то, чтобы приобретя обучение, вы заходили в личный кабинет и сразу видели то, что вам нужно именно сейчас.

➡️ Индивидуализация - это про то, чтобы обучение подстраивалось под вас. Под ваш темп, под ваши профессиональные дефициты, под ваши цели, а не наоборот.

Что мы делаем в этом направлении?

За последние годы мы много сделали в этом направлении:

⭐️ у нас есть личный кабинет с понятной навигацией,
⭐️ записи лекций и практических занятий,
⭐️ много раздаточного материала,
⭐️ чаты для общения с коллегами и преподавателями,
⭐️ система поддержки,
⭐️ мастерские, тематические интервизии и супервизии.

Мы стараемся, чтобы учеба была не «нагрузкой», а пространством, в котором хочется находиться и развиваться. Но, честно говоря, есть и другая сторона.

Иногда мы не попадаем в ваш интерес

Мы делаем много программ. Некоторые из них находят отклик мгновенно - это всегда приятно. Но есть и другие программы - программы, в которые мы вложили много сил, знаний и времени, которые мы считаем очень качественными и очень актуальными для профессии и общества. Но они остаются невостребованными.

💭 Я вижу в этом повод для важного разговора с вами, потому что понимаю: если программа не находит отклика - значит, мы не попали в реальную потребность. Где-то не услышали вас. Где-то предложили то, что кажется важным нам, но не является приоритетом для вас. Или просто не объяснили, зачем это нужно, как это связано с вашей практикой, вашими клиентами, вашими задачами.

Вызываю вас на обсуждение - что нужно именно вам?

Я не хочу гадать. Мне правда важно понять, что стоит за вашим выбором, а что - за отказом. Какие профессиональные дефициты вы чувствуете прямо сейчас, с какими задачами сталкиваетесь в кабинете и не находите для них инструментов, что мешает вам учиться - время, деньги, сомнения в качестве, перегруженность, что делает обучение по-настоящему полезным и ценным для вас - практика, супервизии, живое общение, структура, глубина, темы?

Мне, как руководителю Института очень важно это понимать, чтобы мы могли стать точнее. Чтобы программы, которые мы создаем, попадали в ваши реальные потребности. Чтобы вы не тратили время и деньги на то, что «вроде полезно», а получали именно то, что нужно вам сейчас.

Вопросы для размышления (можно ответить в личку, но лучше здесь в комментариях, потому что именно так мы выстроим живой диалог):

↪️ Какие профессиональные дефициты вы чувствуете прямо сейчас?
↪️ Какие темы или навыки вам были бы особенно интересны в ближайшее время?
↪️ Что для вас является решающим при выборе программы?
↪️ Что чаще всего мешает вам начать учиться (или продолжить)?
↪️ Что бы вы хотели видеть в обучении, чего сейчас не хватает?

Можете ответить на любой из этих вопросов или написать все, что приходит в голову.

Любая обратная связь для нас ценна.

#слово_директора

↪️ «Работа с травмой»: а что это вообще значит?

В профессиональном сообществе регулярно возникают споры о работе с психотравмой: можно ли справиться за пару сессий и нужно ли погружаться в прошлое?

Чтобы разобраться в этой теме без путаницы в понятиях, важно чётко разделять краткосрочную переработку события и полноценную травматерапию.

🙋 Сегодня профессиональным разбором делится Виктория Унтерова — кризисный психолог, травматерапевт и автор программы профессиональной переподготовки «Психотерапия кризисных состояний и последствий психических травм».

В карточках к этому посту Виктория детально разбирает:
⭐️ почему перепроживание прошлого события — это лишь часть пути,
⭐️ из каких обязательных этапов состоит травматерапия,
⭐️ как помочь клиенту увидеть глубинную связь между давней травмой и его текущим качеством жизни.

Листайте карточки, чтобы изучить подробный разбор!

#ИППСИ_полезности

🎦 Уже в эту субботу открываем серию мастер-классов по работе с участниками боевых действий!

Первая встреча посвящена теме: «Психологическая помощь военнослужащим при боевом стрессе: практические алгоритмы и КПТ-инструменты».

Работа с военнослужащими требует не только эмпатии, но и понимания того, как действовать в конкретной ситуации.

➡️ Что делать, если военнослужащий находится в состоянии отрицания, реагирует гневом или испытывает тревогу?

➡️ Как выбрать тактику взаимодействия и какие инструменты использовать в работе?

На первом мастер-классе разберём практические алгоритмы работы с этими состояниями, а также когнитивно-поведенческие протоколы работы с боевым стрессом.

В карточках собрали программу встречи, информацию о ведущем и дополнительные материалы, которые получат участники.

🔔 26 сентября с 10:00 до 14:15
⭐️ Все участники получат сертификат слушателя.

Это первый мастер-класс из серии. На сайте уже опубликована программа всех встреч, поэтому можно заранее ознакомиться с темами и выбрать интересующие мастер-классы.

До старта осталось 2 дня!

📎 Подробная программа и регистрация

Коллеги, признавайтесь: знакомо? 😄

Забирайте чек-лист в свою работу с родителями и подростками!

#ИППСИ_полезности
💙 Мы ВКонтакте, подписывайтесь

🛠 Как оценить функциональность семьи на первых встречах?

Приходя на первичную консультацию, клиенты часто испытывают сильную тревогу. Семье бывает трудно сразу довериться специалисту, выстроить связный рассказ и честно описать, как у них всё устроено на самом деле.

➡️ Здесь важно помнить: задача психолога — не уличить или оценить, а бережно понять, в чём именно система далa сбой и какая помощь необходима.

Чтобы подсветить проблемные зоны и наметить вектор терапии, мы подготовили для вас практический инструмент: чек-лист «Признаки гармоничной семьи».

🙋 Им делится Наталья Дубровская — клинический и системный семейный психолог, автор курса «Психотерапия детей и подростков».

Отвечая на его пункты, семья сама покажет, где возникают главные трудности и с чем стоит работать в первую очередь.

📎 Готовый PDF-файл прикреплён ниже.

#ИППСИ_полезности

🎙 Серия онлайн-мастер-классов «Психологическая помощь участникам боевых действий»

Работа с военнослужащими во время и после боевых действий требует от психолога специальных знаний и практических алгоритмов психологической помощи.

➡️ В таких ситуациях важно уметь оценивать состояние, выбирать тактику взаимодействия и уверенно действовать при острых стрессовых реакциях.

Именно этим задачам посвящена серия онлайн-мастер-классов ИППСИ «Психологическая помощь участникам боевых действий».

Практикующие специалисты с опытом работы с военнослужащими во время и после боевых действий поделятся рабочими методами и инструментами.

В рамках серии вы разберёте:
⭐️ психопрофилактику боевого стресса;
⭐️ когнитивно-поведенческие протоколы работы с боевым стрессом;
⭐️ техники стресс-менеджмента и саморегуляции в полевых условиях;
⭐️ алгоритмы первичного контакта и оценки состояния;
⭐️ работу с тревогой, гневом, отрицанием и агрессивными реакциями;
⭐️ подходы к экстренной психологической помощи, а также работе с ранением и утратой;
⭐️ психологическое сопровождение на этапах лечения, реабилитации и реадаптации;
⭐️ обеспечение психологической безопасности.

Особое внимание уделено практической части: разбору профессиональных ситуаций, кейсов, рабочих инструментов и алгоритмов психологической помощи.

🎦 Серия включает пять онлайн-мастер-классов, каждый посвящён отдельному аспекту психологической помощи участникам боевых действий. Можно выбрать отдельные темы или пройти весь цикл.

Полное описание программы каждого мастер-класса, условия участия и регистрация уже доступны на сайте.

📎 Подробности и регистрация

До встречи на мастер-классах!
💙 Мы ВКонтакте, подписывайтесь