Почитайте-ка:
Было несколько игрушек, которые я ясно помню. Конечно, как типичный мальчик, многие из них были связанные как-нибудь с насилием.
Целый ряд моих игрушек были вроде военных. Я унаследовал у папы коллекцию солдатиков второй мировой войны сделаны из пластики, с железным фундаментом. Среди них были британцы, американцы и также немцы, очевидны благодаря серо-синей формы. С такими игрушками, фишка не в том, как с ними играть, а эксклюзивно в том, как их поставлять на место к бою.
Всё ведь понятно? Мысль донесена? Можно ли сказать автору что он джо:зу?
Можно, и скажем, и будем правы, дикий респект тем, кто решил учить наш язык.
Однако достаточно нескольких секунд чтобы сказать, что это написано иностранцем. У него нет грамматической интуиции, нет вбитого в кости ощущения лексической сочетаемости. Ни один носитель не сделает таких ошибок. Вон, поглядите, у меня такого еще много.
А теперь давайте представим, что автор отрывка пишет подобные вещи постоянно, и получает похлопывания по спине и бурю оваций. Что случится с его ошибками? Они закрепятся, механизм тут чрезвычайно прост: я хотел донести мысль → я донес мысль вот этим способом → меня поняли → следовательно в следующий раз буду доносить эту мысль этим же способом.
Аналогично дело обстоит в устной речи. Ну не вставил я んです, ну опустил половину частиц, а другую половину заменил на に и は, но все равно меня поняли, покивали головой, даже ответили впопад. Я явно молодец, мне об этом прямо носители говорят!
У меня не проходит ощущение, что наша иммерсивная тусовка страдает этой болезнью. Никто не подвергает свой аутпут (говорение и письмо) сомнению, не запрашивает критику, цепляется за лесть японцев.
Если общение - это ваша основная цель изучения японского, если вам хочется писать по-нормальному, по-обычному, а не по-иностранному, издавать именно те звуки, которые издают именно японцы, а не кто-то еще – вам нужна обратная связь. Это не починится тонной чтения и слушания полностью.
У нас есть примеры ультра-мощных ребят, начитавших сотни книг и наслушавших более десяти тысяч часов. У них все равно есть акцент, потому каждый раз когда они говорили американскую /а/ вместо японской, никто останавливал и не поправлял их. А после того как работа над /a/ завершена, никто не говорил, что теперь пора взяться за /i/. Аналогично по грамматике - пацану из цитаты сразу надо сказать, что тут не надо говорить “запугивали”, надо сказать “дразнили”. Ни одно его письменное творчество не должно уходить “в стол” - он должен демонстрировать его нам, носителям русского, а потом анализировать и работать над ошибками.
В этом месте стоило бы вставить какую-нибудь рекламу, но так как я пока не блогер-миллионник, делать этого я не буду. Если начали писать и говорить - нанимайте репетиторов, припахивайте своих японских возлюбленных, по-максимуму используйте сервисы, где нейтивы проверяют ваши креативы и дают обратную связь. Параллельно используйте ИИшки для самопроверки - это в разы хуже, чем живой человек, но намного лучше чем вообще ничего. Так победим.
