Открыл интернет – а там кипит-бурлит, пенится, через край выливается, течет по стенке.

Господин Хуанг, патриарх всея Энвидиа, высказался в том ключе, что, мол, натуральные дроби – это сложно, квадратные корни – еще сложнее, и вообще учить детей этому барахлу не нужно. Есть эй-ай, который все посчитает за нас, им и пользуйтесь.

Зная мое отношение к теме, вы, наверное, предвидите волну негодования. Однако мне в голову пришла другая мысль, и я постараюсь внятно ее передать.

Со своей колокольни господин Хуанг совершенно прав. С учетом того курса, что ведут основные поставщики ИИ-услуг, обучение в школах действительно нужно менять в сторону упрощения. Поэтому ничего другого Хуанг сказать не мог, и видимо, мы услышим еще много подобных заявлений. Например, что обучение в школе нужно сократить до пяти классов, университеты проредить, заменить бумажные учебники ИИ-помощником и так далее.

Курс, которым идут условные хуанги и биллы гейтсы, называется “технофашизм”. Смысл в том, чтобы сделать человека настолько зависимым от технологий, чтобы без них он не мог выжить. Без установленных приложений, без учетных записей, без взаимодействия с сетью в нужной мере человек оказался бы в такой нужде, за такой чертой бедности, что выбраться оттуда уже нереально. Там человек либо умирает, либо живет в общине с подобными ему, либо его съедают гиены вроде домов труда или чего-то такого, связанного с рабством.

Подобные режимы показал нам жанр киберпанка. Хотя формально это другое, я не вижу разницы между технофашизмом и киберпанком: одно переходит в другое. В киберпанке власть принадлежит корпорациям, которые встраивают свой продукт в каждую ступень общества. Государства как такового нет, полиции и армии тоже – только продажные чиновники и частные военные организации. Жизнь конкретного человека зависит от того, насколько удачно он встроен в сеть, построенную корпорациями.

Это и есть мир, который хочет построить Хуанг сотоварищи. В этом мире все задачи перекладываются на ИИ: законодательство, суд, международные отношения, конфликты. Чтобы подступиться к этим вершинам, ИИ закладывают еще на этапе образования. Например, уроки ведет ИИ-ассистент, для которого нужна подписка. Хочешь дополнительный курс – покупай премиум-план. Образование должно быть поверхностным и не в коем случае не развивать ребенка, только давать ответы. Получится идеальный потребитель ИИ, абсолютно зависимый во всех сферах жизни: учебной, рабочей, личной (эй, чат, напиши признание в любви).

Разумеется, во главе такой корпорации-государства будет мистер Хуанг, и станет от не менее чем Президентом мира. Если все зависят от ИИ, который в любой момент можно подкрутить в нужную сторону, ты и есть правитель мира.

Так что повторюсь: со своей точки зрения мистер Хуанг говорит то, что должен. Скорее всего, он искренне верит, что дроби и корни не нужны, а обучение в школе должно занимать пять лет. После этого часть детей идут на завод клепать чипы, часть становятся безработными на подачках и тратят эти подачки на ИИ-контент, а дети элиты идут в корпорацию. Очень даже может быть.

Но я с такой картиной мира не согласен. Так что, мистер Хуанг, я прослежу, чтобы мои дети хорошо знали и дроби, и корни, и уравнения, и учили стихи, и писали сочинения по пять листов. А если хватит сил, позабочусь, чтобы все это умели и дети их детей.

Силы наши не равны, но мы еще посмотрим.