ПОДБОРКИ ПО КАРЬЕРЕ

Решила радовать вас изредка подборками выдержанных, как отличное вино 🍷, своих материалов. Наслаждайтесь!

Про портфельную карьеру и новые профессиональные возможности
Геракл и портфельная карьера. А что, если бы Геракл строил карьеру не вокруг одного работодателя, а комбинировал разные профессиональные роли? Разбираем портфельный подход на примере античного героя.

Безопасно прожить кризис среднего возраста можно. Почему даже руководителям с миллионными доходами бывает тесно в собственной карьере — и какие новые роли помогают найти следующий вызов, не начиная жизнь с нуля.

Про рынок труда и карьерные решения
25 хайпов в HR и управлении персоналом: от 2000 до 2025 года. Четверть века в профессии: какие управленческие идеи приходили и уходили, что действительно работало и почему сегодня я выбираю портфельную карьеру вместо противопоставления найма и предпринимательства.

Фейковые вакансии. Почему даже среди опубликованных вакансий не всё так очевидно и что важно понимать соискателю на рынке, где конкуренция за рабочие места меняется.

Про развитие и новые источники профессионального дохода
Как развиваться в портфельной карьере. В компании за наше развитие часто отвечает целая система: HR, наставники, индивидуальные планы развития. А кто отвечает за него, когда вы строите собственную профессиональную траекторию? Разбираем, как перенести проверенные инструменты развития в свою карьеру.

Заготовки для карьеры. Почему одного экспертного канала или хорошей репутации недостаточно и как превратить свой опыт в линейку продуктов: от гайдов и консультаций до книг, обучения и авторских деловых игр.

В канале HRGate — «Эйчаргейт | Перезагрузка» я пишу о рынке труда, карьере, управлении человеческим капиталом и инструментах, которые помогают профессионалам находить новые возможности.
Мой принцип прост: карьера — это не только должность, которую вы занимаете, но и все способы, которыми вы можете реализовать свой опыт, знания и влияние.
Подписывайтесь, если хотите не просто следить за изменениями рынка труда, а понимать, что с ними делать.