У меня за плечами больше пятнадцати лет в производстве. И за это время я вынес одно простое правило: системные ошибки и недочёты, если их не устранять, имеют свойство накапливаться. Набрав критическую массу, они вызывают откат, системный сбой. Иногда он приводит к краху конторы, иногда — к досрочному закрытию проекта, иногда — к таким издержкам, которые перекрывают всю прибыль.

Со временем я научился примерно понимать, в какой точке срока реализации проекта это произойдёт.

И вот теперь я смотрю на образование и вижу ту же самую картину. Только масштаб больше.

В индустриальную и постиндустриальную эпоху бизнесу и государству для выпуска продукции в промышленных масштабах потребовались узкие специалисты. Тоже в промышленных масштабах. С чёткими функциональными умениями — hard skills, как сейчас модно говорить.

Soft skills принесли в жертву.

Естественно, он не мог прививаться учителями и педагогами своим ученикам. Да и сами учителя выпускались тем же конвейером. И ожидать от каждого сотрудника образовательного учреждения уровня Сенеки или Аристотеля невозможно. Это как требовать блюда ресторанного уровня от заводской столовой. В промышленных масштабах так не бывает.

Но даже с hard skills всё было не так гладко. Сколько раз мы слышали от производственников: «Забудьте всё, чему вас учили в школе и вузе». То есть на выходе мы имели и hard skills так себе, и soft skills на нуле. Учила улица, окружение, родители — как умели. А они и сами часто были в этом не на высоте.

А теперь самое интересное.

Если у учителя не осталось ни роли носителя знаний, ни роли воспитателя, то кто он?

Путеводитель? Справочник? Надсмотрщик?

Функцию путеводителя и справочника уже давно выполняет ИИ, приложения, сайты. Любой параграф объяснят быстрее и понятнее. Надсмотрщика и контролёра при желании тоже можно заменить программами.

Всё. Функция исчерпана.

Но главная проблема не в этом. Главная — в накопленной системной ошибке.

Пробел в пестовании soft skills у детей — будущих родителей — набирает критическую массу. И в какой-то момент это выльется в кризис. В разрушение старой системы.

И вот тогда, возможно, потребуется человек, способный тянуть soft skills. Поменяются приоритеты.

Почему я в это верю? Потому что большинство hard skills — дело наживное. Освоить их можно. А вот soft skills — нет. Их отсутствие, ко всему прочему, часто становится препятствием для освоения тех же hard skills. Нет мотивации, нет дисциплины, нет умения признавать ошибку — не будет и знаний.

Ну а пока этого не произошло, можно успокоиться. И если вы осознанный человек — просто компенсировать последствия обучения современными учителями у своих детей. Самим. Насколько хватает сил и понимания.

Всё.