систематизировать знания (о том, как мы учимся, здесь), приходить к пониманию и предлагать студентам систематизировать по-своему.
А затем es la hora de automatizar.
Автоматизировать можно различными способами и в зависимости от потребностей студента (на консультациях и одноразовых уроках разбираем конкретные случаи).
Один их чудесных способов - это "матрица", когда студент наслушивает по многу раз темы, в которых пока ещё нет лёгкости (а в последствии и повторяет за тем, что слушает, сначала ставя на паузу, а затем одновременно с диктором).
📄📄📄📄📄
🎁 Делюсь с вами нашим собственным материалом на наслушивание отклоняющихся глаголов в сослагательном наклонении. Для меня это настоящее сокровище, ведь таких упражнений практически нет ни в платных, ни бесплатных платформах и материалах для изучения языка. Уже готовые жизненные диалоги и тексты подходят далеко не всем на первом этапе знакомства с темой, такие разработки не идеальны для автоматизации. Хотя и из них можно выжать, чем мы и занимаемся с моими коллегами в Aprendemica, и используем свои. Тут результаты нашего обучения.
Наслушивать лучше ПОСЛЕ понимания того, почему они так спрягаются и после первоначального этапа спряжений глаголов, чтобы "легло под язык".
⠀⠀⠀⠀Вопросы? ⬇️
🎞 Как быстро научиться спрягать в Subjuntivo и пост про него.
⠀⠀⠀
🤗❤️ Con amor, Estrella Moretti
🤗🧭 НАВИГАЦИЯ ПО БЛОГУ
#estrellamoretti_material - мои материалы