⚡️ На связи Лена Махова, та самая гостевая колонка... и это #леныпост

У нас было: 1 тема, 2 видеозанятия на то, чтобы её раскрыть, 3 эксперта и 1 впоследствии седой методист...

Что могло пойти не так? Примерно всё:
#️⃣ хватит 3 недель, чтобы снять контент, думали мы
#️⃣ мультиэкспертность — это круто! Почему бы нам не взять несколько экспертов на эту тему? Так мы предоставим разные точки зрения, думали мы

Во что вылилось?
В жёсткий контроль смыслов, текстов, примеров, частей повествования. Чтобы эксперты не противоречили друг другу, а содержание было бесшовным

Чему научились:
1️⃣ Трёхэтапному (а не двухэтапному) контролю содержания. Согласовывали в 3 итерации: сначала показывали общую программу и обсуждали идею, потом — тезисы, затем создавали и комментировали презентацию
2️⃣ Упаковывать спорный контент в кейсы. В условиях жёстких дедлайнов, одновременной съёмки сразу 3 частей контента с разными экспертами и минимальной переделки, случаются трудности. Возникают спорные накладки контента, которые иногда сложно вырезать без потери смысла. Ведь у экспертов разный опыт. Поэтому мы упаковали такие случаи в кейсы. Сохранили при этом насмотренность для студентов, ведь они могли столкнуться с такими же нюансами и проектами

Для себя сделала вывод, что мультиэкспертнось — хорошая шутка, но мельчить, как в моём случае, не стоит. Слишком много заморочек в согласовании, когда насмотренность и кругозор можно просто насобирать текстовыми кейсами в дополнительные материалы

❓ А вы? Работали ли вы с мультиэкспертыми курсами? Какие у вас были страшные истории?