— Ты хочешь поступить в университет?
— Да, очень хочу!
— Тогда нужно хорошенько подготовиться к экзаменам, правда?
— Никак не могу себя заставить сесть за тетрадки:(

Самая странная прокрастинация — когда человек действительно хочет результата

И это проблема не только ваша или ваших учеников: теория и практика мотивации находится под пристальным изучением современной науки уже второе столетие и претерпела эволюцию от постулатов Антона Макаренко к исследованиям Эдварда Деси и далее к внедрению в международную практику подходов Лэнса Кинга.

Хотите разобраться, когда работает «кнут», когда «пряник», а когда — ничто из перечисленного? Узнать, что такое внутренняя мотивация и как ее формировать? Разобраться, почему способный ученик вдруг саботирует занятия, а самое главное — получить рабочие инструменты управления своей и чужой мотивацией к учебе?

📍Разберемся вместе с экспертами «Пункта Б» Никой Винокуровой и Натой Новоселовой 10 сентября в 14:00 мск. Только проверенные временем и доказанные наукой современный практики в умении учиться.

Важно для педагогов, репетиторов, тьюторов, профориентологов, родителей и всех тех, для кого процесс обучения — каждодневная рабочая практика, эффективность которой можно и нужно повысить.

Если не сможете участвовать онлайн, обязательно поделимся записью, но необходима регистрация

До встречи на вебинаре!