Туча учит | ИИ и образование

🎂Сегодня родился один приятный человечек, который ведет этот канал.

В этот век ИИ и технологий, я все еще пишу свои мысли сама и стараюсь делать посты полезными и душевными. Спасибо, что выбираете открывать периодически этот канал и узнавать, а что там происходит в мире образования и в Канаде.

Предлагаю устроить мини-вечеринку прямо в комментариях и в качестве подарка отправить эмодзи или стикер, который ассоциируется со мной.

Ваша Туча🌧

Ночные AI-кошмары Instructional Designers😐

Итак, продолжаем разбирать свежий отчет от ATD про ИИ в сфере TD, L&D и ID. Давайте поговорим про то, что же повышает уровень тревожности ребят (не считая игнора от экспертов или очень требовательных заказчиков).

В отчете выделяется 4 главных страха ID при работе с ИИ:

❤Конфиденциальность данных (90% обеспокоены)
Все мы знаем, что утечка данных может стоить компании репутации и денег.

📎 Что делать: следуйте политике компании, проверяйте настройки приватности в инструментах, которые используете, узнавайте, как ИИ использует ваши данные (например, использует для обучения или нет).

❤ Авторское право и интеллектуальная собственность (96% обеспокоены)
Кому принадлежит сгенерированный текст или изображение? Можно ли его публиковать? Вот в чем вопрос.

📎 Что делать: Во-первых, посмотреть есть ли в вашей стране законы в сфере ИИ или возможно уже начали появляться судебные кейсы, можно изучить практику. Во-вторых, возможно в вашей компании есть AI Policy, неплохо бы все-таки ее прочитать.

❤ Точность (я бы сказала, правдивость) информации (94% обеспокоены)
Все мы знаем, что ИИ иногда «галлюцинирует». Ошибки в контенте могут подорвать доверие к обучению.

📎 Что делать: используйте экспертов (SMEs) для проверки данных/контента и не отключайте критическое мышление.

❤️ Предвзятость (bias) алгоритмов (90% обеспокоены)
Алгоритмы могут усиливать стереотипы и искажать картину.

📎 Что делать: задавайте ИИ точные и контекстные запросы, оставляйте финальное слово за человеком.

Как саммари, в отчете рекомендуется держать в фокусе эти четыре риска и управлять ими, чтобы сделать ИИ своим союзником, а не источником проблем.

✨Найдена библиотека шаблонов для zero block в Тильде. Или несколько фишек, как усилить лендинг продукта.

Вчера и сегодня я выгуливала свою личность дизайнера, потому что работала над улучшением лендинга нашего курса по нейросетям в @lxdhero.

Зачем и почему?
✔Во-первых, мы снова обновили программу. Тяжело быть предпринимателем и методистом, тебе хочется каждый запуск усиливать программу🫠
✔Во-вторых, сделали свеженький «прямо с грядки» анализ конкурентов и нашли несколько сочных фишек, которые можно адаптировать под нас.

Что получилось в итоге:
🎉Формат обучения - обновила этот блок, добавила жизни в виде скриншотов с платформы и встреч.
🎉Резюме после курса - добавила этот блок и вот тут во мне проснулся стендапер, поэтому оцените чудесное резюме прекрасной Василисы на скрине ниже. Мне же не одной смешно?
🎉Задачи до и после эры ИИ - я добавила (внимание!) слайдер, чтобы показать как отличается процесс до внедрения ИИ и после. Постарайтесь не упасть в обморок от этого решения 😅
🎉А ещё теперь текст на первой странице переливается. Ну, красота же!

💡 И маленький лайфхак для тех, кто работает с Тильдой. Я наткнулась на библиотеку шаблонов для Zero Block в Тильде. Это просто магия! Там есть инструкции и текстовые, и видео для каждого решения. Я уже внедрила три фишки и довольна как слон 🐘

Взяла потестить на месяц.

Туча учит | ИИ и образование pinned a photo

Делюсь секретным мини-продуктом, над которым сейчас работаю.

По итогам вчерашнего опроса оказалось, что здесь собрались любители дизайна и разработки. Вы ж мои хорошие! Я тоже, конечно же, люблю эти этапы, просто мотивации у меня чуть больше именно в начале и в конце. Такой вот парадокс.

Например, сейчас я как раз в процессе разработки одного микро-продукта. Эта идея уже давно крутилась в голове – собрать все свои шаблоны для проектирования в один файл. Чтобы можно было просто скачать, выбрать нужное, кастомизировать под свои задачи и пользоваться.

Этот продукт будет посвящен всем фанатам Excel и глубокого и детального проектирования образовательных решений.🎉

Честно скажу: меня жутко бесило, что вся проектная документация разбросана по разным местам и непонятно, как вообще принимались решения. Поэтому я решила взять все в свои руки и структурировать хаос.♥️

В начале (как обычно) идея зажгла и было супер вдохновляюще, а вот теперь, когда я копаюсь и собираю все это в один файл, мотивация немного сдулась. Но я пока держусь.

Именно поэтому пишу этот пост, чтобы вдохновить себя на финишную прямую. Пожелайте удачи.

Кстати, все это шаблоны будут на английском.

В связи с этим, к вам вопрос.

⬇️⬇️⬇️

AI adoption: цифры из свежего отчета от ATD

На прошлой неделе наткнулась на свежий отчет от ATD про то, как AI адаптировался в сфере Talent Development (TD), он помогает понять, что происходит с Instructional Designers (IDs) на рынке Северной Америки. Помимо достаточно тривиальных выводов в стиле «AI сокращает время разработки» и «повышает качество курсов», в отчёте ATD есть несколько куда более интересных наблюдений.

Пять нетривиальных выводов про AI в Instructional Design:

❤ 80% ID уже используют AI.
НО только 37% считают, что он действительно экономит время, и лишь 43% применяют его регулярно. Получается, AI есть почти у всех, но далеко не все умеют встроить его в рабочие процессы.

❤ 54% используют AI для озвучки и нарратива.
Тут вопрос. А остальные реально продолжают тратить бюджет (=время) на запись голосом? У меня есть интересная история с работы на эту тему, дайте (🔥) знать, если рассказать.

❤ AI adoption или уровень внедрения AI в компаниях.
В 64% организаций хотя бы половина IDs уже применяют AI. Это довольно печально, потому что если часть команды стоит на месте, страдает общая продуктивность, а значит и бюджет. Что делать? Тут есть несколько опций:
1. Обучить команду самому
2. Привлечь внешнего тренера(ов), который обучит команду - если вы в Северной Америке и нужно обучение на английском, приходите в личку.
3. Создать роль «AI-амбассадора» внутри компанды – человек, который будет развивать команду, делиться фишками применения AI и повышать AI team experience.

❤️ 45% отмечают, что AI усилил их способность дизайнить курсы.
То есть ИИ – это не только про скорость, но и про качество решений.

❤Самые редкие кейсы применения – анализ данных и project management.
И вот тут у меня вопрос: коллеги, вы их вообще не делаете или делаете все вручную? Аналогично и с learner personas – почему не использовать ИИ, если он может ускорить процесс?

Финальные крайне важные рекомендации:
➕Если вы ещё не внедрили AI в процессы, то оцените каждую задачу и подберите подходщий AI инструмент.
➕Если вы используете AI «часто», посмотрите, где есть серые зоны, и подумайте, как их усилить.
➕Если только половина вашей команды работает с AI, то срочно отправляйте вторую половину на обучение.

И приходите на лучший курс по нейросетям – тут вы получите практику и систему, а не просто красивые слова.❤️

Подборка вакансий в сфере L&D на рынке Северной Америки 🇨🇦 🇺🇸

Как обычно disclaimer: это не просто ссылки на вакансии, это ссылки на посты наниюмащих менеджеров или рекрутеров, так что отправляйте ваши резюме и пишите им в личку.

🖤 Instructional Designer, USA, remote

🖤 Learning Management System Analyst, USA, hybrid

🖤 L&D Tech & Innovation Strategist / Learning Designer & Facilitator, Dropbox, remote

🖤 AI Learning & Capability Manager, USA, remote

🖤 Senior People Development Facilitator, USA, hybrid

🖤 Senior Learning Experience Designer, USA, remote

🖤 Training Developer, USA, Apple

🖤 Learning Experience Designer, USA, remote

🖤 Senior Learning Design Consultant, USA, Coursera


Обнимаю всех, кто в поиске. Вы нужны рынку.🧡

В эти выходные мы с друзьями пошли (нет, не в баню) в поход с одной ночевкой. Это был особенный поход. А все потому, что два года назад мы были в этих же горах и тогда мне было очень тяжело: каждый подъем давался с трудом, дыхание сбивалось, и казалось, что я не дойду.

А в этот раз… всё по-другому.
Расстояние все то же - 30 км, перепад высоты тот же - 2600 метров, а я ловила себя на мысли, что в этот раз мне легче, я не страдаю, просто медленно иду и получаю удовольствие.

На этой волне рефлексии я решила собрать карточки «тогда vs сейчас» и поразмышлять, как я изменилась за последние пять лет.

И заодно познакомиться с теми, кто недавно присоединился к этому каналу. Здесь у нас уютно, весело, иногда грустно, но всегда по-настоящему и с пользой.

Рада каждому из вас🖤

Мой опыт участия в ISpring Creator Contest🪩

Около месяца назад наткнулась на пост от ISpring (ребята активно развиваются в Северной Америке), в котором они приглашали поучаствовать в конкурсе, где L&D-специалисты создают курсы на их платформе.

Я подумала, что это отличная возможность:
✔️Потестить платформу (в последний раз я работала в ней лет пять назад)
✔️Узнать, как она изменилась
✔️И, конечно, посмотреть, что делают другие участники: какие темы берут, как оформляют, с какими сложностями сталкиваются. Такой маленький анализ моей аудитории🧡

Можно поделюсь болью?
Самое большое разочарование - это (внимание!) платформа работает только на Windows. 🤦‍♀️ Как и Articulate.
Почему в 2025 году нельзя сделать нормальное приложение для Mac? Что их останавливает - загадка. На DevLearn я даже подходила к стойке Articulate, пыталась выяснить, но в ответ получила: “Запрос в бэклоге” и прочие отмазки.

Но вернёмся к приятному.
ISpring оказался очень юзерфрендли, удобнее, чем Articulate. Я тестировала формат лонгридов, потому что на моём маке нет PowerPoint (и я не стала сильно заморачиваться), поэтому формат слайдовых курсов остался за кадром.

Что получилось в итоге?
В итоге я создала фановый курс в концепции «28 дней спустя» + апокалипсис и рассказала в нём, как можно применять архетипы Юнга при создании образовательных продуктов. Это такая демоверсия архетипов — лёгкая, но полезная.

📎Курс можно посмотреть тут.

Прихожу сегодня в офис, а там меня встречает он…пазл с милейшими собачками🐶

Не помню, говорила ли я, что на этой работе у меня супер классная менеджер, если нет, то говорю это сейчас! Помимо того, что она супер четкая в процессах и задачах, так она еще и поддерживает команду как маэстро! Она умеет заботиться о команде не только через задачи, но и через маленькие радости. И вот пример.

Идея простая, но гениальная: когда голова кипит от рабочих дел, можно отложить ноутбук, собрать пару кусочков пазла и дать мозгу переключиться.
Пять минут и ты уже смотришь на задачу свежим взглядом, а настроение заметно лучше.

Это маленький, но очень ценный пример того, как в команде можно поддерживать баланс между продуктивностью и отдыхом.

Обожаю команду💔

Поделитесь своими классными примерами, когда менеджер вас поддерживала так, что хотелось расплакаться от счастья?

ADKAR или как приручить дракона сопротивление.

Новое приложение, смена LMS, внедрение AI или переход на новую методику или подход в работе = изменение. Поэтому если вы думаете, что все просто возьмут и начнут работать по-новому, то вот вам спойлер: не начнут. Даже если мы разработаем супер идеальное образовательное решение! Давайте посмотрим чуть шире.

Какая задача
Наша задача как методистов, экспертов и L&D-специалистов – помочь людям перейти из текущего состояния («как есть») в будущее («как нужно»), чтобы изменения действительно привели к результатам.

Как это сделать?
Существует множество моделей управления изменениями. В компании, где я работаю сейчас, мы часто используем модель ADKAR.

Она помогает понять:
✔️Почему изменения буксуют
✔️Что делать на каждом этапе
✔️Как провести людей через трансформацию без саботажа и выгорания

На карточках собрала краткое описание пяти шагов ADKAR: что происходит на каждом этапе и что говорят люди, если применять эту модель.

Хочу поделиться кейсом о том, как мы внедряли AI-инструменты в компании и какие конкретные инструменты использовали на каждом этапе ADKAR.

Если вам актуально, то ставьте огонек 🔥и я соберу пост.

Ваша Туча.