Опубликован доклад ОЭСР «Гендер, образование и навыки»

ОЭСР пришел глобально к тем же выводам, которые мы сделали в ходе нашего исследования девочек в STEM - мы проводили его пару лет назад в Самарской области.

Коротко говоря, основные причины недопредставленности женщин в определенных областях и на определенных должностях уходят корнями в их неуверенность в своих способностях и в тревоге к своему отношению к точным наукам. Подчеркивается, что девочкам не хватает образцов для подражания и у них мало сил опровергать гендерные стереотипы в том числе на рынке труда.

И в докладе ОЭСР, и в нашем микроисследовании даются рекомендации - учить родителей и педагогов помогать девочкам справляться с тревогой, помогать им фокусироваться на их реальных способностях и укреплять этим уверенность, давать позитивную обратную связь, включать девочек в пробы, создавать поддерживающие их среды.

Мой опыт консультирования подтверждает эти причины. Ко мне приходят женщины около 40, которые руководят много лет, создали системные проекты такого масштаба, что просто дух захватывает, но при этом, когда заходит речь о том, что это создали ОНИ и это ИХ заслуга - они категорически не могут это понять и назвать.

В моем окошке зума сидит удивительная женщина, которую я, по сути, убеждаю в том, что ее опыт уникален, выделяю и называю то, что она делает, описываю ее результаты и специфику работы в четкое позиционирование - но в ответ получаю растерянность, неготовность с этим согласиться и огромное внутреннее сопротивление тому, что это правда.

То есть даже при том, что часть женщин все-таки пробились через стереотипы, у них хватает сил строить огромные производственные комплексы, создавать линейки качественных продуктов, управлять огромными командами на принципах менеджмента признания и других горизонтальных приемов управления - им тяжело признать, что это создали именно они, в этом их заслуга.

И получается, для преодоления гендерного дисбаланса не только детям, но и взрослым важно, чтобы у такой женщины-созидателя был тыл в виде команды, которая помогает выделять, осознавать, называть вещи своими именами - это твой успех, это ты сделала, вот смотри - KPI, вот смотри - твои принципы, из которых состоит твой фирменный стиль в управлении и твой личный брендинг в презентации себя. Команда, которая работает на ее устойчивость, потому что работает-то она хорошо и умеет в problem solving и построение будущего. Но такая женщина не умеет признать и назвать свои достижения, и тем самым показать другим, что она умеет и меняет тот самый дисбаланс в окружающем мире.

Доклад ОЭСР: https://www.oecd.org/publications/gender-education-and-skills-34680dd5-en.htm

Исследование Smart Course:
https://blog.smart-course.ru/issledovanie-stereotipov-v-stem-professiyah/