Вчера на выпускном магистратуры и аспирантуры Сколтеха снова объявили, что я снова лучший профессор по результатам анонимного студенческого и управленческого голосования. Пятый год подряд. Мне очень приятно. Вкупе с назначением меня директором образовательной программы "ТехПред" и двухдипломной магистратуры с МФТИ, это вдохновляет и настраивает на дальнейшую серьёзную работу. Спасибо всем, кто за меня голосует!

Конечно, вы имеете право посмеяться над моей тёмной триадой в её полном составе. Она, конечно, довольна. Нарцисс — на приходе, Маккиавелист замышляет схематоз, Психопат токсично кликушествует. Но почему невроз и геймификация — это плохо? Какие у вас есть столь же прекрасные альтернативные источники адреналинов и эндорфинов?

Если вы не любите и не умеете выигрывать турниры, надо себя заставлять. Однако, помните, выигрывать не только приятно, но и сложно! Можно и проиграть. Тогда эндорфины надо будет спасать. Вот тут об этом я писал.

Когда студенты хотят сделать мне комплимент, они округляют глаза и восхищённым шопотом вопрошают: «Откуда у вас столько энергии?». Дык вот это всё геймификация, мать её.
🔴 Геймификация даёт эндорфины.
🟠 Эндорфины дают аддикцию.
🟡 Аддикция даёт ажитацию.
🟢 Ажитация даёт энергию.
🔵 Энергия даёт награды.
🟣 Награды дают эндорфины.
➥ Круговорот воды в природе. Чем плохо?

Но всё-таки дело не только в триаде и круговороте.

Важен ещё тот факт, что такие призы — суть хоть какая-то, пусть субьективная, полуслучайная и весьма ангажированная, но всё-таки обратная связь потребителя на предоставляемые мною услуги.

Преподавание и педагогика — мягкие навыки с минимальным обьективным результатом. Профессионалы согласны, что по гамбургскому счёту в столь неконкретных дисциплинах социального спорта (а их немало таких) критерий один: есть мурашки, или нет мурашек. Есть мын или нет мына. Увы, иногда этого недостаточно. Терзают смутные сомнения. Да и руководству предьявить нечего при обсуждении горячего вопроса положенной премии.

Я вот сейчас занимаюсь сертифицированием учебной программы согласно требованиям РосОбрНадзора и не устаю удивляться, насколько серьёзно весьма серьёзные господамы играют в эту странную постановочную игру без единого всерьёз измеримого параметра.

Тем не менее, без игры никуда. ФОСы и ОМы ну хоть как-то позволяют отличать тру образование от инфоцыганщины и инфотейнтмента. Сказано мудрецом: «Все модели некорректны, но некоторые полезны».

К тому же, невозможно не посетить тренинги под названиями «АЛГОРИТМ РАЗРАБОТКИ ОМ» и «ДИАГНОСТИКА КАЧЕСТВА ОМ». 🕉🕉🕉 РосОбрНадзор нанял хорошего копирайтера.

Так вот, к чему это я: НУЖЕН ХОТЬ КАКОЙ-ТО СЧЁТ НА ТАБЛО !

Полезно и приятно работать в областях, где обьективно измеримый результат твоего труда остаётся всегда с тобой. Ты построил мост и он стоит, не падает. Ты запускаешь ракеты и они долетают до цели. Например, до того моста, который ты построил в прошлой жизни. Счёт на табло.

А в педагогике, преподавании, образовании — ни моста, ни ракет. Непонятно, насколько правильно ли ты всё делаешь, в какую сторону надо изменяться.

Поэтому, дорогие те, кто за меня голосовал, я вам искренне признателен не только за поглаживание мне тёмной триады, но и за предоставление обратной связи на то, что я делаю в Сколтехе. Спасибо! Значит, буду продолжать в том же духе. Идти той же дорогой. Брать больше, и кидать чаще.

Кстати, честно признаюсь: «Лучший Профессор» — это важная, но не главная награда. Есть ещё «Самый Лучший Профессор». Каждый год Сколтех выбирает одного «Самого Лучшего» и пять «Лучших». «Самым» я был только один раз из пяти за последние пять лет. Но был!.. Видите, если бы я об этом вам не рассказал, вы бы никогда об этом не узнали. Это к вопросу о стратегическом маркетинге.

«Самым Лучшим» в этом году стал наш замечательный француз Хенни Эрдан. Меня это особенно радует, потому что вот только что Хенни согласился учить одну из когорт Innovation Workshop 2025 («Мастерской Инноваций» 2025). Теперь студенты, идущие на IW-2025, будут вдохновлены общением с целым букетом «Лучших Профессоров». Ведь с нами также Алексей Николаев!