Также он верно отмечает, что существующая система образования способна годами игнорировать изменения мира, годами же воспроизводя бессмыслицу. Действительно, зачем четверть века писать рефераты, оттачивая умение работы с источниками, если информация теперь всегда под рукой? А скачок в развитии больших языковых моделей еще и убил возможность достоверно установить добросовестность студентов при оценивании качества обработки и интерпретации информации. Теперь мы в лучшем случае можем оценить качество последовательности промптов. Но ведь высшее образование не готовит промпт-инженеров. Более того, за несколько лет это стало бытовым навыком, которым на базовом уровне скоро будут владеть даже дети.
Это ещё раз подтверждает мои размышления о том, что высказывание «высшее образование - это знать, где посмотреть» как характеристика системы безнадёжно устарело.
Существует довольно интересная теория возникновения эволюции, согласно которой именно образование как процесс получения информации об объективном мире, её интерпретации, а также отбора и закрепления методов выживания стало первопричиной старта эволюции как локальной победы над энтропией Вселенной.
Энтропия Вселенной постоянно возрастает, но мне гораздо больше нравится выражение, что Вселенная стремится к хаосу. И чтобы не исчезнуть в этом хаосе без следа, мы постоянно совершенствовали систему обучения. До какого-то момента биология работала за нас, закрепляя в генотипе инстинкты, необходимые для выживания. За тысячелетия противостояния мы взяли инструмент образования в свои руки и развили его от простого подражания успешному поведению и передачи преданий из уст старейшин до научных методов, кафедр, НИИ и университетов.
Но остановить увеличение энтропии невозможно, мы можем лишь сдерживать наступление хаоса на фронтах нашего небольшого обитаемого мира. И лучшее оружие в этой битве —