Константин Васильев | психология и искусство

#8 Нить традиции

Возможно, Вы знакомы с работами классика истории искусства — Эрнста Гомбриха. Если нет, это прекрасно — Вы можете можете получить удовольствие от первого прочтения его «Истории искусства». Это, без сомнений, один из самых душевных, глубоких и интересных общепризнанных академических трудов в этой области. Гомбрих — один из первых и великих ученых, кто стал наводить мосты между культурой и глубинной психологией в XX веке.

Мы будем много на него опираться в курсе.

Поделюсь его строчками, предлагаю подумать об одном из смыслов исследования истории искусства:

«В самом деле — нет такой вещи, как Искусство. Есть только художники. Можно не сомневаться, что художники будут рождаться всегда.

Но будет ли существовать искусство, в немалой степени зависит и от нас, их зрителей. Мы можем определить его судьбу своим безразличием или заинтересованностью, своими предрассудками или готовностью к пониманию.

Именно мы должны следить за тем, чтобы не прерывалась нить традиции, чтобы художники могли добавлять новые жемчужины к тому драгоценному наследию, которое мы получили от прошлого.»

— Эрнст Гомбрих “История искусства”

Я думаю, он прав. Конечно, это звучит несколько странно: каждый из нас влияет на продолжение традиции. Но разве это не правда? Это верно, как минимум, на индивидуальном уровне: мы либо войдем в контакт с прошлым, либо нет... Хотя традиция всех нас сформировала и формирует, лишь немногие ведут с ней диалог, исследуют ее, понимают её движение, влияние и могут осознанно использовать ее и передавать другим…

Через личный контакт с традицией мы влияем на свой круг, на общество, на время — мы можем транслировать то ценное, что нашли в недрах. Без контакта мы этого не сделаем. Наше личное внимание к истории, к искусству суммируется, и формирует социо-культурное пространство. Гомбрих прав.

Современная западная, российская культура (я говорю не о политическом, а именно о культурном, информационном, ценностном слое) пестует свободу, индивидуализм и новизну. В этом есть смысл, это важно! Но сейчас, когда горит глобальный кризис, и неопределенности слишком много, нам явно не хватает достойных коллективных целей, уважения к традиции и предкам — не хватает порядка, на который можно опереться. История, в том числе, история искусства — это драгоценная структура опыта, которая на протяжении более чем 40.000 лет добывалась кровью, жизнями наших предков и оставлена нам в наследство! Как мы распорядимся этим — открытый вопрос, ответ на который каждый дает себе сам.

На мой взгляд, сейчас самое время узнать / вспомнить глобальный пласт нашей жизни, выраженный в истории культуры, истории искусства. Там есть духовные опоры, весьма ценные идеи, образы, которые способны улучшить жизнь каждого из нас и коллектива, в целом.

Многие говорят, что поддержка прошлого, Традиции нас покинула (превратилась в «ватничество», в замораживающую в старом пропаганду или просто устарела). Я думаю, не стоит перекладывать ответственность за это на Традицию, как это склонны делать авторы и еще больше сторонники трагических тезисов последних десятилетий вроде «Бог умер», «конец Истории», «мы измельчали» и подобные... Здесь я бы вспомнить библейскую притчу про блудного сына — не «отец» исчез, а «сын» блуждает. Как пел Поэт:

«Мертв Ницше — Бог дышит»

Полагаю, и «Бог», и «История» живы — за них не стоит беспокоиться. Возможно, нам просто стоит восстановить с ними контакт? Если Магомет не идет к Горе — не стоит винить Гору, но можно пойти…

В общем, приглашаю с собой в новый цикл исследования и осмысления Традиции через историю искусства. У нас будут большие шансы найти там ответы на личные и коллективные вопросы современности, воссоединившись с логикой глобального процесса развития культуры и человека.

Старт — конец октября. День и время будут определены голосованием участников 🕊️

Вопросы / запись: @constantin_vasiliev

Добрый день!

Как обещал, делюсь с Вами программой курса "История искусства"

Напомню, что курс разделён на 2 цикла по 12 лекций. Первый цикл называется “От Первобытности к Возрождению”. Второй “От Возрождения к метамодерну”.

Далее я привожу названия всех 24 лекций, первые 3 из которых — вместе с их кратким содержанием, чтобы Вы смогли получить более чёткое представление о темах, идеях и смыслах, с которыми мы будем иметь дело:


Цикл №1 (~ с октября 2026 до января 2027)
ОТ ПЕРВОБЫТНОСТИ К ВОЗРОЖДЕНИЮ

I. ВВЕДЕНИЕ

Стратегия курса. Введение в психологию искусства (Юнг, Нойманн, Эдингер, Фрейд, Леонтьев). Роль художника и искусства в эволюции (в прошлом, в настоящем, в личной жизни): прогностика, проекция, экспрессия etc. Индивидуальное и коллективное бессознательное в искусстве. Архетипы: формирующая и формируемая опора истории. Связь психологического онтогенеза и филогенеза (Эриксон, Юнг, Нойманн). Концепция индивидуации: Самость и Эго (Юнг).

II. ПЕРВОБЫТНОСТЬ

Истоки культуры. Зарождение психики, (само)сознания, Эго, культуры, искусства, традиции. Матриархат. Архетип Матери. Оральная-сенсорная стадия. Мистическое соучастие. Триада: мать, отец, ребенок. Познавательная, структурирующая, прогностическая, экспериментальная и магическая функции искусства. Прометей, Пандора, Изгнание из Эдема.

III. ДРЕВНИЙ ЕГИПЕТ

Укрепление Эго, сознания, самоконтроля. Формирование Супер-Эго. Формирование семьи и моногамии. Иерархия. Патриархат. Архетип Отца. Анально-мышечная стадия. Зарождение иерархии, дифференциация общества, появление “проекта”, культ смерти, монументализм, формирование политеизма, развитие мифологии, образ фараона-отца. Осирис, Исида, Сет и Гор.

IV. МЕСОПОТАМИЯ
V. КРИТ
VI. АНТИЧНАЯ ГРЕЦИЯ
VII. АНТИЧНЫЙ РИМ
VIII. ИЗРАИЛЬ И ИУДЕЯ
IX. ХРИСТИАНСТВО
X. ВИЗАНТИЯ
XI. РОМАНИКА
XII. ГОТИКА


Цикл №2 (~ от января 2027 до апреля 2027)
ОТ ВОЗРОЖДЕНИЯ
К МЕТАМОДЕРНУ

XIII. ЭПОХА ВОЗРОЖДЕНИЯ: ПРОТОРЕНЕССАНС И РЕНЕССАНС
XIV. КЛАССИЦИЗМ И БАРОККО
XV. РОКОКО И НЕОКЛАССИЦИЗМ
XVI. РОМАНТИЗМ И РЕАЛИЗМ
XVII. ИМПРЕССИОНИЗМ И АР-НУВО
XVIII. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ
XIX. АВАНГАРД, СОЦРЕАЛИЗМ И НАЦИЗМ
XX. ВОЙНА И ПОСТМОДЕРН
XXI. СОВРЕМЕННОЕ ИСКУССТВО
XXII. МЕТАМОДЕРН
XXIII. РЕЗЮМЕ КУРСА
XXIV. ЭСКИЗЫ БУДУЩЕГО

Каждое занятие состоит из лекционной части (1), содержащей искусствоведческий, исторический и психологический материал, и из творческой, исследовательской части (2), в которой каждый участник сможет поделиться своими чувствами, наблюдениями и мысли относительно периода, обсудить их в группе - так мы сможем не просто познакомиться с фактами и теориями, но проживём историю через самих себя.

Приглашаю! Одна группа уже собрана — открываю набор во вторую. Старт — конец октября. День и время будут определены голосованием участников 🕊️

Вопросы / запись: @constantin_vasiliev

Друзья, коллеги и гости канала, я рад Вам представить свой новый онлайн-курс "История искусства"!

Это масштабный синтез главного, что я знаю про историю и психологию искусства, как художник, преподаватель искусства и аналитический психолог. Он занял довольно много времени, прошел несколько успешных запусков в образовательных заведениях, где я преподавал — и сейчас я впервые открываю курс для широкой публики.


I. О чем курс:

Этот курс - обращение к духовному наследию прошлого, в надежде понять настоящее и проложить мост в будущее. Когда современность слишком неопределенна, полезно обратиться к опыту предков. Этим мы и займемся.

Нас ждет путешествие сквозь время, которое позволит увидеть, как эволюционировала наша культура и формировался мир, который мы сейчас называем современностью. В процессе мы исследуем символы и сценарии, которые синтезировали люди за всё время существования культуры.

Прикосновение к искусству обогащает любого человека. Особенно - психолога, который имеет дело с бессознательным, ведь история искусства - это не что иное как сокровищница бессознательных образов человечества.

II. Особенности курса:

Мы сделаем акцент на сопоставлении психологического онтогенеза и филогенеза. Мы увидим, как динамика эпох в искусстве, культуре, цивилизации созвучна динамике психологического развития отдельного человека. Рассмотрим историю искусства как живое движение смыслов и идей, выстроим единую чёткую картину, в которой Вы сможете легко ориентироваться и, которая, я надеюсь, даст некоторые ответы на вопросы современности и вдохновит на будущее.

Говоря языком аналитической психологии, мы будем исследовать движение коллективного бессознательного. Разберем, как менялись отношения Эго и Самости, Эго и Тени, мужского и женского. Так мы увидим историю искусства как отражение процесса индивидуации западной цивилизации.

III. Для кого этот курс:

Этот курс подойдет для всех, кому интересно искусство и психология. Однако, полагаю, особенно ценен он будет для психологов, работающих в глубинном подходе. Как завещали отцы-основатели глубинной психологии, психологу нужно образование в сфере культуры, в частности, в сфере истории искусства:

В курс заложен пласт психологических знаний, которые помогут нам глубже понять искусство и творческий процесс. И наоборот: искусство позволит углубиться в понимание психологии.

IV. Формат:

Каждое занятие — это интерактивная лекция в малой группе. Этот формат позволит лично прожить и обсудить материал в группе, встроив его в свою картину мира.

Старт: конец октября 2026
Количество занятий: 24 лекции (2 цикла по 12 лекций)
Частота: 1 раз в неделю (онлайн)
Длительность занятия: 1,5 часа
Стоимость занятия: 3000; 2500 (для студентов ИАПиПДО и членов ПСАП)
Стоимость цикла (12 занятий): 30.000; 25.000 (для студентов ИАПиПДО и членов ПСАП);


V. Структура курса:

Курс разделён на 2 цикла по 12 лекций. Первый цикл называется “От Первобытности к Возрождению”. Второй “От Возрождения к метамодерну”.

Программа опубликована в сообщении ниже.

Приглашаю! Набор уже открыт. Старт — конец октября. День и время лекции будут определены голосованием участников 🕊️

Вопросы / запись: @constantin_vasiliev

20 и 26 сентября в «Красной нити» разбираем «Одиссею» (2026)

Кому-то фильм показался слишком плоским, кто-то до сих пор пытается купить билет в IMAX, кто-то был восхищен и тронут до глубины души…

В любом случае, это одна из центральных [мета]историй западной цивилизации в исполнении живого гения.

Нолан, как и полагается гениям, помимо личной воли, проводит через себя глобальные коллективные темы и процессы, которые мы можем анализировать через его произведения.

На разборах 20 и 26 сентября мы пройдемся по оригиналу произведения Гомера, который держал внимание людей больше 2000 лет, и вслушаемся в особенности современной интерпретации Нолана.

Темы: войны, любви, семьи, преемственности, верности, гордыни, пути, — были, есть и будут центральными в жизни нашей культуры и нас самих.

А ещё фильм, конечно, поднимает тему отсутствующего отца (быть может, ушедшего на войну). Она, надеюсь, через несколько десятилетий потеряет свою актуальность в западном мире и России, но пока — она очень остра и заслуживает нашего внимания. Одиссей возвращается..?

На встрече я, среди прочего, поделюсь выжимкой работ мастеров аналитической психологии, которые, на мой взгляд, предельно актуальны и в контексте фильма, и в контексте реальных событий:

1. Луиджи Зойя «Отец. Исторический, психологический и культурный анализ»

Она про психологическую роль отца в жизни коллектива и отдельного человека. Автор подробно описывает психологические причины и последствия масштабного кризиса отцовства в современном мире, вместе с тем внося вклад в его разрешение и оставляя надежду на то, что Одиссей может вернуться.

2. Джеймс Хиллман «Ужасающая любовь к войне»

Это глубинное психологическое исследование феномена войны и жажды войны, которое пробирает до дрожи и слез, как песня сирен Одиссея. В работе много цитат ветеранов и тех, кого так или иначе коснулась война. Я лично в ужасе от этой книги, но она дает проясняющий взгляд на ключевые психосоциальные мотивы современных и минувших войн.

Книги и фильм рекомендую. На разбор — зову:

Онлайн:

20 сентября

14:00-16:00

Zoom

Стоимость участия 2000 рублей, льготная цена 1500 рублей — для членов

ПСАП

и студентов

ИАПиПДО

.

Очно:

26 сентября

16:30 до 18:00

Локация:

«Бар Воспоминаний»

Малый Златоустинский пер., 3, стр. 1, Москва

Стоимость участия 3000₽ (включен коктейль, специально созданный по этому случаю), для членов ПСАП и студентов ИАПиПДО — 2500₽

🌟Запись — через timepad

Здравствуйте!

С сентября я готов взять новых клиентов в психологическую работу.

Существуют такие форматы:

1. Разовая психологическая консультация;
2. Профориентация;
3. Длительная психотерапия (метод: юнгинский анализ)*

* О терапии

P.S.
Терапия возможна только с незнакомыми людьми. Можно рекомендовать меня своим знакомым — буду признателен.

Подробности и запись: @constantin_vasiliev

#7 Знакомство

Вижу, что здесь появилось довольно много новых людей. Рад всех приветствовать!

Пока сайт в разработке, думаю, стоит системно представиться здесь и обновить информацию о том, чем я занимаюсь, что публикую в канале и чем могу Вам быть полезен.

Я занимаюсь многим, однако, есть 3 основные сферы, в которых я имею больше всего компетенций, в которых я наиболее силен и которые здесь освещаю:

I. психология
II. искусство
III. педагогика

Ниже коротко напишу про каждую из них с акцентом на то, чем Вам это может быть полезно в ближайшем будущем.


I. ПСИХОЛОГИЯ

Я аналитический психолог: веду психотерапевтическую практику в методе юнгианского анализа, пишу исследования, выступаю с докладами на конференциях.

Ключевые факты:

изучал психологию в ВШЭ (2018−2020);

получил диплом психолога-педагога (бакалавр) в МГППУ, специализация: «Психология и педагогика творчества» (2020−2024);

получил диплом аналитического психолога в ИАПиПДО, специализация «Юнгианский анализ» (2022−2025);

соавтор проекта «Красная нить» — о связи психологии и искусства;

психолого-педагогический стаж — 8 лет;

в личной регулярной терапии с 2022 года (~4 года)

Варианты взаимодействия:

1) Прийти в терапию

С сентября я готов взять несколько клиентов в долгосрочную терапию (можно прийти лично, или порекомендовать знакомым, близким)
Подробности


2) Предложить сделать совместное исследование / доклад / лекцию / курс etc.

Вот некоторые темы, которые меня больше всего интересуют в этот период:

психология искусства, психология творчества, арт—терапия, психологический анализ религий и мифологий, связь психологического филогенеза и онтогенеза, трансгенерационные передачи, инициации…

II. ИСКУССТВО

Я художник и дизайнер. Уже 13 лет я нахожу, проявляю смыслы в красивой, выразительной визуальной форме: через выставки, через художественные, дизайнерские и брендинговые проекты.


Ключевые факты:

с 2012 года реализовал ~ 100 дизайнерских, брендинговых и художественных проектов;

изучал архитектуру и классическое искусство в ГУЗе (2015−2017); 

участник художественных выставок в Италии и России; 

работал помощником главы художественной галереи в Венеции (2016-2017); 

картины находятся в частных коллекциях в Европе, США и России.

Варианты взаимодействия:

1. Заказать арт-проект: картину / рисунок / иллюстрацию — я помогу воплотить любую идею;

2. Заказать портрет для себя или в подарок (сертификат);

3. Купить произведение искусства из архива;

4. Заказать брендинг / ребрендинг / дизайн.

Портфолио



III. ПЕДАГОГИКА

Я уже 8 лет преподаю: историю искусства, рисунок, живопись, композицию, психологию искусства и творческий проект. В последнее время я активно интегрирую знания из психологии в свои занятия, создавая уникальные курсы и лекции.


Ключевые факты:

педагогический стаж 8 лет; 

3 года вёл художественный профиль в Лицее Президентской Академии (создал и реализовал курсы по истории искусства, академическому рисунку, художественному проекту и профориентации) (2022−2025); 

создал и запустил творческую мастерскую «Игра в архитектуру» для детей в Музее Москвы (2024−2025); 
 
автор и ведущий курсов, мастер-классов по искусству и арт-тренингов. Среди клиентов были СБЕР, РОСАТОМ, Maison Kaleidoscope и другие.

Варианты взаимодействия:

1. Попасть на индивидуальные занятия: учиться рисовать с натуры, воплощать свои идеи, оттачивать композицию;

2. Пойти на онлайн-курс по истории искусства: через призму глубинной психологии мы будем исследовать эволюцию западного искусства от первобытности до наших дней

Старт: сентябрь-октябрь.

Подробности я опубликую в августе, но о желании попасть в группу можно сказать уже сейчас.


3. Прийти на разбор кино / выставки / картины в рамках проекта «Красная нить»: там мы с коллегой-психоаналитиком устраиваем глубокие групповые погружения в искусство.

💌

На этом пока всё! Надеюсь, картина прояснилась. Спасибо за внимание!

Я открыт к общению и сотрудничеству — по всем вопросам пишите мне в личные сообщения — @constantin_vasiliev

🌺 Рады представить вам воркшоп Константина Васильева, который пройдет в рамках Летней школы ИАПиПДО «Диалог души и тела: встреча в аналитическом пространстве»!

🖍️ Мастерская набросков

Длительность: 1,5 часа
Вместимость: (~10-15 человек)

“Не думай - смотри”
— Людвиг Витгенштейн

Один из главных навыков психолога — наблюдение. Люди часто увлекаются абстракциями и теряют связь с реальностью. Но для нас, психологов, это критично. Как много информации о клиенте, динамике процесса может дать простое наблюдение и как дорого может стоить невнимательность!

Наблюдение может быть внешним и внутренним — они идут рука об руку:

— внутреннее ("глаза открыты внутрь") — наблюдение образов, чувств, состояний, которые происходят в нас, в клиенте, в поле

— внешнее ("глаза открыты вовне")— это исследование объективной физической реальности при помощи своих органов чувств: как клиент одет, какое у него лицо, что написано на его часах, какие шрамы на коже, куда он отводит взгляд, когда думает...
Словом, наблюдение — это главный источник информации о реальности, необходимый нам в кабинете и в жизни.

Я, как художник с 14-летним опытом, знаю, насколько сильно отличается восприятие человека рисующего от обывателя. Дело лишь в практике и настрое.

Дело в том, что у художников есть такая фундаментальная практика, как наброски. Она проста и гениальна: наблюдение за реальностью и её копирование с натуры.

🫂 Практика набросков похожа на медитацию. Она учит замечать красоту, детали и видеть целое, мягко управлять своим телом и восприятием. Эти навыки необходимы в любом искусстве и крайне полезны в повседневной жизни.

Я поделюсь этой практикой с Вами. Можно прийти всем: и тем, кто никогда не рисовал, и тем, кто чувствует себя уверенно в рисунке — практика всегда открывает что-то новое даже мастерам.

Что Вас ждёт:

I. чаепитие (настройка)
II. мини-лекция (знакомство с упражнениями и теорией)
III. практика рисования

Уверен, это будет приятным времяпрепровождением, а опыт и знания, которые Вы получите в процессе, останутся с Вами надолго, помогая замечать больше в своей повседневной и профессиональной жизни.

➡️Ведущий воркшопа: Васильев Константин Никитич — аналитический психолог, художник, педагог, действительный член ПСАП.

📎 Чтобы принять участие в Летней школе, заполните короткую форму, и мы обязательно с вами свяжемся!

#6 Дух авангарда

6 июня мы с моей коллегой-психоаналитиком Анжеликой Поважной @anzhelika_povazhnaya устраиваем разбор выставки "Архетипы Авангарда" в Третьяковской галерее.

Мне бы хотелось поделиться своим отношением к выставке и соображениями, почему на неё стоит сходить. Я оттолкнусь от названия: "Архетипы Авангарда".

"АРХЕТИПЫ..." — архетипы, как известно, представляют собой, глубинные идеи, образы, энергии, сюжеты, управляющим людьми и историей. Имея бессознательную природу, они способны приходить спонтанно, тогда, когда нужны. Особенно они ценны и заметны, конечно, во времена кризисов: когда неопределенность зашкаливает, из глубин культуры и воображения приходит помощь — прототипы, ведущие силы. Их главная функция — упорядочивание жизни.

На выставке представлены 12 архетипов — представляющее упрощённое многообразие идентичностей, ролевых моделей и сюжетов, которые люди и коллективы проживают на протяжении всей истории.
Без сомнений, каждому из нас в эту эпоху неопределенности будет ценно вспомнить эти опоры, вдохновиться теми, которые актуальны сейчас.


"...АВАНГАРДА" — архетипы не простые. На выставке они представлены через картины эпохи Авангарда — революционной и чрезвычайно плодородной волны в искусстве на рубеже XIX-XX вв., когда в нашей стране и в мире происходили тектонические сдвиги во многих сферах жизни одновременно.

На мой взгляд, контекст настоящего момента напоминает то время, и кураторы выставки сделали акцент на периоде Авангарда не случайно. В плодах искусства той эпохи звучит свобода, дерзость творить в Хаосе, проявлять себя, строить новый порядок, уничтожая или (что лучше) переосмысляя старое. Поход на выставку произвёл на меня вдохновляющий эффект — работы тех художников актуальны и сильны до сих пор. Я думаю, они представляют ценный духовный ресурс в это непростое время.

Резюмируя:
Во время больших кризисов полезно взаимодействие с архетипами — они помогают наметить эскизы для нового индивидуального и коллективного порядка.

Эпоха Авангарда — близкий к нам период истории, когда искусство служило каналом для проявления новых идей, которые дали заряд для нового века и позволили пережить кризис.

Рекомендую посетить эту выставку лично — она открыта до 7 июня.

Если хотите сходить на выставку с нами 6 июня, есть ещё несколько мест. Подробности

👇Друзья, у нас для вас хорошая новость: мы открываем новое направление — чтение картин!

"Красная нить" — проект о связи психологии и искусства. Психология — фундамент. А вот выбор формы искусства — весьма широк. Мы начали с безусловного лидера современного искусства, который держится на Олимпе человеческой любви и интереса уже больше века — с кинематографа. Он прекрасен и мы продолжаем разбирать кино (кстати, записывайтесь) 😎

👁 И параллельно с этим мы приглашаем вас в новое и в то же время в древнее направление искусства — в живопись.

Разговор с наследием живописи позволит задействовать восприятие и фантазию на совершенно другом уровне: картина статична, но это дает бóльший простор для фантазии — её нужно анимировать своей душой! В то же время картины очень концентрированы (в одном кадре - суть), и потому отклик они могут вызвать очень и очень сильный.

🚩 Начнем мы, конечно, с похода на нашумевшую (вполне заслуженно) выставку "Архетипы авангарда".

🪬 Посмотрим на неё через призму духа того времени (начало XX века) и духа современного. Выставка подскажет нам что-то про личные процессы и коллективные циклы.

Скоро опубликуем программу и подробности.

✔️Дата: 06.06 (суббота) с 15:00 до 17:00.

🎀Если вы заинтересовались, пишите @anzhelika_povazhnaya

📌 Продолжается регистрация на VI Международную Юнгианскую Конференцию ПСАП и ИАПиПДО «Выгорание». Рады представить еще одного спикера.

🗂 Константин Васильев, доклад «Эпоха метамодерна: эскизы будущего»:

Этот доклад является скорее художественным произведением, чем традиционным академическим выступлением, поскольку посвящен он изучению будущего.

На мой взгляд, наиболее острой проблемой современного мира и нашей страны является отсутствие образа будущего. Нет проекта, ви́дения. Без образа будущего невозможно формировать стратегию, ставить долгосрочные цели и достигать их. Бесцельность и бесперспективность — тяжелые состояния, порой беспросветные и ведущие даже не к выгоранию, а к полному отчаянию.

Как бы мы ни доверяли Жизни, Богу, Самости, Потоку, нам нужен образ будущего, который организует нашу энергию и даст надежду. Это верно как для отдельного человека, так и для общества, в целом.

Мы находимся в точке культурного выгорания. Пожар постмодерна оставил после себя пепелище - оно не греет и не освещает путь. Более того, теперь мы лишены возможности вверить себя идеалам предыдущих эпох: идее прогресса, коммунизма, национал-социализма (к счастью), христианской утопии etc…

Современный человек знает слишком много для того, чтобы вновь искренне поверить в эти «сказки», но все же пока недостаточно для того чтобы создать новые, которые дадут ему достойный образ коллективного будущего.

А мы всё же попробуем, оттолкнувшись от психологического анализа культурно-исторического процесса, в который оказались вовлечены. В рамках доклада мы освежим представление о череде прошедших культурных эпох модерна, постмодерна и подробно рассмотрим следующую за ними зарождающуюся эпоху метамодерна.

Нашим главным помощником будет искусство. Как нам хорошо известно, это одна из тех сфер, которые способны открыть нам неизвестное, дать почувствовать то, что ещё не случилось, увидеть потенциал настоящего момента и сотворить нечто новое, свежее, живое.

Время смотреть в будущее и творить его!

🔥Ознакомиться с программой и зарегистрироваться на конференцию: https://pcap-jung.timepad.ru/event/3772122/

В честь 8 марта я возобновляю продажу подарочных сертификатов на портретную сессию

Осталось сертификатов: 2/8

Если хотите подарить любимой женщине её портрет в моём исполнении, пишите:
@constantin_vasiliev

P.S.
Если покупателем сертификата будет женщина, для неё самой я сделаю портрет в подарок

#5 День защитника Отечества

В ночь с 22 на 23 февраля 2022 года я создал рисунок и написал эссе. Это был искренний порыв, из глубины - не мог проигнорировать...

На следующий день я ужаснулся своей наивности и асинхронности, которые обнаружил, на глаз сопоставив свой текст и политическую ситуацию - началась война...

Но я до сих пор верю в то, что написал тогда. И потому делюсь ими с вами сейчас. Прикрепил эссе и рисунок к посту — можете ознакомиться. Общая же идея эссе такова:

Защита Отечества заключается не только в физической войне с врагами. На мой взгляд, всë интереснее, глубже и благороднее. Защита Отечества - это защита "отцовского": Культуры, Традиции, Смыслов, - всего того, что формирует цивилизацию.

С праздником! Пусть, он не обесценивается ни из-за его активной эксплуатации пропагандой, ни из-за естественной энтропии смыслов, которые в нём были заложены давным-давно...