❇️ Più tempo trascorso davanti allo schermo, maggiori difficoltà nello sviluppo del linguaggio

Dopo il COVID-19 è aumentato l'uso degli schermi (televisione, smartphone, tablet) da parte dei bambini anche piccoli, con non poche conseguenze riguardo il loro sviluppo cognitivo.

Uno studio recentemente pubblicato su PLOS ONE, che ha analizzato i dati di quasi 2000 bambini di età compresa tra i 12 e 48 mesi in America Latina tra l'agosto 2021 e il marzo 2023, ha riscontrato che una maggiore esposizione allo schermo è correlata a una minore densità lessicale e a un successivo raggiungimento di traguardi linguistici.
Al contrario, l'esposizione ai libri e l'impegno condiviso sullo schermo insieme agli adulti sono positivamente collegati alle competenze linguistiche.
La relazione tra l'uso dello schermo e lo sviluppo motorio non è, invece, risultata significativa.

I risultati di questo studio confermano le ricerche precedenti secondo cui l'uso eccessivo dello schermo da parte dei bambini più piccoli ha un impatto negativo sullo sviluppo precoce del linguaggio.
È sconsigliabile, quindi, l'uso degli schermi sotto i 2 anni. E, per i bimbi più grandi, comunque meglio un uso limitato e supervisionato dagli adulti.

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VB



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