TGViewer
دوره‌های مدرسه بیدار / ۱۴۰۵ دوره‌های مدرسه بیدار / ۱۴۰۵ @bidarcourses · 4.06K subscribers
Post #1104 1.63K
در پنج جلسه، ابتدا به چیستی تراژدی یونانی می‌پردازیم و در ادامه به سراغ هر کدام از این سه‌گانه می‌رویم. مبنای این خوانش، تقابلی دوتایی است که میانِ مفهوم کاتارسیس-تراژدی ارسطویی-و مفهوم اکپلکسیس-تراژدی غیرارسطویی می‌سازیم. ما به نحوه‌ی مواجهه‌ی آیسخولوس با جهانی می‌پردازیم که یک پا در اسطوره‌های باستانی دارد و یک پا در برخورد با جهان جدید. مواجهه‌ای که موضوع آن وحشتِ جهان است؛ که چگونه می‌توان در مقابل این جهان پر از وحشت، هنوز پا بر جای ایستاد و زیبایی را تجربه کرد. 

تراژدی یونانی واورستیای آیسخولوس، نماینده‌ی تراژدی زنده‌ای است که دیگر آیینی کهن نیست؛ بلکه پاسخی به مواجهه‌ی انسان با جهانی است که ناگهان ناآشنا و هولناک شده است؛ جهانی پس از جنگ، در آستانه‌ی گذار از اسطوره به قانون. اورستیا دقیقاً در این شکاف تاریخی و وجودی ایستاده است: میان اسطوره و سیاست، میان انتقام و عدالت، میان وحشت و امکان زیبایی.
روش این دوره، مبتنی بر رویکرد کلاسیک‌شناسی  )Classical Studies (است؛ نه صرفاً خوانشی فلسفی از متون، و نه تمرین‌هایی در حوزه‌ی اجرا یا تئاتر. در این چارچوب، تراژدی‌های یونانی به‌عنوان آثاری تاریخی-ادبی مطالعه می‌شوند که در بستر مشخصی از تحولات سیاسی، اسطوره‌ای و زبانی شکل گرفته‌اند. متن آیسخولوس در نسبت با زمینه‌ی تولیدش خوانده می‌شود: از بستر جنگ‌های ایران و یونان و تحول نهادهای سیاسی در آتن، تا جایگاه اسطوره و آیین، و نیز سنت‌های اجرایی تراژدی.

این دوره به‌صورت «خوانش گروهی» برگزار نمی‌شود. شرکت‌کنندگان بهتر است متن هر جلسه را پیش از حضور در کلاس مطالعه کنند. زمان کلاس، به بازخوانی کامل متن اختصاص ندارد، بلکه بر مواجهه‌ی دقیق و متمرکز با لحظات کلیدی هر تراژدی استوار است. در طول جلسه، با انتخاب قطعاتی مشخص از متن (به فارسی و با ارجاع به نسخه‌ی انگلیسی و یونانی)، ساختار درونی اثر، گره‌های دراماتیک، و لحظات بحرانی آن را باز می‌کنیم.
 
جلسه‌ی اول | «رنج‌کشیدن زیر آفتاب» | تراژدی یونانی چیست؟
 
پیش از شروع متون آیسخولوس، باید دید تراژدی یونانی چیست و چگونه به‌وجود آمده است. متون پربصیرت نمایشی در یونان باستان، فقط حاصل تحولی در آیین‌های باستانی نیستند (آنطور که همواره گفته‌اند) بلکه حاصل نیاز به نوع تازه‌ای از دیدنِ دنیایی جدیدند. جلسه‌ی اول درباره‌ی ذهن یونانی است؛ که چگونه پس از جنگ‌های ایران و یونان، به وحشت جهان نگاه می‌کند و از دل آن فرم تراژدی یونانی را به وجود می‌آورد؛ یک شیوه‌ی تازه برای نگاه‌کردن و فکرکردن به جهان.

جلسه‌ی دوم | «تماشای جنگلی که می‌سوزد» | تراژدی اول: آگاممنون
 
اولین مواجهه با متن آیسخولوس. بخش اول از سه‌گانه‌ی اورستیا: تراژدی آگاممنون است. خوانش تمام این تراژدی، وابسته به تفسیر یک صحنه است که در مطالعات کلاسیک به‌نام «صحنه‌ی کاساندرا» یا «صحنه‌ی دیوانگی» شناخته می‌شود؛ آنجا که برده‌ی جنگ‌آورده‌ی تروآیی در مقابل خانه‌ی یونانیان می‌ایستد و تمام آنچه خواهد آمد را پیش‌بینی می‌کند. تفسیر این صحنه، مواجهه با این صحنه، تجربه‌ای مهیب است و جلسه‌‌ی دوم، تلاشی‌ست برای بازسازی این صحنه، همان‌طور که آیسخولوس می‌خواسته ما ببینیم: انگار جنگلی در آتش می‌سوزد و زبان هم همراه آن.
 
جلسه‌ی سوم | «تمام عمر معلق بوده‌ایم» | تراژدی دوم: نیازآوران
 در دومین تراژدی اورستیا، خون‌ها ریخته شده است و چرخه‌ی انتقام آغاز شده. در سومین جلسه، نیازآوران را در مقام اثری پساآخرالزمانی می‌خوانیم که درباره‌ی جهانی می‌گوید که همه‌ی فجایع بزرگ پیش از این اتفاق افتاده‌اند و حالا سکوتی روی جهان افتاده است. این سکوت، کم‌کم، به‌خون شکسته می‌شود چون همه‌ی نزاع‌هایی که پیشتر دیده بودیم، در سینه‌ی آدم‌ها حمل می‌شود.
 
جلسه چهارم | «وحشت جهان را درمی‌نوردد» | تراژدی سوم: الهگان انتقام
 
روایت‌های باستانی می‌گویند تراژدی «الهگان انتقام» وحشت‌آورترین تراژدی در میان همه‌ی تراژدی‌های یونانی بوده است. و اگر پس از سال‌ها، از زاویه‌ای دقیق به این تراژدی نگاه کنیم، وحشت آن را بر ما عیان می‌شود. ابتدا باید اهمیت فیوری‌ها یا الهگان انتقام را درک کرد و دید چگونه انسان‌ها وضعیتی درست کرده‌اند که حتی خدایان هم نمی‌توانند این گره‌ی کور را از هم باز کنند. ما الهگان انتقام را در مقام بیداری وحشتی کیهانی می‌خوانیم. وحشتی که حاصل جنگ‌هاست و ما را به وضعیتی وجودی می‌رساند که در آن تقابل با این وحشت تنها راهِ کم‌کردن رنج‌هاست.

ادامه👇
More from @bidarcourses
  1. Oct 13, 2026جواد گنجی متولد سال ۱۳۵۶ و فارغ‌التحصیلِ جامعه‌شناسی است. عمده‌ی فعالیت‌های او بر پژوهش و…
  2. Oct 13, 2026وانگهی، «واقعی بودن» یا «قلابی بودن» فلان کالای برند مسأله‌ای کاملاً «واقعی» است که بی‌واس…
  3. Oct 13, 2026جهان برندها و نام‌های تجاری؛ فلسفه‌ی پول و مسأله‌ی «نمادهای واقعی» به‌هدایت جواد گنجی (حضو…
  4. Oct 11, 2026ابراهیم رنجبر، متولد ۱۳۶۹، فارغ‌التحصیل دکتری فلسفه از دانشگاه علامه طباطبایی و پژوهشگر وا…
  5. Oct 11, 2026در این جلسه نشان داده خواهد شد که مفاهیم کلیدی آگامبن، پیش از آن‌که مستقیماً سیاسی باشند،…
  6. Oct 11, 2026قدرت، قدسیت، برهنگی: چهار گام تا فهم آگامبن به‌هدایت ابراهیم رنجبر (آنلاین و آفلاین) از ۵…
Threads Profile ViewerView any public Threads profile without an account.Open ThreadLook →Writing with AI? Make it sound human.Metric37 rewrites AI drafts so they read naturally. Free AI detector, 1,500 words free.Try Metric37 →