Практически любой (тот же Чалмерс в молодости) силен в критике других изучателей сознания, но когда доходит дело до собственных теорий, миру является какой-то очередной бред.
Похоже, у профессора Александрова та же проблема. Впрочем, посмотрим…
Почему нейрофизиология не объясняет мысли: 3 тупика психофизиологической проблемы
Когда ученые пытаются выяснить, как нематериальные мысли связаны с материальным мозгом, они сталкиваются с
психофизиологической проблемой (Mind-Body Problem).
В лекции психофизиолога
Юрия Александрова объясняется, почему 90% современных нейроисследований занимаются «прямой корреляцией» (например, «при страхе зажигается миндалина») и почему такой подход заводит науку в тупик.
Вот 3 традиционных тупика, в которые попадает исследователь, пытаясь напрямую сопоставить психику и мозг:
1. Теория тождества (Элиминативизм)
Суть: Психического как отдельного явления не существует, есть только физиология.
Пример: Иван Петрович Павлов заставлял штрафовать сотрудников за использование психологических терминов вроде «собака вспомнила» или «почувствовала», требуя заменять их физиологическими актами.
В чем тупик: Психологический язык объявляется «бытовой болтовней», а сама психология просто упраздняется.
2. Психофизический параллелизм
Суть: Психика и мозг существуют параллельно и не пересекаются. Физиологический процесс порождает физиологический, а психический — психический.
Пример: Концепция Вильгельма Вундта.
В чем тупик: Психика становится «эпифеноменом» — бесполезной «тенью», ведь мозг прекрасно справляется с поведением и без неё.
3. Интеракционизм (Теория взаимодействия)
Суть: Нематериальная душевная сущность напрямую руководит физическими нейронами.
Пример: Рене Декарт считал, что душа «раскачивает» эпифиз. А Нобелевский лауреат Джон Экклс в XX веке доказывал, что «психоны» влияют на вероятность выброса нейромедиаторов в синапсах.
В чем тупик: Скатывание в мистику — логическим продолжением модели Экклса становится «научное» обоснование телекинеза и телепатии.
Как «системный подход» решает этот кризис?Решение, разрабатываемое в отечественной школе (теория функциональных систем Анохина — Швыркова — Александрова), заключается в отказе от прямых корреляций.
Психика и физиология — это не два разных процесса и не «причина и следствие».
Психика — это «системное качество» целостного соотношения организма со средой. Физиологические процессы (нейроны, синапсы, гормоны) обеспечивают реализацию этого целостного акта поведения, но «не равны» самой мысли или эмоции.
🔗
Смотреть полною лекцию: Юрий Александров — Психофизиологическая проблема
