Сегодня на занятии у Андрея зашла речь об обесценивании, и я подумала о том, что обесценивание — довольно интересная вещь с точки зрения межкультурной коммуникации. Её довольно интересно рассматривать именно в межкультурном контексте. Разговаривая с англичанами, например, не только understatement, но и постоянное принижение значимости — это норма возведенная в абсолют. Это происходит у них автоматически. Но как это считывается теми, с кем они говорят, если это люди другой культуры?

Например, мой английский профессор, emeritus professor из Кембриджа, называл себя и других профессоров по отношению к своим PhD-студентам словом tutor. Но tutor — это, по сути, школьный учитель, иногда даже ассоциируется с более ранним уровнем образования. Точно так же они все подписываются просто по имени: Дэвид, Питер и так далее.

То есть то, что русский человек — и, допустим, француз — мог бы воспринять как обесценивание, для них является нормой. Французы в целом гораздо более чувствительны к вопросам статуса и иерархии. Если бы мой бывший научный руководитель узнал, что его кто-то называет tutor, он, скорее всего, сильно бы обиделся. И он наверняка списал бы это на обесценивание со стороны английского коллеги, хотя я абсолютно уверена, что таких интенций и близко не было.