Фрэнсис Тастин - известный детский психоаналитик, пытающийся понять и исследовать аутистические состояния у детей и взрослых с начала 1950-х годов. Она родилась на севере Англии в 1913 году и после окончания колледжа несколько лет работала учителем, после Второй мировой войны в 1950 году она поступила на обучение детской психотерапии в Тавистокскую клинику.

В рамках обучения она начала свой психоанализ (который продлился 16 лет!!) у У. Р. Биона.

Тастин работала с аутичными детьми, используя кляйнианскую технику детского психоанализа, которую она освоила во время обучения в Тавистокском институте у Эстер Бик, Дональда Мельцера, Герберта Розенфельда и Марты Харрис. Доктор Милдред Крик — известный детский психиатр из больницы Грейт-Ормонд-стрит, специализировавшаяся на диагностике аутизма и психотических расстройств у детей, — направляла к миссис Тастин детей для лечения, особенно тех, у кого аутизм считался психогенного характера.

Тастин обнаружила, что ребенок не обладающий способностью символизировать отсутствие и отсутствующий объект, рассматривает это подобно «черной дыре», заполненной опасными предметами. Ее пациент Джон назвал это «черной дырой с неприятным уколом». В ходе работы с Джоном Тастин узнала, что для защиты себя от травмирующего опыта уничтожения, ребенок пытается как-то остановить время и нейтрализовать опасные пространства, в которые он мог бы бесконечно попадать, замыкаясь в мире созданных им самим успокаивающих ощущений непроницаемости и неизменности. Такие аутистические маневры серьезно препятствуют социальному и когнитивному развитию ребенка.

В 1972 году Тастин опубликовала свою первую книгу «Аутизм и детский психоз». Она читала многочисленные лекции в Великобритании и за рубежом и начала курировать случаи лечения аутичных детей по всей Великобритании и Европе.

Фрэнсис Тастин была неутомимым и плодовитым исследователем, написала несколько книг, множество статей и опубликовала свою последнюю статью всего за несколько недель до своей смерти в возрасте 81 года.

Тастин считала, что аутистические тенденции часто встречаются у детей в так называемых симбиотических психозах — позволило ей еще больше осознать то, что она называла «аутистическими анклавами» среди различных детей и взрослых пациентов, обращающихся за психотерапией. Как писал Андре Грин: «Тастин повлияла не только на тех, кто интересовался специфическими проблемами аутистических состояний, но и на тех, кто разделял интуитивное понимание того, что аутизм может сыграть роль новой парадигмы для изучения разума».

#история_психоанализа