Психолог @Евгения Тен перевела и адаптировала текст из Гардиана про одну из самых шокирующих книг о детстве и нашем внутреннем фашисте, книгу У. Голдинга «Повелитель мух», где школьники на необитаемом острове превращаются в жестоких дикарей. Я текст Евгении немного сокращу и оставлю ссылку на оригинал статьи.

«Голдинг, пишут, был просто сам по себе мрачным мужиком, хоть и взял Нобелевку. А на самом деле похожая история произошла в реальной жизни - 6 мальчиков-подростков потерпели крушение, выжили на необитаемом острове и вели себя совсем по-другому, чем в книге: обзавелись хозяйством, помогали друг другу, научились решать конфликты.
…
Веками западные мыслители считают человека эгоистичным созданием, циничному взгляду на человеческую природу посвящено много фильмов и книг. Но в последние 20 лет появилась противоположная тенденция, правда, еще настолько неокрепшая, что ее последователи друг о друге часто не знают.

Когда Рутгер Брегман начинал писать свою книгу про этот более обнадеживающий взгляд на человечество, одну историю ему особенно хотелось проверить на правдивость - историю, описанную в "Повелителе мух". Никаких взрослых, дети предоставлены сами себе, а в конце - трое погибших и разоренный остров...
Уильям Голдинг был школьным учителем, который страдал алкоголизмом и депрессией. Роман был написан в 1951 году (вскоре после II Мировой войны) и разошелся миллионами экземпляров благодаря мастерски описанным темнейшим глубинам человеческой души.

А между тем, примерно в те же годы, в 1956 году, реальные дети 15 месяцев прожили без взрослых на острове после крушения и благополучно спаслись. Но о них так никто никогда и не узнал бы, если бы не исследователь Рутгер Брегман.

Читателями "Повелителя мух" было послевоенное поколение, они задавались вопросом: был "Аушвиц" ненормальным явлением, или же нациста можно найти в каждом из нас, если поскрести?
"Я всегда понимал нацистов", - признавался сам Голдинг, - “потому что моя природа такова же”.

Рутгер Брегман нашел такую историю: “Однажды в островном государстве Тонга (Полинезия) шестеро мальчишек уплыли на рыбалку. Штормом они были выброшены на необитаемый остров. И что же сделало это маленькое племя? Они заключили пакт о том, чтобы никогда не ссориться”.
Брегман смог отыскать двоих настоящих участников этих событий. Это были австралиец Питер Уорнер, который нашел мальчиков и привез их домой, и один из потерпевших крушение, Мано.
..
Разглядывая берега в бинокль, Питер увидел нечто необычное: выжженные участки на зеленых склонах. "В тропиках самовозгорания - нечастая вещь", - объяснил он позже. Поэтому он продолжал вглядываться и увидел мальчика. Тот был обнажен, волосы до плеч, и этот мальчик спрыгнул с утеса и бросился в воду. За ним последовали еще несколько мальчиков, крича во все горло. Первый мальчик быстро добрался до лодки. “Меня зовут Стефан”, - сказал он на прекрасном английском языке. - “Нас здесь шестеро, и мы здесь пробыли 15 месяцев”. Мальчики заявили, что они - ученики школы-интерната в Нукуалофа на острове Хаафева (столица государства Тонга).

Питер по рации передал информацию о найденных детях на их родной остров. Оператор взволнованно сообщил Питеру, что этих детей считали погибшими и по ним даже были совершены погребальные обряды.

Старшему из 6 было 16, младшему - 13. Они учились в католической школе-интернате в Нукуалофа, и их всех объединяло одно: им страшно наскучила учеба в школе. Они придумали план: сбежать на Фиджи (500 миль от этого места) или даже до Новой Зеландии.

Лодки ни у кого не было, и они позаимствовали чужую - она принадлежала рыбаку, который им всем очень не нравился. В дорогу они взяли две связки бананов, несколько кокосов и маленькую газовую горелку. Картой или компасом они не озаботились.

Их суденышко, отплывшее вечером из гавани, никто не заметил. Ночью они спали, а проснулись от сильного шторма - лодку заливало водой. Парус был разорван в клочья.
Без воды и еды они 8 дней провели в море. Пытались ловить рыбу и собирать дождевую воду в скорлупки кокоса.