Анна Антонова. Локи и другие

Кстати, а что насчет детской литературы — применяется ли к ней деление на серьезную и массовую? Ребенка-то (тем более подростка) не заставишь читать то, что скучно или просто не нравится, под лозунгом «зато я просвещусь и повышу свой культурный уровень». Хочешь не хочешь, а придется сделать книгу увлекательной — и от этого она сразу становится коммерческой?
Приведу свой пример. Основой моей дипломной работы в Литературном институте стала повесть «Наши шаги слышны на сцене». Диплом я успешно защитила, вместе с ним получила удостоверение члена союза писателей России — все очень серьезно. А несколько лет спустя я дописала эту повесть, и она вышла в серии «Только для девчонок» под названием «Письмо звездному мальчику». Превратилась ли она из серьезной в коммерческую от того, что издалась в серии любовных историй для девочек и была продана суммарным тиражом 10 тысяч экземпляров? Знаете произведение детской литературы, которое считается элитарным и интеллектуальным?

Продолжаю размышлять о классификации литературы. Сейчас ее принято делить на жанровую и внежарновую. К жанровой относят детективы, любовные романы, фантастику и фэнтези, хорроры и триллеры — в общем, те книги, где можно выделить некие общие характерные черты. К внежанровой — правда, словари пока такого слова не знают, — все, что выламывается из этих канонов или смешивает несколько. Звучит максимально странно: что это за зверь такой, если даже его жанр невозможно определить? Вроде бы теория литературы вполне справляется с этой задачей.
Недавно появился еще странный жанр под названием «роман». Нет, это не определение литературной формы, как повесть или рассказ, имеется в виду любовный роман. Просто называть его таковым стало неловко — хуже только сентиментальный! — вот и был изобретен корректный эвфемизм. Вот встречаешь «жанр — роман» и гадаешь, какой роман-то: психологический, социальный, исторический, фантастический, мистический, приключенческий?
В связи с этим у меня вопрос: как вы выбираете книги? На что в первую очередь обращаете внимание: на название, известность автора, пресловутый жанр (или его отсутствие)?

К чему я столько рассказываю про творческие семинары? К тому, что до сих пор меня волнует граница между коммерческой и так называемой интеллектуальной литературой, которую почему-то принято называть современной прозой (типа все остальное даже не проза, а так, непонятно что). Если серьезный роман продается большими тиражами, принося хорошие деньги автору и издателю, становится ли он коммерческим? И наоборот, если беллетристика хорошо написана и поднимает важные темы, переходит ли она в разряд "интеллектуалки"?
Знаю-знаю формальное различие: беллетристика рассказывает частную историю, а большая литература поднимается до общечеловеческих обобщений. Но опять же, кто это определяет: поднимается или не поднимается? А может, в процессе становится тем, что на сленге обзывается "боллитрой" - псевдоинтеллектуальной литературой, отличающейся ложной многозначительностью?
Еще один критерий - массовые книги чисто развлекательные, а элитарные развивают и стимулируют умственную работу. А я так скажу: любые книги (фильмы, спектакли, песни, картины и т.д.) развлекательные, просто всех развлекает разное - кого "Улисс", а кого "Сумерки".
Никто не в состоянии предсказать, что останется в истории литературы. В том же Литинституте нам рассказывали байку: однажды Куприн пожаловался Александру Грину, что его называют первым среди вторых. На что Грин ответил: "Я вообще первый среди третьих, зато первый!"
Так что не стоит делить литературу на высокую и низкую. От этого еще Пушкин двести лет назад призывал отказаться.

Вчера рассказывала про творческие семинары в Литинституте и вспомнила, как однажды нам задали написать отрывок из коммерческой литературы. Она считалась низкопробной и презренной, существующей только для зарабатывания денег. Видимо, так мастера хотели научить нас отличать ее от настоящей, а может, готовили к тому, чтобы специальность могла приносить доход.
Тема меня заинтересовала, я с энтузиазмом взялась за дело и тогда впервые расписала свой любимый зачин: герой приходит в себя в неизвестном месте взаперти, пытается понять, что произошло, как он там оказался и что делать дальше. Тогда это была камера с каменными стенами, где под потолком висела лампа конусообразной формы. Персонаж обнаружил на себе незнакомую одежду, напоминающую старинную, а рукав белой кружевной рубашки был испачкан кровью, при ближайшем рассмотрении оказавшейся краской.
Во время обсуждения я получила замечание от одного из студентов, что "лампа конусообразной формы" тяжеловесно звучит и вообще это лишняя подробность. Разгорелся целый спор о том, нужна ли эта деталь, что она дает и как иначе описать сей предмет.
Зато преподаватель похвалил отрывок в целом и отдельно отметил цитату из "Трех мушкетеров", которая вспомнилась герою при осмотре рубашки и оказалась исключительно к месту: "Париж, черт возьми, не вымощен батистовыми платочками". Меня благословили дальше писать произведение в жанре фэнтези (сейчас понимаю, что, скорее всего, про попаданца), но тогда я забросила его. Расписала подобный сюжет значительно позже и совсем иначе, но первый опыт хорошо помню, хотя даже не уверена, сохранился ли этот отрывок среди старых черновиков. Зато знаю, что другие студенты позже дописали начатые тогда книги и успешно их издали.

Меня иногда спрашивают, как там в Литинституте учат на писателей.
По вторникам у нас не было лекций, этот день полностью посвящен творческим семинарам. К студентам и так относились терпимо - лекции начинались в десять утра, а наш семинар детской литературы - и вовсе в пять вечера. Он отличался от остальных тем, что каждый раз нам давали домашнее задание. За неделю предлагали написать эссе или рассказ на определенную тему: "Моя первая кража", "А потом я сводил синяк" и т.п. Это не было обязательным, только если тема вызвала отклик. На следующем занятии те, кто написал, зачитывали получившиеся произведения, и начиналось обсуждение. В выражениях никто не стеснялся: однажды я сказала про рассказ одной студентки "Это не имеет права на существование", а другая назвала мои стихи графоманией.
Выслушав всех, преподаватель подводил итог и высказывал свое мнение, конечно, в более корректной форме.
После проверки домашнего задания спрашивали, кто что хочет почитать уже без задания, и семинар продолжался по тому же принципу. Это еще одна особенность - на других обычно назначали, кого будут обсуждать, и тот студент раздавал всем несколько копий, чтобы прочитали заранее. Только у нас надо было выходить к доске, вставать за кафедру со своими листочками (я тогда писала от руки, затем перепечатывала на машинке) и читать вслух, а потом выслушивать, кто что думает по этому поводу. Опыт незабываемый, после этого никакими отзывами в интернете меня уже не проймешь.
То есть, обучение шло на практике. Услышишь, что плохо, и не отстаиваешь свою правоту, а в следующий раз так не пишешь. И наоборот: то, за что хвалят, начинаешь развивать и усиливать. Подход сугубо индивидуальный, без общих канонов и шаблонов: сколько должно быть диалогов, а сколько описаний, как вводить персонажа, подавать любовные сцены, на каком месте заканчивать главу и т.п. Поэтому меня очень удивляют все эти школы и курсы писательства с общими советами и универсальными рекомендациями. Если все будут писать одинаково, в чем тогда проявится авторская индивидуальность?

Анна Антонова «Осень Локи».

❤️В начале месяца у меня случился нечитун и, к моему удивлению, именно эта книга вывела меня из него. До этого со всеми книгами автора у меня было стабильно на четверку.

❤️Мне нравится слог и стиль автора, Анна очень самобытный автор. Поэтому книги легко и быстро читаются.

❤️«Осень Локи» — это хороший ретеллинг, к слову, я не читаю обычно этот жанр, но об этой книге не жалею ни сколько. Автор переплела современный мир и историю Асгарда, стоящем на пороге Рагнарёка. И эти два мира оказываются тесно связаны.

❤️В книге несколько героев. Настя – студентка, отличница, серая мышка, жизнь которой словно на автомате переплетается с мифами и легендами. Макс, случайный знакомый, пути с которым пересеклись по воле случая. Параллельно идет рассказ о судьбе Локи, Тора и Сигун. Я все пыталась понять, как же закончится эта история и в какой точке эти судьбы переплетутся. И мне понравилось завершение истории.

❤️Мифы и легенды еще с детства привлекали меня, наверное, именно поэтому история так захватила. Надо отдать должное автору за умение удержать читателя: только соберешься дочитать главу и лечь спать, как тут же события в сюжете начинают приобретать еще более интересный поворот.

❤️Очень легкая осенняя история, приправленная щедрой порцией мифов и любовью. С ней хорошо отдохнуть и получить удовольствие от чтения.

#отзыв
#аннаантонова
#осеньлоки
#забытаядеревня
#отзыв13

"Проект "Конец света" (в оригинале "Проект "Аве Мария")
Невероятно расхваленный фильм в жанре уютной фантастики - если такой существует. Райан Гослинг фактически тянет его на себе в одиночку - классический ученый-неудачник слегка не от мира сего отправляется в космос и там вступает в контакт с инопланетным представителем кремниевой формы жизни.
Наблюдать за ними любопытно, но грандиозного прорыва, о котором столько писали, я не заметила. Нечто подобное мы уже видели, и не единожды - первым делом вспомнились "Враг мой" и "Инопланетянин". Если главное достоинство состоит в возрождении ламповой фантастики с человеческим лицом, то это довольно сомнительное достижение.
Посмотреть можно, но фильму очень пошло бы на пользу, если бы он стал на полчаса короче.
Слышали или смотрели? Любите фантастику?

Давно не выходила в эфир рубрика "Словечки, которые меня раздражают", а материал для нее постоянно поступает.

"Мы включенные" - включенным может быть свет, телевизор и т.д., но никак не человек.
"По дефолту" - по умолчанию. Дефолт - это невозможность выполнить финансовые обязательства. Где логика?
"Роляет" - играет роль, имеет значение. Подросток еще может так сказать, но взрослый человек, притом на работе...
"Стыдный" - ну "постыдный" же, почему предлог отвалился?
"Я в терапии" - то есть, хожу к психологу. Напомню, это специалист без медицинского образования, какая "терапия".
"Думать в эту сторону", "Смеемся в другую сторону", "В сторону детей" - почему все стало "в сторону"?
Корявые англицизмы:
"Ту мач" - слишком.
"Не мэтчится" - не сочетается. Правда, есть и русский аналог - "не женится", который тоже звучит странно.
И не менее корявые грамматические конструкции:
"Мне все равно на это".
"Я смеюсь с этой картинки".
И так говорят образованные люди, не какие-нибудь маргиналы. Что происходит?

Осенние цветы 🥀
Какие больше любите? Мне нравятся астры и георгины. Еще гладиолусы, но их редко встретишь на клумбе.

⛄️А тем временем…
Традиционный новогодний сборник детективных рассказов ЭКСМО уже готов придти к читателям.🌲
Среди авторов: два мастера курсов Писательской академии Елена Логунова и Елена Бриолле и две выпускницы Писательской академии Елена Терехова и Янина Корбут
✅Итого: из 9 авторов – 4 от Писательской академии.
О чем это говорит?
Это говорит, что качество сборника – новогодне-великолепное!👌
Поздравляем Анну Антонову с блестящей и по-настоящему праздничной подборкой!
❄️Рекомендуется к прочтению долгими новогодними вечерами.
И не только.

"Человек-паук: Новый день"
Фильм бьет рекорды по сборам, уже вышел на 3-е место в истории, но это скорее можно объяснить былыми заслугами и высокими ожиданиями. С тех пор, как супергерои начали рефлексировать, все стало разваливаться на части. Фильм не производит целостного впечатления: диалоги отдельно, экшен-сцены отдельно, страдания отдельно... Еще и пресловутая новая этика!
- Мой парень нарушает границы.
- Он что, не слышал о личном пространстве?
Хочется изложить эту прекрасную идею - пожалуйста. Но зачем же тупо проговаривать прямым текстом? Это ведь не манифест женской независимости, а художественное произведение.
Шуток мало, и те несмешные - а ведь предыдущая трилогия явно тяготела к комедии. Вообще "Новый день" очень похож по духу на "Громовержцев", и это настораживает. Неужели грядущие "Мстители" будут такие же - с постоянно плачущими героями и их залепленными пластырем унылыми физиономиями?

Посетили мастер-класс по тверской набойке. Это старинный промысел - нанесение рисунка на ткань с помощью деревянного штампа. Его надо обмакнуть в краску, а потом точным движением прижать к материалу и постучать сверху.
Более расторопные члены группы оперативно расхватали интересные штампы, пришлось пользоваться теми, что остались. Ведущая даже растерялась, почему по 2-3 взяли, предложила меняться, но это было затруднительно. В итоге у меня получился лаконично украшенный льняной шоппер в стиле минимализма.
Как у вас обстоят дела с рукоделиями? Пользуетесь шопперами? Я, честно говоря, нет, мне неудобно. Может, теперь начну.