Маргарита Варава | Мир ученого

«Хорошо бы за лето дописать диссертацию, но я не знаю за что браться / уже воротит от этих материалов»

«Опять завал со статьями, а также апатия и неопределенность»

«Горы источников, что с ними делать?!»

Что постоянно пишут нам 👆

В то же время «Мир ученого» еще в разработке, пока точно не могу сказать когда он выйдет, а спешить не хочу!

Поэтому мы с коллективом прикинули свои силы и свой график и решили откликнуться на ваши запросы и сделать еще один лимитированный набор на наши флагманы для тех, кому нужна опора и система ПРЯМО СЕЙЧАС!

Нет, это не сотые «последние гастроли».

Это отклик на текущие запросы здесь и сейчас, для тех, кто не может ждать! 🫶

Поэтому:

выделили небольшое количество мест на несколько дней, кто запрашивал — добро пожаловать!
ссылка на все тут 👇

https://writescience.ru/2026

Решила писать докторскую 🫠

Это видимо так в моем представлении выглядит тихая, семейная жизнь.

Еще, понимаете ли, аудитория после защиты моей PhD не остыла, а я уже чувствую, что в жизни не хватает этого как его…

РАБОТЫ НАД ДИССЕРТАЦИЕЙ 🔥

Но тут все логично:

— этот шаг очень бьется с моей индивидуальной карьерной стратегией

— после защиты PhD появилось чувство, что я только набрала обороты и нужную высоту полета, и хочется продолжать и сделать работу прям еще на уровень выше

— ну и квалификацию именно в отечественной среде по теме, которая органична именно нашему контексту, получить хочу!

Чтобы у меня была экспертиза в своей теме как по зарубежной, так и по отечественной традиции

В общем, это будет проект очень для души!

И уже будто что-то прям вот взрослое и уже настоящее-настоящее 🦢

Поэтому осталось дождаться выпуска своего диплома, став полноценным Dr. phil, и нырять в новый океан новой темы 🌊

Ну а пока буду делать предварительное исследование и формировать варианты концепций будущей работы.

P.S. Ну и это в очередной раз доказывает прекрасность моей системы: когда она отработана и внедрена в жизнь, то написание диссертации не ужасает, а манит, суля лучшие часы жизни 🤩🤍

«А мне уже таааак хорошо, будто бы к психологу сходила и проработала «научные травмы»»

А вот и первый отзыв на первую ласточку «Мира ученого», набор уроков по коммуникации в науке «Почему они так разговаривают?»

🥹

Вы еще можете присоединиться к этому мини-курсу по цене первого запуска по ссылке:


https://writescience.ru/lastochka

А также вы попадаете в новый чат «Мира ученого» с бессрочным доступом ❤️

доступы к урокам уже у вас на почтах 💌

а девочки уже начали знакомится в новом чате «Мира ученого»!

кто еще хочет к нам присоединиться:

https://writescience.ru/lastochka

у нас уютно, живо и интересно!

Дешифровка особенностей научной коммуникации = снижение напряжения в вашей научной жизни 🦢

А как следствие, снижение напряжения в вашей жизни в целом

В этом вообще вижу большую роль своей школы сейчас:

Сначала снять у вас напряжение, а потом дать ЦУ для роста, о котором вообще можно говорить только тогда, когда базовое напряжение отсутствует и есть экстра-ресурс, который вы можете направить уже на задачи роста.

А это косвенно будет — через вас — снимать избыточное напряжение в научном сообществе (а там все на нервах всегда!)

А это косвенно будет снимать и напряжение в обществе в целом и настраивать всех на конструктив и взрослое отношение к жизни, что сейчас крайне необходимо!


Так что у «Мира ученого» большая, полезная задача! Ну хотя чему удивляться, в моем подходе методология всегда шла рука об руку с «психологией» процесса. И в этом моя фишка!


А работает это таким образом:

вот то напряжение, которое у вас в научной жизни формируется — оно формируется от того, что в ней у вас сейчас нет оптимальной интерпретации ряда ключевых процессов, нет выстроенной рутины, а сам процесс научной работы в целом мучителен.

Ну то есть любительский подход преобладает!

А профессионализация вашей научной работы — чему будет посвящена платформа «Мир ученого» — она будет и рутину вам грамотно выстраивать, и процессы ставить на места, и нужные интерпретации предоставлять.

И от профессионализации процессов у вас будет уходить то напряжение, которое сейчас вызывает любительский подход что к самой научной работе, что к коммуникации в науке.

Ведь этот любительский подход — это всегда нервно, мучительно, трудно и напряженно.

А избыточное напряжение нам всем сейчас абсолютно ни к чему, друзья) Ведь оно и блокирует аккумуляюцию экстра-ресурса, который уже может быть направлен вами на научный рост и развитие.


Набор уроков «Почему они так разговаривают?» — доступы открываются уже завтра 🤩

https://writescience.ru/lastochka

Ваша научная жизнь не должна быть идеальной
Ваша научная жизнь не должна быть великой
Ваша научная жизнь не должна быть самой успешной


ЧТОБЫ
ВЫ
ИМЕЛИ
ПРАВО
ПОЛУЧАТЬ
ОТ
НЕЕ
УДОВОЛЬСТВИЕ


И возвращаемся к теме внутренней свободы)

Вопрос:

Есть ли у вас внутренняя свобода, то есть разрешение себе, получать удовольствие от научной жизни, несмотря на все текущие недостатки, недоделки и несовершенства?

Вот многие люди и хотели бы уже сейчас обрадоваться тому, что у них в научной работе есть, но так как это все мол объективно «не идеально», «не велико», «не успешно», то внутренний строгий родитель запрещает ей радоваться и чувствовать свою достаточноcть.

Ну типа как в детстве вы играете у себя в комнате и радуетесь, и тут заходит мама и говорит: «Почему не убрано?», «А уроки сделаны?»

И вот тут и рождается вот эта идея запрета на удовольствие от жизни в условиях «неубранности» и «несделанных уроков».

И вот это переносится во взрослую жизнь, когда вам буквально «нельзя» или «нечему» радоваться, пока не устранены все неидеальности.

Так вот, если это «нельзя» заменить на «можно», то вы откроете себе совсем иной опыт проживания этой жизни: наполненной радости, удовольствия, прикола вот ровно в том месте, где вы сейчас.

В вашем научном настоящем есть просто МАССА аспектов, которые могут порадовать вас прямо сейчас.

В вашем научном настоящем масса плюсов. С ними надо установить контакт.

Но для этого надо стать «плохой девочкой», которая смеет веселиться, пока в комнате не убрано 😉

И — ого — именно эта радость и удовольствие и будет топливом, чтобы двигаться дальше: «убирать комнату», «делать уроки» и делать свою научную жизнь идеальнее, великее и успешнее!

Но кость фрустрации от нерасшифрованной и непонятой специфики научной коммуникации и обратной связи надо из горла убирать прежде всего!

Потому что она способна убить любую радость!

Вот это вот «неудобно писать человеку», «не понимаю, как на такое отвечать», «ну как они могли мне такое сказать?!», «а что они имели в виду?», «блин, мой научник от меня откажется после такого».

И главное, это все очень просто и быстро раскладывается.

Делаем это тут:

Набор из 5 мини-уроков «Почему они так разговаривают»

Формат и стоимость:

— бессрочный доступ к урокам (5 уроков 15-30 мин) в cпециальном канале c 27.4

— базовый доступ к урокам = 1 200 руб

— базовый доступ к урокам + индивидуальный разбор = 2 400 руб

— доступ в новый чат «Мира ученого»; в него потом будут добавляться все участники основной платформы, когда она будет запущена ❤️

«Пусть они едят пирожные», а вы нет

Потому что ОНО ТОГО НЕ СТОИТ

Но для начала надо ПОНЯТЬ, а ПОЧЕМУ именно оно того не стоит? Почему эти научные фрустрации не стоят последствий после вина/пирожного/ненужной покупки, и как по-другому можно на них реагировать, чтобы на душе было легко?

Выясним это тут:

https://writescience.ru/lastochka

Интеллектуальный шик всегда в моде! 🤩📚🦢

или как хорошо не страдать там, где можно не страдать, или к вопросу о ✨научной коммуникации ✨

#королевскоесостояние