Маргарита Варава | Мир ученого

Почему умные люди остаются без степени?
Без опубликованных статей?
Без ощутимого движения в научной сфере?

👇👇👇
⠀
— в процессе работы «ум за разум заходит», от чего не удается приземлиться к конкретным формулировкам, почувствовать границы работы
⠀
— слишком много идей и вариантов развития темы
⠀
— деструктивная самокритика
⠀
— нет понимания откуда берется язык изложения научного материала, вас преследует ощущение, что вы льете воду, а не говорите по существу
⠀
— как ни парадоксально, неуверенность в себе как в научном авторе, страх показаться недостаточно профессиональным на фоне других
⠀
— текст не складывается в единое целое
⠀
— масштаб работы пугает, надо делать все и сразу, непонятно с чего браться
⠀
— периодически начинаете работу, но быстро сдуваетесь
⠀
❤️🔥 И я рада что моя школа и мой метод помогает вышеуказанные пункты преодолеть и выйти к долгожданному продвижению в научной сфере!
⠀
Потому что все вышеуказанные проблемы решаются, когда у вас в работе появляется правильная система, которая позволяет вашему уму начать реализовываться в конкретных исследовательских проектах 👌
⠀
Заполнить анкету на участие

Многообещающая осень 🍂 🍁

Когда достигаешь целей и определенного желаемого уровня, как круто обнаружить себя человеком, который умеет это оценить, быть довольным и удовлетворенным!!!

Вместо того, чтобы:

— захлебнуться в тревоге

— обесценить себя резко на фоне тех, кто якобы добился уже больше

— кинуться на рывке пахать дальше

— впасть в вакуум бессмыслицы

— начать деградировать и все прожигать


А обнаружить себя потрясающе ДОВОЛЬНЫМ, счастливым и благодарным человеком за то, что УЖЕ есть ❤️

Который уже на этом созданном плацдарме теперь более спокойно, более фундаментально и еще более уверенно будет двигаться дальше, к новым горизонтам и масштабам.


Иначе не ты добиваешься целей, а цели добивают тебя.


Как говорится, оставайтесь на нашей волне )) Всему научим, ха-ха. И целям, и счастью, и #королевскоесостояние привьем 😉❤️

Свеженькое! 🤩📚

Как заставить свои мозги работать по-научному?

Дать им нужное направление 😉

👉 Заполнить анкету для работы в моей школе

Вот так вот 😉 ОБЫЧНОЕ ДЕЛО!

Забавно, не успела начать новый сезон научной работы, как уже с первой попытки, просто вот с ноги влетела в 95.99% оригинальности статьи (ВАК, Белый список, все дела) на Антиплагиате 👌

(Первая статья после Ph.D и в статусе старшего научного сотрудника, кстати, и она конечно же очень классная и значимая, горжусь!)

И это я ничего СПЕЦИАЛЬНО не делала, по сто раз абзацы не мучала, со словарем синонимов под подушкой не спала, курсы по выжиманию из пальца формулировок не проходила 😉

Просто работала ОБЫЧНО, то есть по своей собственной, уже классической системе исследовательской работы и написания научного текста.

Но для многих начать работать вот так «обычно» — это уже будет ОЩУТИМЫЙ ПРОГРЕСС

А для меня и для моих учеников «обычно» — это в том числе знать как сразу выстраивать текстовую работу так, чтобы выдавать по-настоящему оригинальные тексты с реальной новизной!

Это очень удобно, и конечно открывает совсем иной опыт научной работы ❤️

Если для кого-то пройти антиплагиат — это «просто добавь ВОДЫ», хе-хе, то в моей школе это «просто добавь правильной СИСТЕМЫ» 😉

👉 Заполняйте анкету для работы с нами тут

Парадокс в том, что по диссертационным «долгостроям» и статьям-«старым конфетам» можно разводить очень бурную деятельность!

Долго и упорно

Доведя себя до ручки! Не до письменной 😉

Ведь продвижение в научном тексте дает только правильно интегрированная логика научной работы, о чем писала в прошлом посте

А без этой логики будет ситуация: занимаетесь-занимаетесь-занимаетесь текстом, а его финиш уходит дальше и дальше как линия горизонта

То есть «стоящие научные тексты» — это не только лишь все, которыми вы НЕ занимаетесь 😉 Это все ваши тексты, по которым нет внятного движения вперед, даже если вы по ним делаете много действий.

В этом-то и суть!

А вот наведение настоящего, хрустящего порядка в ваших текстах и будет тем условием, которое и тексты вперед запустит, и еще и хаос в жизни по полочкам разложит 🌪️(см.картинку)

Делаем это по моей системе с моими учениками в моей школе ❤️

запись в индивидуальную работу в моей школе по моему методу через анкету

Методика подойдет тем:

— у кого стоит диссертация
— у кого лежат статьи
— у кого в научной жизни и карьере застой или наоборот неуправляемый хаос
— если научная работа приносит много чувства вины и раздражения, а результатов не приносит
— если чувствуете в себе большой потенциал и интерес к научной сфере, но вообще не понимаете как это реализовать

Меня зовут Маргарита Варава 🦢

Я PhD, старший научный сотрудник Центра фундаментальных и прикладных научных проектов Департамента научной деятельности РГГУ, автор уже легендарной методики организации научной работы, моей школе более 7 лет ❤️

Выдыхаем! Все решаемо 😉 Надо только захотеть решать, ага

#королевскоесостояние
#мирученого_сахалин