Парадокс в том, что по диссертационным «долгостроям» и статьям-«старым конфетам» можно разводить очень бурную деятельность!

Долго и упорно

Доведя себя до ручки! Не до письменной 😉

Ведь продвижение в научном тексте дает только правильно интегрированная логика научной работы, о чем писала в прошлом посте

А без этой логики будет ситуация: занимаетесь-занимаетесь-занимаетесь текстом, а его финиш уходит дальше и дальше как линия горизонта

То есть «стоящие научные тексты» — это не только лишь все, которыми вы НЕ занимаетесь 😉 Это все ваши тексты, по которым нет внятного движения вперед, даже если вы по ним делаете много действий.

В этом-то и суть!

А вот наведение настоящего, хрустящего порядка в ваших текстах и будет тем условием, которое и тексты вперед запустит, и еще и хаос в жизни по полочкам разложит 🌪️(см.картинку)

Делаем это по моей системе с моими учениками в моей школе ❤️

запись в индивидуальную работу в моей школе по моему методу через анкету

Методика подойдет тем:

— у кого стоит диссертация
— у кого лежат статьи
— у кого в научной жизни и карьере застой или наоборот неуправляемый хаос
— если научная работа приносит много чувства вины и раздражения, а результатов не приносит
— если чувствуете в себе большой потенциал и интерес к научной сфере, но вообще не понимаете как это реализовать

Меня зовут Маргарита Варава 🦢

Я PhD, старший научный сотрудник Центра фундаментальных и прикладных научных проектов Департамента научной деятельности РГГУ, автор уже легендарной методики организации научной работы, моей школе более 7 лет ❤️