Маргарита Варава | Мир ученого

«Мне завернули работу / покритиковали / сказали, что я ничего не умею в науке»

«Не понимаю как лучше себя вести при перипетиях в научной бюрократии»

«Мне написали плохую рецензию»

«Некомфортно знакомиться с «полезными контактами» на конференции, так ли уж надо это делать?»

«Мне неудобно подходить знакомиться / писать значимому в науке человеку для чего-то»

«Меня критикует коллега-ровесник»

«После заседания кафедры / предзащиты / защиты остается неприятный осадок будто бы я лишний тут человек»

«У меня не ладится общение и работа с научным руководителем»

«Обещала написать научному руководителю / прислать главу / но прошло уже много времени и теперь мне стыдно писать»

«Меня с моими новаторскими темами не понимают в классической науке»

———

В 4 уроке прям прохожусь по каждому из этих вопросов, с опорой на принципы, которые мы разберем в 1-3 уроках! 🦢

———

5 мини-уроков по преодолению неловких ситуаций в коммуникации и обратной связи в научном мире
«Почему они так разговаривают?» 🐇🐇

👇

оформить доступы тут:

https://writescience.ru/lastochka

«Почему они так разговаривают?»

Выпускаю в свет первую, весеннюю ласточку из «Мира ученого» 🐇🐇

А именно: набор мини-уроков по преодолению неловких ситуаций в коммуникации и обратной связи в научном мире «Почему они так разговаривают?»

Темы мини-уроков (от 15 до 30 мин)

1. Онтология научного общения и обратной связи: в чем суть, как это работает, и кто чего хочет на самом деле

2. Базовые принципы профессионального общения
и обратной связи в науке

3. Профессиональная толератность к специфике общения и обратной связи в научном мире

4. Разборы что именно делать в типичных трудных ситуациях а-ля «покритиковали», «стало неловко», «стыдно писать научному руководителю (вот все те вопросы, из поста выше!)

5. Упражнения и установки, которые помогут не расстраиваться или быстро приходить в себя после неловких ситуаций

Стоимость и формат:

Базовый доступ к набору уроков
= 1 200₽

Базовый доступ к набору уроков + индивидуальный разбор
= 2 400₽

Бессрочный доступ к урокам в закрытом канале c 27.4

🐇 Количество мест ограничено

https://writescience.ru/lastochka

«Мне завернули работу / покритиковали / сказали, что я ничего не умею в науке»

«Не понимаю как лучше себя вести при перипетиях в научной бюрократии»

«Мне написали плохую рецензию»

«Некомфортно знакомиться с «полезными контактами» на конференции, так ли уж надо это делать?»

«Мне неудобно подходить знакомиться / писать значимому в науке человеку для чего-то»

«Меня критикует коллега-ровесник»

«После заседания кафедры / предзащиты / защиты остается неприятный осадок будто бы я лишний тут человек»

«У меня не ладится общение и работа с научным руководиетелем»

«Обещала написать научному руководителю / прислать главу / но прошло уже много времени и теперь мне стыдно писать»

«Меня с моими новаторскими темами не понимают в классической науке»

———

Догадываетесь, что будет? 😉

Первую ласточку из «Мира ученого» запустим уже сегодня — вы будете приятно удивлены 🐇🐇

Представьте: хирург заходит в операционную и ПАДАЕТ В ОБМОРОК от вида операции.

Странная картина, верно?

Почему хирург спокойно воспринимает всю специфику операционного процесса?

Потому что хирург — профи. Его этим всем не напугать.

А почему вы тогда падаете в обморок и тяжело вздыхаете от специфики исследовательского процесса?

От того, что надо ЧИТАТЬ ИСТОЧНИКИ?
Что надо ПИСАТЬ ТЕКСТЫ?
Что надо ДУМАТЬ?

Потому что у вас сейчас нет профессиональной толерантности к процессу научной работы.

Смотрите, вот глобально страдать от «тяжести» научной работы — это показатель пока очень любительского, даже дилетантского подхода!

С этой «тяжестью» — а на самом деле не тяжестью, а просто спецификой научных задач — помогает спокойно справляться профессиональная толерантность и профессиональный взгляд на это.

Взгляд, который не напугать ни сложностью процесса, ни множеством источников, ни необходимостью шевелить мозгами и принимать решения.

И конечно же чем вы толерантнее к специфике научных задач, тем дальше вы в этой науке можете физически пойти и тем больших результатов достичь, что логично.

Как эта профессиональная толерантность к особенностям научной работы приобретается?

👉 просто через правильную профессионализацию вашей научной работы

а она в свою очередь происходит через правильную постановку вашей техники работы, которая показывает а как же нужно подходить к обычным исследовательским задачам именно как профессионал, а не как студет, дилетант или ремесленник.

Тогда появление профессиональной толерантности к научным задачам — то есть способность их спокойно воспринимать и не ломаться — будет приятным «побочным продуктом» вашей профессионализации в целом.

И тут либо ты приобретаешь профессиональную толерантность либо профессиональную деформацию и профессиональное выгорание 😉

Постановкой той самой техники работы именно нужным образом вы сможете скоро заняться на платформе «Мир ученого».

А читатели нашего канала в MAX первыми уже узнали какой эксклюзивный и важнейший блок будет в «Мире ученого», чего у нас не было еще раньше, но что будет ооооочень актуально сегодня! ❤️😉

Честные мысли, навеянные работой над «Миром ученого»

Когда на небе раздавали таланты, мне выдали кристально чистое и систематическое умение понимать как работает вообще весь научный мир, как в нем делать результат и как это знание разложить на атомы и передать другим людям, которые в этом знании нуждаются.

И еще и вдохновить на работу и снять внутренние противоречия.

Это мои честные мысли, навеянные работой над «Миром ученого».

Сильно, сильно будет. Сама получаю колоссальное удовольствие от того, что мне приходит в голову, и как это все собирается в единую платформу. И сама удивляюсь каждый раз тому, что у меня выходит из-под пера.

И предвкушаю ваши озарения, конечно же!

И самое главное, вот этот вот постоянный драйв, свежий воздух, огонек, желание ЖИТЬ И ДЕЛАТЬ, что является базой для моих программ, вот это все тоже тут будет во всей красе!

Когда старт платформы пока не спрашивайте - у меня свободный творческо-рабочий процесс! Все новости узнаете самыми первыми)

А пока - кто у нас в обучении - прямо сейчас с полной душой, с чувством и с толком проходите нашу «золотую классику»: Бустер диссертаций, Студио, Библиотеку Клуба, Умые источники — у вас на руках сейчас максимально то, что надо, для работы здесь и сейчас🔥

И пока я еще в том формате жизни, когда могу давать на них обратную связь с фокусом 100% ❤️

Ой, нравится! Два любимых вида спорта в одной картинке


#королевскоесостояние

Очень трудно, почти нереально понравиться человеку, который не любит сам себя, а иногда даже ненавидит!

И как правило это транслируется именно на окружающих.

И может казаться, что вот он такой великолепный, а вы под его критикой самая ничтожная «тварь дрожащая».

Но!

На вас просто в моменте транслируется чья-то внутренняя самоненависть.

Ибо настоящая «конструктивная критика» никогда не будет иметь испепеляющий характер!

Она должна быть жесткой, я такое очень почитаю, но! Ключевой момент: после конструктивного разбора «по косточкам», после здравых поджопников по делу, вы будете чувствовать ДРАЙВ, охоту, желание делать! (Ну за исключением какого-то ОСОБО чувствительного эго, которое от любого здравого поджопника будет распадаться)

А после переноса на себя чьей-то внутренней самоненависти вы как раз на какое-то время потеряете желание вообще что-то делать и захотите провалиться сквозь землю, пребывая в некоей духовной аннигиляции.

А теперь приложите это все на научный мир и проанализируйте все неприятные ситуации, которые с вами случались, все те неприятные слова, которые вы слышали в свой адрес или в адрес своей работы.

И если понимаете, что блин, это был здравый поджопник, а вы обиделись, ну не обижайтесь, а идите исправляйтесь!

А если понимаете, что это был перенос на вас чьей-то самоненависти — плюньте, разотрите и отпустите, осознавая, что вы живете счастливую жизнь-то.

С праздником Светлой Пасхи, друзья!

Пасхальная радость — уникальна и каждый раз неповторима!

🙏✝️✨🎂🥚☦️🙏

«Тебя все валить будут в этой науке, не то что хвалить, ты что, Рит?!»

Такие слова я услышала на заре туманной а-ля научной юности от своего ключевого наставника в мире науки (не папы!), когда расстроилась от того количества правок, которые он выкатил на мои первые, студенческие пробы научного пера.

NB: Такой расчихвост витально важен ВСЕМ, и мы его делаем у нас в школе с вашими девственно нетронутыми текстами, помогая превратить их собственно в научные. А то можно дожить в науке до почтенных лет и по-прежнему выдавать тексты с нулевой исследовательской ценностью, удивляясь, а почему продвижения вперед нет?! Но речь сегодня о другом.

Так вот, тогда я прям расстроилась, что вот мой наставник вместо того, чтобы оценивать ✨гениальность моих философских идей ✨ вдруг натаскивает меня по базе, говоря, что надо все переформулировать и переделать.

Да еще и добавляя вслед, что я вообще благодарна должна быть, потому что в науке не то, что хвалить не будут, будут ВАЛИТЬ только ну, и надо как бы осознаться и быть к такому готовым.

И если вы сейчас думаете, что мол ничего такого в этом страшного нет и просто надо ✨ здраво относиться к конструктивной критике ✨ то вы либо лукавите, либо за вас в науке никто никогда по-нормальному не брался и вы настоящий расчихвост по базе не получали.

Потому что ЕСТЕСТВЕННО вы будете КРАЙНЕ БОЛЕЗНЕННО ПЕРВЫЕ РАЗЫ воспринимать критику в свой адрес, если эти ваши первые зарисовки, вы их выстрадали и вам крайне важна сейчас в принципе легитимация своего нахождения в науке как таковая.

И лучше это честно признать, чтобы с этим начинать уже работать и менять отношение, чем надевать на себя маску невозмутимости.

Которая треснет в самый неподходящий момент, и начнется такой сдвиг по фазе, что мама дорогая!

Так вот, тогда я честно расстроилась, честно обиделась на весь мир и честно подумала:

«А зачем тогда такая наука нужна? Зачем тогда находиться в сфере, где так неуютно и враждебно? А как же поддержка, помощь, оценка? И к чему тогда все старания?»

Но именно правильное проживание и преодоление этих мыслей и стало для меня одним из КЛЮЧЕВЫХ ЭТАПОВ становления на ноги и профессионализации работы в науке.

А именно, избавление от романтически-иддилического представления о науке, в которой — если ты будешь умничкой — тебя все будут хвалить и восхищаться.

Ибо это мало того, что незрелая, детская позиция, к которой будет масса вопросиков с точки зрения психотерапии, так это еще и очень ЛЮБИТЕЛЬСКОЕ отношение к науке.

Где сбит прицел и координаты.

Но мы такое отношение преодолеваем не чтобы угодить в другую крайность в виде отмороженного цинизма, скепсиса, который потом вырождается в научную «токсичность», а еще позже — в старческое брюзжание.

Да-да, те самые злые научные дедки и бабки — это люди, которых в юности очень ранили, но которые ответили на эту травму не ростом во взрослость и профессионализм, а тупиковой озлобленностью на весь мир.

Оказаться надо в итоге в золотой середине, в виде крутого, взрослого и главное ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО отношения к науке и вот к этой перманентной «критике» любого толка.

С которым ты будешь развиваться в науке в свое удовольствие, а правки, критику, конкуренцию и прочее такое воспринимать ПО-ДРУГОМУ.

Кажется, что частоту этой волны трудно поймать, почти невозможно. И это так.

Поэтому в науке мало людей со взрослым, профессиональным отношением, и так много либо сломленных либо цинично-скептичных.

Но у меня это получилось. Так что, друзья, это реально!

Если вы сейчас в страдании и страхе, то пожалуйста, выдохните! И не спешите прыгать в расщелину цинизма, это тупиковый путь и радости жизни вам не даст.

Радиоприемник моей школы и нашего сообщества работает отменно, помогая вам в нашем контексте научиться нужную частоту радио «королевское состояние» слышать, распознавать и на ней удерживаться 🦢

Даже если вокруг вас шумы, помехи, и всяческие шепоты и крики 😉

Работаем. Шоник ответственный за сон, я за «Мир ученого». Потом поменяемся 🤝