О внешнем обучении и готовности к переменам

По данным ВЦИОМ в 2022 году население России стало больше учиться и инвестировать в себя. 28% россиян начали посещать учебные курсы, читать больше учебной литературы и/или решили получить дополнительное образование. Это нормальная история для периодов турбулентности: человек рационализирует кризис как подходящее время для того, чтобы поучиться чему-то новому, и меньше тревожится, ощущая, что он занят полезным делом.

Для HR этот тренд тоже очень важен. Наши сотрудники заинтересованы не только в корпоративном обучении – они учатся и вне компаний. Они ищут новые возможности для развития как личных, так и профессиональных навыков. А это значит, что обучение, которое сотрудник прошел вовне и у которого есть подтверждение о завершении, можно учесть в траектории развития и в учебном плане сотрудника по принципу «приносите свое обучение с собой». Нам пора подумать о том, как зачесть внешнее обучение, используя имеющиеся технологические возможности.

Кстати, этот тренд пересекается с еще одним, который кажется нам в этом году особенно важным: людей нужно учить гибкости и умению жить и работать в условиях непрерывных изменений. В нашем мире постоянны только перемены, а человек по природе своей их не очень любит. Те, кто по собственному желанию погружается в новые темы, изучает что-то ранее незнакомое, если не подтвердили свою гибкость, то, по крайней мере, показали готовность к изменениям. Это черта, которую стоит поддержать, в том числе – учитывая учебный опыт вне компании.