Как геймифицировать обучение и не проиграть?

Когда речь заходит о геймификации в обучении, мы иногда проводим излишние параллели с компьютерными играми: так, нужно хорошенько продумать сюжет, добавить пару персонажей, варианты прохождения и так далее. Но это формальный подход – и малоэффективный, если персонажи и сюжет не упрощают, а усложняют обучение. Геймификация – это не превращение всего курса в компьютерную игру, а решение учебных задач при помощи средств, которые используют дизайнеры видеоигр.

Что это за средства?

– Вознаграждение и ощущение прогресса
– Немедленная обратная связь
– Право на ошибку
– Конкуренция

Эти простые механизмы помогают обучаемому прочувствовать свои успехи, потому что стимулируют выработку «гормона счастья» – дофамина. Дофамин радует нас и когда мы наслаждаемся вкусной едой и любимыми напитками, и когда решаем задачи, достигаем целей и чувствуем удовлетворение от проделанной работы.

Когда стоит использовать геймификацию?

Геймификация может быть полезным инструментом, когда нужно вовлечь слушателя и мотивировать его. Хорошо продуманная схема прогресса и механизм поощрений, который подталкивает обучаемого переходить с уровня на уровень, незаменимы в формате микрообучения. Так, например, работает популярное приложение для изучения иностранных языков: в каждом блоке слушатель видит картину целиком, траектория обучения понятна и прозрачна, он понимает, какие уровни он прошел, а какие ему еще предстоит пройти, видит таблицу лидеров.