«Скажем, я, безусловно, убежден, что при опрееленных учебных занятиях нужна цифровая аскеза и участие и студентов, и преподавателей в живой человеческой дискуссии. Но при других занятиях, когда, как говорят, нужен «дриллинг» (зубрежка), запоминаемость, прокачка навыков – тут ИИ неплохо подходит. Я – за баланс!» - говорит Игорь Реморенко.
📎Родителям
Не запрещать гаджеты, а обсуждать: ИИ может ошибаться и говорить с какой-то позиции.
Что делать: попросить нейросеть быть шаманом или средневековым мечтателем, и добиться от Алисы: «Ой, я ошиблась». Это тренирует критическое мышление.
⏺Топ-3 лайфхака
Просить ИИ придумать промт за вас.
Запрашивать интерактив — лабораторную в HTML.
Менять оптики и просить описать явление с разных позиций.
🗣Читайте большое интервью Игоря Реморенко, советника ректора Физтеха, экс-главы МГПУ, бывшего замминистра образования