Владимир Федорович Матвеев«…Для меня урок Матвеева в том, что школа развивается только через живое творчество масс, через движение, через поддержку инициатив, проектов, новаторства. А соблазн становиться начальством – это как подростковая жажда быть замеченным, стать «царем горы». Карьеру, возможно, сделаешь, а дела никакого не будет», - пишет Александр Адамский во вступлении к очерку Елены Хилтунен.
Матвеев никогда не считал себя политиком, гордился профессией журналиста.
Видимо, он так и понимал свою миссию – средствами пера бороться за свободную школу. Да, собственно, матвеевская «Учительская» вряд ли была газетой – она была движением.
Читаем