ИИ напишет код лучше нас?
6 октября в Российской академии образования прошёл круглый стол – расширенное заседание бюро отделения профессионального образования на тему «Использование ИИ в учебном процессе».
В нём приняли участие представители отделения философии образования и теоретической педагогики, отделения психологии и возрастной физиологии, а также отделения образования и культуры. Присутствовали и члены Общественной Палаты РФ и Научного совета по развитию образования в сфере оборонных отраслей при Президиуме РАО.
Как отметил в начале заседания и.о. академика-секретаря Отделения философии образования и теоретической педагогики Михаил Львович Левицкий, несмотря на огромный объём публикаций и сообщений, посвящённых теме искусственного интеллекта, до сих пор остаётся очень много непонятного. Прежде всего, никто не может сказать, каким образом ИИ влияет на развитие ребёнка. При этом повсеместно наблюдается передача на аутсорсинг функции мышления, но серьёзных научных исследований, способных оценить эффект использования ИИ и его влияние на психическое развитие человека, не проводится. Да, существуют отдельные работы в этом направлении, но они не дают полной картины, к тому же, изучают, как правило, то, что «здесь и сейчас», а долговременных последствий никто не оценивает. Поэтому так важно всем заинтересованным сторонам объединиться и заняться решением этой проблемы.
📌Читаем продолжение в материале Вадима Мелешко