Помните ластики из детства?

Двусторонние, цветные, круглые, квадратные. Синим можно было стереть ручку, по крайней мере, мы в это верили и пытались. Особенно когда в дневнике появлялось то, чего родителям лучше не видеть.

Во взрослой жизни тоже есть свои ластики, которые работают безотказно, стирают быстро и не оставляют шансов.

С одним из таких ластиков я столкнулась сегодня.

Сын строил пещеру из подушек, которая стояла криво, шатко и с риском обвала. Я смотрю и говорю: «Отличная пещера, но она же упадет, давай укрепим ее»

Он молча разваливает подушки и уходит, строительство окончено.

Вот он пример ластика во взрослой жизни. Вроде похвалила, а «но» стерло все, что было до него. Только вместо оценки в дневнике, это оказалось желание пробовать.

Мы говорим «но» из любви, когда хотим подсказать, научить, уберечь, а оседает одно: то, что я сделал, не то.

Та же ситуация другими словами: «Отличная пещера! Давай посмотрим, что будет, если нижнюю подушку положить так?»

При одном и том же смысле, есть желание продолжать, потому что это уже не исправление ошибки, а продолжение игры.

Работает не только дома:

«Хорошая идея, но в бюджет не влезет» - приведет к тому, что коллега замолкает до конца совещания.

«Да, но» как ластик стирает.

«Да, и» продолжает.

Одна фраза с разным посылом ведет к тому, что человек рядом либо закрывается, либо раскрывается.

Самое сложное не выучить «да, и», а услышать свое «но». Потому что оно вылетает на автомате, из любви и лучших побуждений, именно поэтому мы его почти не замечаем.

А те, кому мы его говорим, замечают.

И может быть, где-то внутри них до сих пор стоит ребенок рядом с развалившейся пещерой из подушек, который просто хотел услышать «давай попробуем еще раз».