В T×DG мы много говорим о содержании программ, методиках и компетенциях, однако для нас не менее важен момент завершения обучения. Когда выпускной продуман так же тщательно, как сами модули, длинный трек превращается не в набор занятий, а в цельный опыт, из которого участники выносят новые решения, привычки и способы думать. Это особенно заметно в длинных программах. Разберём на примере двух наших кейсов.
Кейс 1. Трек «Открытость новому», который мы реализовали вместе с EW Club и который длился семь месяцев.
Участники привыкли к регулярным встречам, к тому, что в расписании есть место для наблюдений, осмысления, обсуждений и экспериментов. Выпускной в таком формате стал точкой перехода. В этот момент человек признает, что учебный этап завершен, а дальше он действует как профессионал, который опирается на обновленную «внутреннюю библиотеку» и по-другому реагирует на новое. На выпускном мы попросили каждого принести для кого-то из коллег костюм, который вогнал бы внутреннего цензора в ужас и ещё раз ослабил его влияние. В итоге получился парад персонажей, между которыми невозможно найти связи, кроме того что они веселили окружающих и позволяли каждому примерить на себя максимально необычную роль. Участники ещё раз тренировали ту самую открытость новому, которая была в центре внимания трека.
Кейс 2. Программа Корпоративного Университета «Сбер Мини-МБА», в которой мы много и давно участвуем.
Здесь выпускной построен вокруг классического символа обучения — выпускных шапочек. Когда в небо одновременно отправляются сотни таких головных уборов, участники чувствуют не только радость, но и смену статуса. Это телесное и эмоциональное подтверждение того, что вложенные усилия, время и энергия превратились в новый профессиональный уровень.
В карточках к этому посту вы можете посмотреть программу трека развития «Открытость новому» и отзывы участников. Если вашей команде откликается идея длинных программ с осмысленным выпускным, мы можем спроектировать такую и для вас.