Три идеи для работы с #tone_of_voice

//

Под этим хэштэгом появляются посты про вашу письменную индивидуальность, личную или рабочую (классные бренды тоже следят за tone of voice!)

--

Идея первая: используйте то, что расшифровывать «голосовые» теперь легко как никогда.

Часто бывает: говорит человек уверенно и интересно, а пишет как во ФГОУ (МБОУ) СОШ НКВД. Не зря же многие редакторы советуют «наговорить текст, как будто знакомому объясняешь». Метод неплохой, если жанр позволяет.

Итак, наговорите несколько минут аудио, расшифруйте любым авторасшифровщиком, посмотрите, какие удачные свойства «устного стиля» не доходят до ваших текстов. Смотрите на длины предложений, типы слов и оборотов, оценивайте общее эмоциональное воздействие.

Либо двигайтесь «через негатив»: что плохое есть в письменном, чего нет в устном?

Конечно, вам и устный вариант может не понравиться — даю идеи, гарантий не даю. Но проверить стоит.

Идея вторая: фиксируйте желательные и нежелательные свойства.

«Всё в голове, всё на лету» — плохая тактика применительно к стилю. В нём так много компонентов и слоёв, что держать сразу все в поле зрения невозможно. Используйте, например, таблицу-трёхколонник: Свойство | Почему оно тут | Как вы к нему относитесь

1. Иронические обороты | Потому что люблю шутить и хочу развлекать | Полезные, оставляем
2. Нету образов (сравнений, метафор и т.п.) | ??? У меня сложно с фантазией и поэзией? | Плохо, надо осваивать
3. Много длинных предложений | Не знаю, всегда были | Не знаю пока

Сколько свойств выписать? Сколько сможете. Чем меньше опыта, тем труднее их вычленять (я потому и предлагаю платную диагностику), но ведь со временем можно будет вписать новые строки. Когда есть фиксация, проще и анализировать, и тренироваться — прицельно овладевать конкретными стилевыми свойствами.

Когда текст покажется неполным, неполноценным или ещё каким-то не таким, сверяйтесь с таблицей, и определяйте, какие именно элементы стоит подкрутить.

Идея третья: запросите внешнюю оценку.

Спросите друзей, как для них «звучат» ваши тексты. Пусть в свободной форме опишут, какие видят свойства, какую слышат интонацию. Тут всё субъективно, так что обращайте внимание только на повторяющиеся у разных «оценщиков» свойства.

Если пяти людям из десяти кажется, что вы пишете слишком короткими фразами, то им не кажется.

Можно даже добавить в таблицу то услышанное, что покажется важным.

[Подпишитесь на «Тимуроки»]