диалог читателя с книгой как процесс

погружаясь в книгу, мы встречаемся не только с персонажами и событиями, в которых они участвуют, но и со своими мыслями, впечатлениями и реакциями на прочитанное.

так начинается диалог читателя с книгой.

если мы воспринимаем чтение как что-то большее, чем способ развлечения, то знаем, что благодаря погружению в произведение лучше понимаем и культуру, и самих себя.

/эту тему мне уже давно хотелось обсудить с вами на нашем канале. благодарю Екатерину, автора телеграм-канала степной волчок, которая в комментарии под постом с историями о полкожителях поддержала идею поста о диалоге читателя с книгой/

начнем издалека…

почему с типичной фразой из школьных сочинений по литературе что-то не так?

«эта книга (произведение/роман/рассказ/повесть) заставила меня о многом задуматься» — универсальная фраза из школьного сочинения.

если она выигрышно смотрится в финале сочинения по любому произведению из школьной программы, в чем тогда проблема?

заставила — это слово у меня вызывает вопросы.
может ли книга заставить?..

по-моему, заставить — слово с не подходящей для разговора о книге модальностью.

но это уже оттенки и детали, а суть в другом.

после слова «задуматься» ставим точку.
точку не только в предложении, но и в самом сочинении.
о чем человек задумался после знакомства с книгой, мы так и не узнаем.

эта проблема выходит за рамки школьных сочинений.
читатель задумался над текстом — уже как будто бы хорошо.
достаточно ли этого?

не все из нас любят обсуждать прочитанное и делиться мыслями, которые приходят в процессе чтения (о чем мы говорили вот в этом посте).

но одно дело делиться и рассказывать,
а совсем другое — замечать (для себя), какие мысли, образы, ассоциации возникают, когда мы погружаемся в произведение.

диалог читателя с книгой — общение с художественным произведением.
оно происходит, когда текст так или иначе резонирует с нами.
и оно непублично.

а если диалог с книгой не случился?

так бывает.
ведь далеко не все произведения отзываются в нас.
и это не повод их не читать.
или повод? — вопрос уже из другой плоскости, опустим его.

одни истории мы читаем, потому что нам интересно, что же будет происходить в следующей главе. другие истории погружают нас в вымышленный мир, такой удивительный и далекий от нашей реальности. а иногда кто-то из персонажей нам особенно близок.

открываем ту или иную книгу, потому что заинтересовала аннотация, обложка или… тут вариантов много. вопрос о том, как выбираем книги, мы подробно рассматривали в одном из зимних постов.

открываем и не ждем, что какие-то из нее строки окажутся цепляющими и пронзительными.
или ждём?.. — но это уже тема для отдельного разговора.

/может, в одном из постов раскрыть вопрос о читательских ожиданиях? интересен ли он вам?/

зато, когда в произведении мы прочитываем то, что с нами резонирует, происходит та самая встреча с текстом, за которой и следует диалог читателя с произведением.

иногда подобное случается еще до того, как книга окажется в шкафу рядом с другими полкожителями.

бывает достаточно зайти в книжный магазин, взять в руки книгу неизвестного автора, открыть ее на (не)случайной странице и прочитать там нужные слова.


#быть_читателем