НАША ЦЕЛЕВАЯ СИСТЕМА — «ДЕЯТЕЛЬ»
В главе 5 рассматривали человека-деятеля как совокупность ролей, которые он играет в многочисленных проектах. В прошлом разделе говорилось, что от количества успешных проектов и ролей зависит насколько жизнь человека будет интересной. В этом разделе поговорим о том, чем должен обладать человек-деятель, которому суждено играть разнообразные роли в текущих и будущих проектах.
Будем представлять человека как систему, которая задействована в разных проектах. Мы уже ранее рассматривали человека как платформу, и изучали её устройство. Но здесь не будем рассматривать прикладное, мыслительное мастерство и мастерство собранности, а сосредоточимся на требованиях к человеку-платформе[1]. Обычно в проектах сначала изучаются требования к системе, а исходя из этого определяется устройство системы (архитектура и неархитектурные части), но часто система уже бывает готова и ее нужно перестроить под новые требования. Вот это наш случай.
Мы знаем общее устройство нашей системы «Деятель» исходя из модели «Человек-платформа», которая состоит из трёх платформенных уровней. Разбираясь с требованиями к системе, мы сможем лучше понять важность изучения трансдисциплин и прикладных практики, а также как создавать систему «Деятель». Данное рассмотрение мы сделаем по аналогии с рассмотрением системы «автомобиль»...
Источник: учебник/Онлайн-курс «Системное саморазвитие: введение в системное мышление»
Продолжение в блоге Школы.
#ТеорияШСМ