ПРО СОБРАННОСТЬ

Очень интересна постановка собранности у человека. Для человека много возможностей научения, много вариантов связей между объектами. Фокусировкой мы направляем поток ресурсов на то, что считаем нужным, или полезным, с осознанным или неосознанным ожиданием максимизации отдачи. Остальное получает меньший объем ресурсов.

В современном детстве это поток ресурсов не ограничен собственными возможностями, но с возможностью окружавшего общества, сфокусированного на ребенка. Т. е. общество перераспределяет свои ресурсы в пользу детей с ожиданием большей отдачи в будущем. Но ресурсы эти перераспределяются не всегда на инструменты, позволяющие увеличить отдачу от будущей деятельности человека. Родитель плохо учит детей фокусировано использовать предоставленные ресурсы. Скорее это выглядит как дарение или омертвление ресурсов, путем передачи их ребенку. При этом ребёнок может фокусировать внимание родителей и придавать важность совсем не важным для общества событиям...

Продолжение в блоге Школы.
#СообществоШСМ