КАК ОТСЛЕЖИВАТЬ ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ В СЛОЖНЫХ КУРСАХ
Сегодня была на вводной лекции про совместное изучение Образования для образованных 2021 ШСМ.
Продуктивных мыслей для того, чтобы включить мышление, было много. Поделюсь тем, что особенно сейчас актуально для меня как для инструктора в сложных навыках (системный фитнес, эмоциональная устойчивость).
Собственно трудности, которые сейчас решаю, касаются того, как для учеников и клиентов разрезать слона передаваемых знаний таким образом, чтобы каждый отдельный кусок был бы перевариваемым, но за дроблением все еще виден был весь слон (или хотя бы узнаваемая его часть).
И это не одна задача, а целый набор, из которых неочевидной оказывается и вопрос мотивации через отслеживание того, что уже было сделано для освоения навыков и знаний — как их считать и не теряться, если результат обучения отложен во времени.
Церен предложил сразу два инструмента: (дальше будет не пересказ, а мои мысли на тему — потому что это ж мой пост, а не конспект лекции)
1) Учет инвестицийдля длинных курсов, где нет быстрых результатов, очень помогает ведение учета инвестированного времени
В методике преподавание, например, системного фитнеса, можно завести практику учета времени, которое было инвестировано в освоение материала сисфита: то есть буквально включать счетчик во время практики...

Автор: UNRUHELENA
Продолжение в блоге Школы.
#СообществоШСМ