Призрак интеллектуальной деградации: люди даже с высоким IQ перестают читать длинные тексты.

Занятые в медийной сфере в России, от главредов до чиновников, ответственных за пиар, очень активно используют ИИ, причём это часто работает линейно: собственная интеллектуальная активность уменьшается, активность ИИ растёт. В результате появляются костыли, без которых люди скоро не смогут ходить (производить тексты).

Говорят также, что умение вкраплять в текст собственные мысли (а заодно и грамматические ошибки, для естественности) становится очень востребованным. Ведь за (почти) всех пишет ИИ.

От нечитания к недуманию (в терминологии классической русской философии). Проблема давняя, но угрозы сейчас реально возрастают.

Международное исследование навыков взрослых ОЭСР (PIAAC, декабрь 2024 г.): за десятилетие навыки понимания текста у взрослых снизились или застыли в большинстве стран-участниц, а доля людей на самом низком уровне выросла. Россия во втором цикле не участвовала.

США: доля людей, ежедневно читающих для удовольствия, за последние 20 лет сократилась примерно на 40% (данные национальных опросов об использовании времени).

Многие образованные люди признаются, что больше не могут дочитать длинную книгу. Длинный текст тренирует то, без чего невозможна сложная мысль: удерживать аргумент, видеть противоречия, понимать чужую точку зрения, выдерживать неопределённость. Короткий формат (посты, ролики, справки «на одну страницу») тренирует реакцию, а не размышление.

Если раньше люди переставали читать, то теперь появилась возможность перестать писать и анализировать: ИИ пересказывает отчёт, пишет справку, формулирует выводы.

MIT Media Lab (2025): участники, писавшие эссе с помощью ChatGPT, показывали более низкую мозговую активность по ЭЭГ и хуже помнили собственные тексты, многие не могли процитировать то, что «написали». Исследование небольшое и предварительное, но сигнал тревожный.

Microsoft Research и Университет Карнеги — Меллона (2025): опрос работников интеллектуального труда показал, что чем больше человек доверяет ИИ, тем реже он применяет критическое мышление.

Психологи давно описали «эффект Google» (люди хуже запоминают то, что можно найти) и «автоматизационную предвзятость» (склонность доверять машине больше, чем себе; хорошо изучена в авиации).

ИИ может усиливать мышление (человек думает сам, а ИИ помогает проверять и ускорять) или замещать его (человек подписывает то, что сгенерировала машина). Деградация начинается во втором случае. Как в случае этого поста (самоирония, но частично правда – Д.М.).

Чтение длинных текстов абсолютно необходимо, чтобы не утратить способность мыслить самостоятельно. Лучше всего — книги и без гаджетов. Этот навык, привычный для образованных людей советского времени, сегодня стремительно утрачивается. Тут не важно что читать: Историю Западной философии Бертрана Рассела (очень рекомендую, с юмором и остроумием) или «Трех мушкетеров». Главное читать цельно, погружаясь и думая.

Кстати, в советское время книги образованные люди буквально глотали книги за ночь или две. Помню это по своему Папе, по дядям и тётям. Часто книги давали всего на одну ночь. Я частично застал эту практику: на первом курсе, в 1999 г., мне дали «Имя розы» Умберто Эко на сутки, и я её прочитал. Сейчас такой проблемы нет, зато есть гаджетозависимость и гиперпогружённость в информационную среду. Они мешают не чтению вообще, а именно длинночтению и цельности восприятия.

Есть и еще один рецепт: конспектирование книг, классический способ социогуманитарного познания. Работать с длинными научными текстами, выписывать ключевые мысли.