Недавно представители инициативной группы родителей написали мне по поводу развала школы 1748, некогда одной из ведущих у нас в ВАО. Начались деструктивные процессы с назначением нового директора Зазулина А.В.

Мне пишут, что директора Зазулина уволили.

Знакомая картина. Этого школьного управленца мы уже знаем: несколько лет назад он пришел в школу 1550 и управленческие действия привели к проблемам в школе и дошкольном учреждении, был развален авторитетный коллектив воспитателей в детском саду, на сотрудников, которые боролись за свои трудовые права и за сохранение коллектива и качества образовательно-воспитательного процесса был большой накат.
История была резонансная, я активно ей занималась и в городе о проблеме 1550 знали.

Получается, у нас вообще нет института репутации и плохой управленец просто отправляется громить очередную школу, получая на это все возможности. И только отчаянное сопротивление родителей и учителей может дать результат (и то это не гарантировано). Конечно, все ситуации жалоб на директора (да и на учителя) надо проверять, бывает по разному, вдруг кто-то решил свести свои счеты. Но когда провалы объективны, намерения доказаны, жалобы массовы и, к тому же, всё происходит не впервые - тогда сомнений не остается.

Ещё одна проблема - часто директоров назначают без учета специфики школы, сложившихся в ней традиций, репутации, профиля. И в итоге последствия бывают хоть и не такие печальные, как в 1748, но уникальных школ становится все меньше. Тогда как всех «усреднять» - далеко не выход. Напротив, прежняя система со школами с углубленным изучением предметов и своей спецификой видится мне выигрышной.

Конечно, при условии постоянного роста уровня «обычных» школ, которые, в свою очередь должны гарантировать завершение всеми желающими обучения до 11 класса, а не так, как сейчас.