Репетитор по русскому языку Елена Берговина ✍️

Трактор мчался по полю, слегка попахивая... 🚜💨

Сентябрь завершился работой над сочинениями почти во всех моих мини-группах. Результаты и выводы получились очень интересными:

📌✍️ 5–6 классы: учились связывать мысли
Ребята учились составлять тексты-описания с элементами рассуждения и работать над речевым оформлением. Главная задача здесь - научить отличать разговорную речь от письменной, ведь разница между ними огромная! Младшие подростки часто их путают.
Скажу честно: развитая письменная речь сейчас - редкость. В среднем это всего 1 ученик из группы, при том, что ко мне приходят преимущественно «сильные» дети. Удвительно, как ребята, отлично выполняющие тесты и знающие правила назубок, совершенно не умеют писать сочинения. Это факт, который я не вижу смысла скрывать. Впереди большая работа над развитием этого навыка.

📌 ✍️7–8 классы: учились логике
Здесь мы работали над рассуждением. Это прекрасный возраст, когда наконец-то начинает получаться «окультуривать» речь и выстраивать четкую логику на письме. В 7–8 классах детям искренне хочется делиться с миром своими мыслями, они мечтают быть услышанными.
Именно на этом этапе ярко проявляются кругозор ребенка, его начитанность и культурная насмотренность. Чем богаче этот багаж, тем проще школьнику приводить веские аргументы и живые примеры.

📌✍️ 11 классы: ударная подготовка к ЕГЭ
Выпускники — это отдельная история. Весь месяц мы штурмовали сочинение (задание №27).
Результат: ребята научились находить авторскую позицию и оформлять комментарий в строгом соответствии с критериями ФИПИ. А главное — они теперь видят разницу между банальными «жизненными» отписками и сильными примерами, которые действительно засчитают эксперты (и да, дело совсем не в литературных примерах)

С какой сложностью мы столкнулись здесь? Ученики, еще недавно писавшие сочинение на ОГЭ, не могут смириться с критерями ЕГЭ. Если в сочинениях ОГЭ (9 кл) детям засчитывали выдуманные жизненные примеры о том, как они переводили бабушек через дорогу и спасали бедных котят под теплотрассой, то сейчас это не сработает: требования другие.

В одиннадцатых классах была проделана колоссальная работа! И не зря: ребята уже пишут качественные тексты, которые совсем скоро мы смело покажем нашему независимому проверяющему эксперту.

О наших занятиях информация здесь https://t.me/rusurok_berg/858

Запись, вопросы 💭 @rus_berg

Весточки от учеников 😘

Знаете, какую школу 6 и 7-классники называют идеальной в своих сочинениях?

Дети сегодня выделили два главных условия:

Чтобы учителя не кричали из-за неправильного ответа.
Чтобы можно было спокойно задавать вопросы и не бояться выглядеть глупо.

Оказывается, идеальная школа для детей — это просто безопасное место, где уважают их право на ошибку.

О наших занятиях информация здесь https://t.me/rusurok_berg/858

💭 @rus_berg

Что влияет на результат экзамена? Только ли знания?
Рассказала о 3 факторах успеха на экзамене .

По-вашему, какие обстоятельства еще влияют на результат экзамена? 🤔

@rus_berg

Спорт, улица и… русский язык. Как вернуть подростка к учебе без криков?

Каждый раз, когда родители присылают такие сообщения, я улыбаюсь. Только представьте: парень гоняет мяч на площадке, уходить не хочет, уроки вообще не входят в его планы. Но за 5 минут до начала он сам прибегает домой, открывает ноутбук и садится заниматься. Без напоминаний и уговоров.

Для меня это важнее любых идеальных тестов. Зазубрить правила из учебника можно, но искренне включиться в процесс — совсем другое дело. Как автору курсов, мне важно создать пространство, где подросток хочет находиться, поэтому у меня есть свои правила работы.

🧑‍💻Например, я прошу всех ребят подключаться только с включенной камерой. Я просто не воспринимаю черные квадраты вместо лиц. Для меня важно видеть живые эмоции, удивление, понимание или, наоборот, секундное замешательство, чтобы вовремя прийти на помощь. Да и как отзываются сами дети, им самим такой формат нравится больше просто "вебов" с чатом.

😂Еще один мой личный пунктик — имя каждого ребенка должно прозвучать на уроке. Никто не отсиживается за задней партой и не сливается с толпой. Группа — это команда, где ценен каждый.

🥤Хотя занятия проходят в группах и ребят на уроке несколько, я никогда не начинаю с сухого начитывания теории. Первые минуты мы обязательно посвящаем тому, чтобы сонастроиться, поймать общую волну и понять, с каким настроением сегодня пришли дети. Это помогает снять школьную усталость, переключить их внимание и создать нужный рабочий лад. Только после этого мы переходим к теме — и тогда даже самые нудные правила усваиваются легко.

💜Но главный секрет этой дисциплины — стабильность. В нашем расписании у каждой группы строго свое фиксированное время. И дети твердо знают: занятие состоится при любом стечении обстоятельств. Уроки идут четко по графику, без отмен и переносов. Эта предсказуемость очень собирает ребят. Когда правила игры прозрачны и неизменны, у них формируется привычка и здоровая мотивация — они заранее планируют свой день и сами рассчитывают время на спорт, отдых и русский язык.

Такие моменты доказывают: система работает, а онлайн-формат может быть азартнее, чем компьютерные игры или прогулки с друзьями.

Кстати, мама этого ученика привела ко мне уже второго ребенка. Постараюсь не подвести!

💛Елена Алексеевна Берговина @rus_berg

🎒 Добор в мини-группы по русскому языку: 5 и 8 классы

Приглашаю ребят на занятия, где мы разбираем самые хитрые и сложные темы школьной программы, которые обычно вызывают больше всего вопросов.

Как устроены занятия.

Встречаемся в Zoom один раз в неделю на 50 минут.
Занимаемся в небольших группах до 6 человек, поэтому времени хватает на каждого ученика.
Три урока в месяц посвящаем сложной теории и практике, а четвертый — развитию речи (учимся четко формулировать мысли и писать логичные тексты).

Зачем приходят в эти группы:
Чтобы спокойно и без спешки готовиться к будущим экзаменам, подтянуть грамотность, систематизировать знания или научиться решать нестандартные олимпиадные задания.

Занятия помогают ребятам чувствовать себя уверенно у доски и на контрольных, а главное — понимать язык, а не просто зазубривать правила.
Количество мест ограничено.

Когда и во сколько:
Группа 5 класса - понедельник в 17.00
Группа 8 класса - четверг в 20.30
Время Мск

Стоимость обучения - 8500 р/мес (в стоимость включены групповые занятия по расписанию, индвидуальные консультации, доп.курсы по записи)

Запись в группу возможна после диагностики.
Ближайшие окошки для диагностики - 25 сентября (пятница) 17.00, 18.40.
Стоимость экпресс-диагностики - 2000 р

ЗАПИСЬ - 💛Елена Алексеевна Берговина @rus_berg

Сладкое и соленое - эти слова исторически родственные, оказывается!

Сегодня было 2-занятие олимпиадного курса для ребят 8-11 классов

Курс доступен для всех моих учеников из мини-групп 8-11 кл без исключения.
Основная его задача - сформировать представление об олимпиадах по русскому языку и научить решать базовые задания по этимологии и другим разделам.

3 общих практикума + работа с конкретными учениками, подавшими заявки на перечневые олимпиады
_______________

Будут ли доп.активности для групп 5-7 классов?
ДА!

Честно признаюсь, на данный момент не могу выстроить концепцию, которая будет актуальна именно для моих учеников 5-7 кл. А их немало: 25 человек!
Мысль зреет, родители. Давайте подождем!

Анонсирую здесь и в л/с всем напишу

Что касается 11 классов, там уже давно все выстроено четко:
доп.встречи - это репетиции, марафоны и занятия по Итоговому сочинению. Консультации, разумеется

С каждым годом подход к обучению расширяется, трансформируясь из просто уроков в комплексную систему развития. Я не просто учу предмету, а создаю среду для роста.

Движемся вперед, впереди много работы и отличных результатов! Спасибо, что доверяете мне образование ваших детей. 💛

💛Елена Алексеевна Берговина @rus_berg

🔠🔠🔠🔠🔠Цена на сборник вариантов Летово до 1 октября снижена - 6 000 р. вместо 8 000 р по вашим запросам.

Для приобретения пишите @rus_berg
Подробнее о сборнике здесь:

https://t.me/rusurok_berg/722

⬆️На скрине - пример задания #летово для 6-классников.
Нужно составить предложение по заданной схеме. Как думаете, решил ли кто-то из учеников его верно сразу?

❌Ни один человек.

Ребята догадались, что речь идет об обобщающем слове с однородными ЧП, посчитали кол-во союзов "И" (даже увидели попарное соединение ОЧП в первом случае) и просто "наложили" на эту схему слова.

Что они упустили? Ответ в скрытом тексте:

Синтаксическую роль однородных ЧП и обобщающего слова:
1) в первом случае это дополнение
2) во втором случае - подлежащее

(если что, выделенное желтым маркером предложение ученика уже отредактировано после моего комментария к ответам ребят)

И теперь вопросы⬇️ для размышлений.

💜Сложное ли, на ваш взгляд, это задание для 6-классников, которые уже с 5 класса знакомы с синтаксисом простого предложения?

💗Относится ли это задание напрямую к школьной программе или является капризом Летово?

Дело в том, что это элементарное школьное задание, которое раньше щелкали как орешки даже 5-классники (вспоминаю хотя бы 2012 год в первые годы школьной практики). Но современные ФГОС (образовательные стандарты) уводят детей от главного - от умения думать 🙁.

Поэтому я всегда говорю, что мои группы актуальны для всех учеников, кто стремится иметь глубокие системные знания, а не просто алгоритмы для галочки

➡️Если вы хотите записать ребенка в мини-группы 5,6,7,8,9,10,11 классов, обращайтесь @rus_berg

Поступление по олимпиадам
Доп.баллы за индивидуальные достижения
Перечневые олимпиады
Этимология

-с этими понятиями познакомились вчера ребята на Олимпиадном курсе для 8-11 кл

Ученики изучили календарь перечневых олимпиад и попрактиковались в решении этимологических задач. Ребята отметили, что, несмотря на сложность и непривычность заданий, решать их можно:

«Было сложно, но меня это заинтересовало"
"Захотелось поучаствовать в какой-нибудь олимпиаде"
"Интересно, что исторически родственные слова не всегда можно узнать"
"Всё не так страшно, как рассказывали мои преподаватели"

Следующее занятие курса - 20 сентября в 19.00 Мск

🔆🔆Напомню, что доступ к нему есть только у учеников из основных мини-групп 8-11 кл. Присоединиться можно при наличии мест. Приходите! Спросить можно в л/с @rus_berg

🔆🔆Если вы хотите получить календарь перечневых олимпиад на 2026-2027 уч.год, пишите в комментариях 🔽

😃13 сентября в 19.00 Мск состоится первое занятие Олимпиадного курса для учеников 8-11 классов.

Приглашение в чат группы отправлю сегодня всем записавшимся.

На первом занятии ребята

❤️получат календарь олимпиад (ВСОШ+перечневых) на 2026-2027 уч.г,
❤️познакомятся с заданиями разных олимпиад по русскому языку,
❤️узнают принципы работы с этимологией
❤️и решат несколько этимологических задач, которые встречаются на ВСОШ и почти на всех перечневых олимпиадах

Если вы еще не записались, сообщите мне. Напомню, доступ к этому курсу возможен только для моих учеников🤍

#всош #олимпиадырусский

"Я знаю, как такие слова пишутся и чем они отличаются, мы же это на летнем курсе у Вас проходили!" - сказали сейчас 2 ученицы 7 и 8 кл

Приятно видеть результаты своего труда, честно вам скажу. Если бы дети помнили всё, что изучают, никакие доп.курсы и репетиторы нам не нужны были.

🔽А вот и те слова, правописание которых мы изучали на этой неделе:

умАлять-умОлять
кОмпания -кАмпания
вырастИт-вырастЕт
выберИте-выберЕте
озЕмь-озИмь
спЕшите-спИшите
разрЕдить-разрЯдить
грОздь-грУздь-грусТь
коСНый-косТный
сокрАщать-укрОщать
прИтворить-прЕтворить
развЕвается-развИвается
прЕтерпеть-прИтерпеться
прЕдать-прИдать
прЕходящие - прИходящие
пережИвать-пережЕвать
обезлюдЕл-обезлюдИл
и др.

Орфография такого уровня встречается на вступительных экзаменах 7-10 кл. в лицеи и гимназии и на ЕГЭ.

Если вы хотите записать ребенка в мини-группы 5,6,7,8,9,10,11 классов, обращайтесь @rus_berg
Ближайший день для проведения диагностики - воскресенье 13 сентября.

"Можем пропустить урок в школе для диагностики"

Когда в группе остается последнее место, а попасть на занятие хочется уже на неделе, родители идут на такие ⬆️ меры. Причем я сама не предлагаю раннее время для встречи - ко мне всё равно придёт тот, кому нужна именно я и моя методика. И попадет ко мне этот ученик любыми способами.

Бывает, что родители приходят просто на диагностику, даже когда нет набора, или записывают ученика в группу на класс ниже, чтобы остаться у меня на обучении, а при наличии мест переводятся в группу своего класса. За годы практики было всякое.
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸

☕️О том, как проходит диагностика, можно прочитать здесь
☕️ Посмотреть расписание занятий для 5-11 кл

Занятие в 7 классе сегодня

😄Решим задачку 5 класса по фонетике?

⌨️⌨️⌨️
Родители и ребята! Вы спрашиваете о местах в группах ЕГЭ. На данный момент ситуация такая:

🤍есть 1 место в группе 2 р/неделю (занимаемся в ней уже больше месяца) - ВТ, ЧТ 17.30 Мск по 50 мин (стоимость 14500 р/мес);
🤍скорее всего, будет набор в новую группу 1 р/нед по средам 20.30-22.00 Мск.

Если заявки будут, то диагностики начну проводить с 13 сентября, предоставлю доступ к материалам и тестам сразу. В этой группе мы начнем сразу с сочинения ЕГЭ (задание №27) и уже потом перейдем к изучению тестовой части.

Стоимость 11500 р/мес (за сентябрь, соответственно, будет дешевле). В стоимость включено всё (занятия, доп.интенсивы, 4 пробника с независимой проверкой, консультации)

Запись в группу возможна после диагностики и беседы с родителями. Стоимость полной индивидуальной диагностики - 4000 р., экспресс-диагностики - 2000 р (для моих прошлых учеников диагностика не нужна).

🌸Подробнее о группах ЕГЭ
Истории моих учеников
Старшеклассники о моей методике

Запись ◽️ @rus_berg

📎💗Что лучше:
индивидуальные занятия с репетитором, групповые уроки или обучение в онлайн-школе?
Если вы сейчас в поиске лучшего формата обучения для ребенка, этот подкаст для вас.

📢Здесь рассказала о ✅ и❌ каждой формы онлайн-обучения, опираясь на свои наблюдения и отзывы ребят и родителей.

Если полезно, ставьте реакции, делитесь мнением!

🔓Ваш доступ к знаниям разблокирован

Почему в сентябре мы тратим время на повторение прошлогодних тем? (ох, если бы все знали, что старых тем не бывает и всё изученное за 6-8 кл займет 80% ЕГЭ )

Кажется, что в 5–9 классах правильнее сразу брать новые темы и двигаться дальше. Однако возвращение к пройденному в сентябре - это необходимая "настройка" мозга после лета.

За три месяца каникул в голове ребенка происходят естественные процессы: мозг убирает на дальнюю полку то, чем не пользуются. Наша память так устроена. Если летом подросток не вспоминал 13 правил чередования корней, спряжения, написание союзов, мозг прячет эту информацию в самый дальний архив. Ребятам кажется, что они вообще не знают этих тем, на самом деле правила просто временно заблокированы.

Повторение помогает быстро достать эти знания обратно. Но повторение должно быть не устным. Ученики должны применить навык, и так произойдет вспоминание🔓.

Именно этим мы и занимаемся в сентябре в группах 5,6,7,8,9 классов по русскому языку.

В группах ЕГЭ 10-11 кл работа строится иначе (они повторяют весь школьный курс по модулям, а не программу прошлого года)

Если вы хотите записать ребенка в мини-группу или задать вопрос по обучению, пишите 👈 @rus_berg👈

🚗Поехали! Сегодня расписание выглядит так:

16.00 - группа 9 класса №1
17.00 - группа 6 класса №2
18.00 - группа 10 класса №1
19.00 - группа 9 класса №2

❓Если хотите присоединиться, задать вопрос по группе - @rus_berg

➡️Расписание всех групп по русскому языку