Ваш доступ к знаниям разблокированПочему в сентябре мы тратим время на повторение прошлогодних тем? (ох, если бы все знали, что старых тем не бывает и всё изученное за 6-8 кл займет 80% ЕГЭ )
Кажется, что в 5–9 классах правильнее сразу брать новые темы и двигаться дальше. Однако возвращение к пройденному в сентябре - это необходимая "настройка" мозга после лета.
За три месяца каникул в голове ребенка происходят естественные процессы: мозг убирает на дальнюю полку то, чем не пользуются. Наша память так устроена. Если летом подросток не вспоминал 13 правил чередования корней, спряжения, написание союзов, мозг прячет эту информацию в самый дальний архив. Ребятам кажется, что они вообще не знают этих тем, на самом деле правила просто временно заблокированы.
Повторение помогает быстро достать эти знания обратно. Но повторение должно быть не устным. Ученики должны применить навык, и так
произойдет вспоминание🔓. Именно этим мы и занимаемся в сентябре в группах 5,6,7,8,9 классов по русскому языку.
В группах ЕГЭ 10-11 кл работа строится иначе (они повторяют весь школьный курс по модулям, а не программу прошлого года)
Если вы хотите записать ребенка в мини-группу или задать вопрос по обучению, пишите 👈 @rus_berg👈