#каминг-аут или #лайфхак_методолога

Настоящие методологи - это «плюшкины» каких свет не видывал)

У каждого из нас есть свои «богатства».
И достаем мы их всеми возможными способами.

Мы все время учимся. Потому что это аналог «стать богаче». Богаче не просто на знания, а на инструменты.

И у меня, и у других экспертов, есть свой банк инструментов.
И под каждый проект ещё идет отдельная поисковая работа.

Надо сказать, что я достаточно щедро делюсь своими авторскими инструментами с клиентами и коллегами. Знание должно распространяться и расти. Всем от этого лучше.

Мой лайфхак: когда учусь на каком-то курсе, я создаю отдельную группу в тг для меня одной, куда скидываю инструменты.
Сейчас с ИИ это ещё проще. Даже если не дается никаких методичек, я «скармливаю» запись в транскрибатор, а потом в ИИ. И на выходе описанная методика с заданиями и тд.

А каминг-аут - это потому что каждому из нас «творцов» хочется надеть корону и сказать всему миру какие мы уникальные, и сами все свои авторские методики придумываем как Менделеев во сне.

Это не так. Это значит, что множество авторов и экспертов до нас создали и проверили свои консалтинговые и научные изобретения.
И современные эксперты , получив достаточно знаний, насмотренности, проверив множество гипотез на практике, создают через компиляцию других подходов, или добавив что-то свое в чужую методологию, создают авторские методики. «Кради как художник»)

Как, кстати, и Менделеев.
Во сне у него сложилась таблица элементов. Но сколько людей работали до него, чтобы у него была база для ее создания?)

Моя задача как методолога в первую очередь понять задачу заказчика, провести свое исследование, понять как внутри компании все устроено, и только потом как архитектор я собираю решение.

Методики, инструменты, подбор экспертов с нужным опытом, навыками и ценностями. Образовательный дизайн (не от слова «рисовать» 😁) с подбором форматов, создание образовательной среды проекта и тд.

А вы собираете свой «чемоданище» инструментов? Если да, то как?)