О требованиях - просто

📚 Сегодня день учителя, и мне хочется поздравить всех причастных к учёбе: и тех, кто учит, и тех, кто находит в себе силы учиться новому.
И учить, и учиться - огромная работа. И непрерывный рост.

Рада всем вновь присоединившимся! Спасибо за доверие. Хочется написать о многом, но ресурс пока в других процессах. Надеюсь скоро высвободить его и вернуться к постам и доработке курсов из бэклога📝

Небольшие итоги в обработке чата гпт)

Если возьму ноутбук в отпуск, есть шанс что из бэклога черновик курса вернется в работу.

Спасибо всем, кто пишет отзывы - это очень приятно!

Интересный и для меня немного неожиданный результат опроса про шлюзы - по мнению большинства чаще всего встречаются OR и AND

Хотя я ожидала увидеть лидером XOR и AND, потому что

🔹 В описаниях бизнес-процессов, которые я встречала в работе, чаще всего вижу:
XOR - выбираем один из вариантов (всевозможные наши ветвления по условиям)
AND - запускаем несколько действий параллельно (это могут быть согласования, например - когда несколько сотрудников могут согласовать заявку/документ, при этом очередность не важна, а на следующий этап переходим когда все согласовали)

🔹 В исполняемых BPMN, с которыми сейчас сталкиваюсь, тоже чаще встречаются именно эти два типа шлюзов

Могу предположить, что красивый OR на бумаге является потенциально опасным в исполняемых диаграммах - на слиянии веток по OR нужно корректно вычислить, ждать ли еще токена или двигаться дальше. Помните же тему про токены?

✔ Если AND, то сколько веток, столько и токенов

✔ Если XOR, то токен ровно 1

✔ Если OR, то от 1 до числа веток

Кто голосовал за XOR и OR или за OR и AND - делитесь, какие у вас кейсы?

Итак, начнем, но не в заявленном порядке

Давайте поговорим про шлюзы. И прежде чем делиться своими наблюдениями, проведем опрос. Мне интересен ваш опыт, а если его пока нет - то ваши предположения.
Опрос - ниже 👇

🛠 Работаю тестировщиком на полный день 2,5 месяца

📚 До этого проработала в вузах 25 лет

Буду делиться наблюдениями - как теория соотносится с практикой.

Намечаются такие темы:
- Тестировщик vs Аналитик
- Какие шлюзы чаще всего встречаются на практике
- Зачем тестировщику уметь читать BPMN
- Что такое Shift-left и как этот принцип соотносится с организацией процессов в команде
- Коммуникация с бизнесом - пресловутые софт-скиллы

При этом - увы - не будет конкретных кейсов "с полей", так как - соглашение о неразглашении. Но опыт - с проектов до перехода в тестирование, и текущий - в каком-то виде будет)

По ошибкам:

- лишняя стрелка - она здесь не нужна, поскольку управляющий поток ушел в другую дорожку

- Send Task и Receive Task используются для обмена сообщениями между разными участниками (пулами) - здесь 2 дорожки, поэтому должны быть задачи без конвертов

Как считаете - есть в данном фрагменте диаграммы ошибки?
Важно: это 2 дорожки одного пула.
Опрос ниже 👇

❓В комментариях к уроку Управляющий поток и поток сообщений в курсе по BPMN был вопрос:

Подскажите, пожалуйста, как ставится на паузу действие до прихода сообщения?

В курсе рассказываю только про абстрактные события, задачи - чтобы не запутать тех, кто только погружается в тему. Чтобы токен не побежал дальше, нужны уже задачи, связанные с отправкой и приемкой сообщений - Send Task и Receive Task (соответственно с закрашенным и пустым конвертом).

На картинке запущена симуляция для нижнего пула, и токен ждет, когда придет сообщение.

Важно: Send Task и Receive Task используются для обмена сообщениями между разными участниками (пулами).

#BPMN #симуляция

Вопросик к тем, кто находится в поиске работы: а пробовали ли вы тренажеры по подготовке к собеседованиям?

У Andersen Lab есть такой Recruiter AI - выбираете роль, и начинается собеседование: на экране - вопрос и таймер (5 мин), нужно устно отвечать, ведется видеозапись ответа. На почту приходит ссылка на разбор ответов, анализ, что подтянуть и т.п.

На мой взгляд полезная практика. Особенно вот этот эффект именно видеозаписи и таймера.

Но сама подборка вопросов вызывает вопросы) Например, на роль бизнес-аналитика из 10 вопросов был только 1 про диаграммы. На роль Fullstack QA тоже была интересная и очень разносторонняя подборка, гораздо шире чем обычно заявлено в вакансиях на хэдхантере.

Если будете пробовать - поделитесь впечатлением;)

🌞Друзья, я вернулась)

🧑‍💻Вышла на новую работу - в роли QA.

Курсы на Stepik забрасывать не планирую, но для любого творчества нужен ресурс, который только начинает ко мне возвращаться.

💡Первые инсайты "с полей":

- тестировщики много работают с требованиями (если они есть 😄), бизнес-аналитики - частенько тестируют

- и те, и другие должны уметь примерно всё (во всяком случае, таковы ожидания работодателей)

- пока впечатление, что программы подготовки и бизнес-аналитиков, и тестировщиков должны не просто пересекаться, а почти совпадать (но выводы делать, конечно, пока рано)

🌱Расскажите в комментариях - почему вы здесь? Изучаете требования и диаграммы, ищете работу или уже работаете в IT?

🔎 Чем больше сталкиваюсь с реальными бизнес-процессами и их описанием, тем чаще задумываюсь - где тот баланс в обучении, чтобы:
📚  не чисто по книжкам или стандарту - того же BPMN
⚖ с гибкостью, но не допуская искажения нотации

Например, описывается бизнес-процесс смесью BPMN и обычной блок- схемы:
✅ Есть пулы и выделены верно
❌ Стрелки - сплошные, хоть и визуализируют взаимодействие между пулами, что по BPMN-нотации недопустимо
⚠️ Есть ветвления, но не всегда в виде шлюзов

Так может быть принято в компании, всем понятно, все довольны. Плохо это или нет?🤔

Наверное, нормально - это просто описание процесса, не претендующее соответствовать нотации.

Приводить ли такие примеры в курсе с целью протянуть мостик между теорией и практикой? Пока не решила.

А вы как считаете?

👋 Друзья, рада всем, кто присоединился к каналу!

Обычно тут поактивнее, но апрель выдался про другое. Расскажу о своих профессиональных переменах позже, когда уже точно свершится. Сейчас - про планы по курсам на Stepik и вообще контент:

⏳ Обещала в апреле завершить вторую часть курса BPMN для начинающих, и даже объявляла, что будет необходимо тестирование курса - с сожалением признаю, что запуск курса откладывается. Пока новый срок не стану называть. Но завершить планирую!

✏️ Контент канала тоже, возможно, претерпит изменения, но надеюсь, что останется полезным для Вас. В конце концов, все перемены - это новые горизонты)

🔎 Также была задумка сделать вторую часть курса Азулочки - это должен был быть n8n + ТГ-бот, но актуальность этого сейчас очень под вопросом. Тем не менее, n8n и без Telegram - отличная вещь, всячески рекомендую попробовать, особенно если надоело просто писать требования и есть желание воплотить их в жизнь хоть в каком-то виде. Со студентами сегодня завершили курс по Low Code, и вижу, что каждый взял что-то полезное. Это радует. Именно провести в это пространство, где возможен рост относительно самого себя, где узнаешь что-то новое и понимаешь: "Я - МОГУ" - как будто одна из главнейших целей преподавателя.

Хм, вышло сумбурно, но коротко о главном)

Хороших майских всем! 🎈

Спасибо всем, кто поучаствовал в опросе!

📌В преддверии 1 апреля создала сообщество во Вконтакте.
Для меня это новый опыт, буду осваивать.

✅ При этом канал в Telegram остается в любом случае.

Приглашаю подписаться:
https://vk.com/requirements_and_testing

Друзья, благодарна всем, кто откликнулся!

Не ожидала, что будет столько желающих 😊

Степик даёт 5 ссылок для тестировщиков.

Поэтому, как курс будет готов, напишу в первую очередь тем, кто раньше откликнулся🙏

📝 Готовлю продолжение курса BPMN: мини-курс для начинающих , запустить планирую в апреле.

🔎 Одновременно с этим обнаруживается ошибка в примере в самом моем первом платном курсе на Stepik. И первая реакция - бросить к чертям создание курсов (раз уж не идеально)...

После паузы осознание, что не ошибается только тот, кто ничего не делает, и, раз курсы приносят пользу (о чем свидетельствует множество теплых отзывов) - надо продолжать, но постараться снизить наличие ошибок.

✨ Поэтому планирую пригласить во вторую часть курса по BPMN тестировщиков.

Обращаюсь к вам, дорогие подписчики, с вопросом - интересно ли данное предложение? Готовы быть тестировщиком?

👋 Если да - напишите об этом в комментариях к этому посту.

📌Зачем это вам:

- вторая часть будет платной, тестировщики же (степик дает 5 ссылок) смогут полноценно пройти курс бесплатно и получить сертификат

- проходя в роли тестировщика, вы будете чувствовать дополнительную ответственность и внимательнее вчитываться/выполнять задания

#BPMN #Stepik

Обещала рассказать, что послужило вдохновением к созданию курса с персонажем

🎭 В декабре к нам в магистратуру приходила чудесная спикер - Екатерина Закусова, автор курсов по английскому на Stepik. Она рассказывала про включение персонажа в курсы, и множество других лайфаков, но кажется убедительность ее слов была очевидна прежде всего потому, что магистранты (у которых кроме учебы еще работа, семья и тд) дружно подключились на вебинар после того, как я скинула в чат фото спикера с топором (важность реквизита, дада)

Я поверила, что персонаж нужен, но все же сомневалась и раздумывала...

☃️ И тут рассылка от еще одного автора Stepik - курс-приключение Старый новый баг от Артёма Русова. Получила огромное удовольствие от прохождения курса, хотя понятия все эти знала, но - подача материала и атмосферность того точно стоили.

Так появилась Азулочка. Всем вдохновения, и продуктивной работы и учебы! Эти процессы не обязательно должны быть скучными)

Всех девушек и женщин - с праздником!

Запустила новый бесплатный курс на Stepik - зову, очень короткий, как раз для создания и поддержания праздничного весеннего настроения. И при этом полезный)

Это мой первый курс с персонажем, а откуда идея - расскажу чуть позже (уже обещала, но вот руки пока не дошли:)

https://stepik.org/course/270277