Пожалуй, одна из лучших фраз, которую преподаватель может услышать от ученика. 👀
С Владом мы занимаемся вместе 6 месяцев. А начинали совсем с другого:
Я не люблю английский.
Не буду рассказывать, что у меня есть волшебная таблетка или какая-то секретная методика.
Нет.
За эти полгода было много работы.
Мы укрепляли базу, расширяли словарный запас, возвращались к пройденному и постепенно учились использовать знакомую грамматику в речи.
Потому что понимал он гораздо больше, чем был готов сказать. Английскую речь на слух воспринимал неплохо, часто знал правильный ответ, но отвечать на английском категорически не хотел. Иногда проще было промолчать или сказать по-русски.
Поэтому одной из наших задач стало перевести английский из разряда "я понимаю" в "я могу сказать сам".
Регулярная речевая практика, сначала короткие ответы, затем более развёрнутые, знакомые конструкции, персонализация и постепенное усложнение.
И не менее важно: мы учились спокойно относиться к ошибкам.
Без слёз, раздражения и желания всё бросить, если с первого раза получилось неидеально.
Для младшего школьника это большой шаг. Понимать чужую речь и самостоятельно строить свою –разные по сложности задачи.
И здесь нет волшебного момента, после которого ребёнок вдруг начинает свободно говорить. Есть системная работа: новая лексика, грамматика, повторение, домашние задания и много практики.
Но для меня важно, чтобы за всей этой работой ребёнок постепенно начинал чувствовать:
У меня получается.
Я могу сказать.
Я понимаю.
А потом однажды вместо "не люблю" появляется:
Мне нравится английский… уже
Вот это "уже" мне особенно нравится. 😏
А планку теперь будем постепенно двигать дальше.
Потому что моя задача не в том, чтобы ребёнок просто полюбил занятия со мной. Гораздо важнее, чтобы ему начал нравиться сам английский и собственное ощущение прогресса.
И вот это для меня уже настоящий результат.
P. S. Видео размещаю с разрешения родителей.
#изпрактики@repettrepet
#отзывы@repettrepet