Настоящий Ефремов

Высшее образование в 2026 году: фундамент для карьеры или просто «галочка» в резюме? 🎓

Диплом вуза сегодня есть у большинства, но гарантирует ли он востребованность на рынке труда? Стоит ли тратить 5 лет на теорию, если мир меняется быстрее, чем пишутся учебники? И помог ли ЕГЭ упростить поступление ребятам из регионов?

Сегодня стартует приемная кампания 2026 года, и по всей стране вузы открывают двери для будущих студентов.

В прямом эфире «Вечерней Москвы» прошло обсуждение, посвященное будущему высшего образования и его доступности.

Ректор Академии ФНС ЛАБ Иван Ефремов и коллеги из ведущих вузов страны поделились со зрителями экспертным мнением о мотивации и особенностях выбора направления подготовки.

Для нынешних абитуриентов и студентов прозвучало немало советов о том, как повысить свою конкурентоспособность еще во время обучения.

Топ-3 совета студентам от экспертов:

1️⃣ Не ждите диплома, чтобы начать карьеру. Стажировки, проекты, практика и реальные кейсы ценятся работодателями не меньше, чем оценки в зачетной книжке.

2️⃣ Учитесь учиться. Технологии, профессии и требования меняются быстрее, чем образовательные стандарты. Способность осваивать новое становится ключевой компетенцией.

3️⃣ Развивайте навыки общения и работы с данными. Аналитическое мышление, умение работать в команде и эффективно коммуницировать сегодня отличают сильного специалиста от просто выпускника.

Для Академии ФНС ЛАБ ответ на вызовы времени очевиден: образование должно быть гибким, практико-ориентированным и тесно связанным с реальными задачами отрасли. В основе профессионального успеха лежит глубокая экспертиза и знание своего дела. Но сохранять востребованность позволяет готовность постоянно развиваться, переучиваться и осваивать новые подходы.

Сегодня критически важными становятся аналитические навыки, дополненные адаптивностью, цифровой грамотностью и сильными коммуникативными компетенциями.

Все программы Академии имеют прикладной характер и помогают специалистам налогового администрирования эффективно решать профессиональные задачи. Линейка открытых программ доступна всем желающим. Студенты могут проходить обучение параллельно с учебой в вузах и колледжах, а совместные проекты, такие как программа «Государственное управление налоговой политикой региона», позволяют молодым специалистам выходить на рынок труда уже подготовленными к реальной работе.

🔗 Запись круглого стола и подробный репортаж с ключевыми тезисами экспертов доступны по ссылке.

🌐 Сайт Академии ФНС ЛАБ
💬 Академия ФНС ЛАБ в MAX
💙 Академия ФНС ЛАБ в ВКонтакте

🏆 «Лидеры России. Команда»: гордимся нашими победителями!

Завершился финал шестого сезона конкурса «Лидеры России. Команда» - флагманского проекта президентской платформы «Россия - страна возможностей» и самого масштабного конкурса для управленцев, не имеющего аналогов в мире.

В этом году в финал вышли 1,4 тысячи участников в составе 280 команд из государственного и корпоративного секторов. Победителями стали всего 60 команд из 33 регионов России.

Гордимся видеть среди победителей команды Федеральной налоговой службы.

Сразу пять команд ФНС России стали победителями конкурса. Это результат не только высокого профессионализма участников, но и системной работы по развитию управленческих компетенций, командного взаимодействия и сотрудников службы.

1. Команда Федеральной налоговой службы России (состав 1):

➡️ Баранов Роман Владимирович, город Москва

➡️ Галеева Алина Рафаэлевна, город Москва

➡️ Катяев Алексей Сергеевич, город Москва

➡️ Кузьмичёв Денис Евгеньевич, город Москва

➡️ Хорошев Роман Геннадьевич, город Москва

2. Команда Федеральной налоговой службы России (состав 2):

➡️

Дубачёв Сергей Александрович, город Москва

➡️

Закамский Антон Сергеевич, Нижегородская область

➡️

Крашенинникова Марина Александровна, город Москва

➡️

Лабазнов Павел Федорович, Московская область

➡️

Шиналиев Тимур Николаевич, город Москва

3. Команда УФНС России по Оренбургской области:

➡️

Овчинников Максим Витальевич

➡️

Погорельский Владимир Александрович

➡️

Филиппова Людмила Николаевна

➡️

Хайретдинова Елена Васильевна

➡️

Чекурова Татьяна Васильевна

4. Команда УФНС России по Республике Саха (Якутия):

➡️

Аммосов Егор Саввич

➡️

Борисова Мария Васильевна

➡️

Леушкин Василий Николаевич

➡️

Макарова Валерия Владимировна

➡️

Петров Василий Аскалонович

5. Команда (сборная региональных УФНС и МИФНС):

➡️

Можаровский Евгений Владимирович, Межрайонная ИФНС России № 15 по Самарской области

➡️

Смольникова Елена Владимировна, УФНС России по Ставропольскому краю

➡️

Фёдорова Ирина Сергеевна, УФНС России по Чувашской Республике

➡️

Хорьков Николай Александрович, Межрегиональная ИФНС России по КН 6, город Москва

➡️

Чекалова Татьяна Алексеевна, МИ ФНС России по крупнейшим налогоплательщикам № 5, город Москва

Академия ФНС ЛАБ ведет комплексную подготовку специалистов службы к решению самых разных задач - как профессиональных, так и управленческих.

Особого внимания заслуживает то, что в числе победителей конкурса - слушатели нашей программы «Командное лидерство», которая была разработана и реализована на базе Академии по инициативе Управления профессионального развития ФНС России.
Для прохождения курса, запуск которого совпал с новым командным форматом проведения конкурса «Лидеры России», поступило более 250 заявок.

Программа проектировалась так, чтобы дать именно те инструменты, которые нужны современному руководителю: навыки выстраивания эффективных команд, стратегическое видение и умение принимать сложные решения в условиях турбулентности.

Видеть, как наши выпускники применяют эти навыки на всероссийском уровне и достигают таких высоких результатов - большая честь и показатель эффективности.

Поздравляем коллег с заслуженной победой! Желаем не останавливаться на достигнутом!

🌐 Сайт Академии ФНС ЛАБ
💬 Академия ФНС ЛАБ в MAX
💙 Академия ФНС ЛАБ в ВКонтакте

Одним из важных направлений работы Академии ФНС Лаб остается сотрудничество с ведущими образовательными организациями страны.

В рамках молодежного трека XX Международной конференции Академии ФНС ЛАБ в Нижегородском институте управления Президентской академии мы провели карьерную гостиную «Культура непрерывных улучшений».

В диалоге со студентами приняли участие начальник Управления организационного развития и пользовательского опыта ФНС России Алина Галеева, начальник отдела внедрения процесс-майнинга ФНС России Ольга Щелкунова и заместитель директора департамента, начальник управления по молодежной политике департамента социальных коммуникаций и молодежной политики администрации города Нижнего Новгорода - Медведева Екатерина

Разговор получился содержательным и во многом показал, чем живет новое поколение будущих государственных служащих.

➡️ Главные тезисы встречи:

Мотивация
- Одной из центральных тем стала мотивация. Что помогает сохранять интерес к профессии? Как оставаться вовлеченным в долгосрочной перспективе?

Пришли к важному выводу: устойчивую мотивацию невозможно найти извне. Она возникает тогда, когда человек видит смысл в своей работе, понимает ее значимость и ощущает возможность профессионального роста.

Карьерные возможности
Сегодня профессиональный рост зависит прежде всего от компетенций, инициативности и готовности брать на себя ответственность.

Так, Алина Галеева привела в пример изменения в государственном секторе последнего времени - путь от стартовой позиции до заместителя начальника отдела на госслужбе сегодня сократился и возможен за 3–4 года.

Как попасть на работу в ФНС России?
Большой интерес вызвал вопрос о компетенциях, необходимых для работы в ФНС России.

В ходе встречи мы анонсировали совместную магистерскую программу
«Государственное управление налоговой политикой региона», которая станет еще одним инструментом подготовки специалистов нового поколения и о которой я расскажу чуть позже.

Мне было особенно ценно было увидеть высокий уровень вовлеченности аудитории. Современные студенты приходят на государственную службу не только ради стабильности. Их привлекает возможность участвовать в масштабных преобразованиях, работать с передовыми технологиями и решать задачи, которые напрямую влияют на качество жизни миллионов людей.

Благодарю коллег из Президентской академии и лично директора Нижегородского института управления Екатерину Лебедеву за партнерство и поддержку наших инициатив.

Убежден, что именно такие площадки помогают выстраивать связь между образованием и практикой, а также формировать кадровый потенциал, от которого во многом зависит эффективность государственного управления будущего.

Дорогие друзья!

Поздравляю вас с Днём России - праздником, который объединяет нас вокруг общих ценностей и общей ответственности за будущее страны. Этот день напоминает о важности нашего вклада в развитие общества, укрепления доверия между государством и гражданами.

Россия - это многообразие людей, идей и дел. Пусть единство и взаимопомощь помогают нам решать профессиональные задачи и находить новые пути для полезных инициатив.

С праздником!

Одним из главных событий мая стала конференция «Подготовка и развитие кадров для государственного управления: вызовы, смыслы, решения».

В этом году мы впервые провели ее в четырехдневном формате сразу в трех городах присутствия Академии, объединив более 900 участников очно и онлайн.

Но для нас главным результатом стали не цифры, а содержание и качество профессионального диалога.

Сегодня система подготовки кадров для государственного управления переживает период серьезной трансформации. Новые технологии, искусственный интеллект, изменение ожиданий общества и растущая скорость принятия решений требуют переосмысления традиционных подходов к обучению.
Именно поэтому конференция объединила представителей федеральных органов власти, образовательных организаций, исследовательских центров, бизнеса и иностранных налоговых администраций. Такой состав участников позволил обсудить не отдельные проекты, а будущее профессионального развития государственных служащих.

Каждая площадка стала центром собственной экспертизы.

📍 В Москве мы сосредоточились на вопросах налогового администрирования, сложных практических кейсах и их методологическом осмыслении. Эта экспертиза важна не только для развития сотрудников налоговой службы, но и для предпринимательского сообщества, бухгалтеров и всех, кто работает в сфере налогового законодательства.

📍 В Нижнем Новгороде обсуждали культуру непрерывных улучшений, клиентоцентричность и развитие цифровых компетенций. Символично, что работа проходила одновременно с ЦИПР, одним из крупнейших технологических форумов страны. Это еще раз подчеркнуло тесную связь современного государственного управления с цифровой трансформацией.

📍 На площадке инновационного центра МГТУ имени Н.Э. Баумана центральной темой стали практические сценарии применения искусственного интеллекта и цифровых двойников. Сегодня уже недостаточно говорить о перспективах ИИ. Необходимо формировать навыки его эффективного использования в ежедневной профессиональной деятельности.

📍 Завершили конференцию обсуждением вопросов профессионального развития и инструментов работы с кадровым потенциалом в кампусе Академии ФНС Лаб-Нева. К нам присоединились руководители T&D функций крупных компаний и госсектора, представители ведущих петербургских университетов, члены совета менторов ФНС России.

Главный вывод этих четырех дней - современное образование больше не может ограничиваться передачей знаний. Его задача заключается в формировании среды, где технологии усиливают человека, а человек способен быстрее адаптироваться к изменениям и создавать новые решения.

Уверен, именно такая модель станет основой подготовки кадров для государственного управления.

Благодарю всех участников, экспертов и партнеров за открытый профессиональный диалог и совместную работу. Вместе мы формируем не только новые образовательные программы, но и новые стандарты развития государственных институтов.

Четыре сигнала ПМЭФ для системы образования и подготовки кадров

Петербургский международный экономический форум традиционно становится площадкой, где обсуждаются не только вопросы экономики и технологий, но и будущее человеческого капитала. Именно поэтому образовательная повестка на ПМЭФ представляет особый интерес для всех, кто занимается подготовкой кадров для государства и бизнеса.

В этом году в дискуссиях форума отчетливо прослеживались несколько тенденций, которые, на мой взгляд, будут определять развитие корпоративного и государственного образования в ближайшие годы.

1. От обучения навыкам к развитию адаптивности
Еще недавно основной задачей образовательных программ считалось формирование профессиональных компетенций.

Сегодня этого уже недостаточно.

Скорость изменений в экономике, технологиях и управлении настолько высока, что многие знания и инструменты устаревают быстрее, чем завершается цикл обучения.

В этих условиях особое значение приобретают способность быстро осваивать новое, работать в условиях неопределенности, сохранять эффективность под нагрузкой и принимать решения в меняющейся среде.

Фактически речь идет о переходе от подготовки специалиста к развитию человека, способного постоянно адаптироваться под под задачи изменяющегося мира.

Для налогового администрирования это особенно важно. Скорость изменения законодательства, цифровых сервисов и контрольных инструментов уже сегодня требует непрерывного обучения сотрудников. Модель, когда специалист проходит повышение квалификации раз в несколько лет, постепенно уходит в прошлое.

2. Искусственный интеллект становится частью образовательного процесса

Практически на каждой площадке форума обсуждалась роль искусственного интеллекта в развитии экономики и общества. Не стала исключением и сфера образования.

Сегодня ИИ постепенно превращается из экспериментального инструмента в полноценного помощника преподавателя и обучающегося. Уже появляются решения, которые позволяют формировать индивидуальные образовательные траектории, выявлять дефициты компетенций и предлагать персонализированные программы развития.

Особенно важно, что искусственный интеллект меняет не только способы обучения, но и требования к самим специалистам. Умение эффективно использовать ИИ-инструменты становится новой базовой компетенцией практически для любой профессиональной деятельности.

3. Технологический суверенитет становится условием развития образования
Сегодня вопрос уже не ограничивается импортозамещением программного обеспечения. На первый план выходит задача создания защищенной и устойчивой образовательной среды, которая позволяет использовать реальные данные, практические кейсы и современные инструменты аналитики без риска для информационной безопасности.
Особое значение это имеет для государственного сектора, где вопросы защиты информации напрямую связаны с эффективностью работы и доверием граждан к государственным институтам.

4. Партнерство государства, науки и бизнеса становится обязательным условием подготовки кадров
Пожалуй, наиболее важный вывод форума заключается в том, что эпоха автономного развития образовательных организаций постепенно уходит в прошлое.
Сегодня качественная подготовка специалистов невозможна без тесного взаимодействия работодателей, университетов, корпоративных университетов и ведомственных академий.
Формирование единого пространства подготовки кадров становится не просто перспективным направлением, а объективной необходимостью.

Вместо заключения
ПМЭФ-2026 ещё раз подтвердил: конкурентоспособность организаций и государственных институтов всё меньше определяется объёмом ресурсов и всё больше способностью людей быстро учиться, адаптироваться и принимать решения в условиях изменений.

В конечном счете выигрывать будут те организации, которые смогут быстрее учиться, адаптироваться и внедрять изменения.