​Мотивация - как след опыта
#мотивация #защиты #психодинамика

Всегда ли мотивация - это хорошо?

С одной стороны она побуждает нас к действию.

Мы вспоминаем о мотивации, когда нужно достичь целей, удовлетворить потребности — личные или организационные.

Но не любое побуждение к действию ведёт к развитию. Иногда оно — невротическое повторение старых переживаний, отыгрывание раннего опыта, который давно стал частью внутреннего конфликта.

В основе такого поведения - наш опыт прохождения через возрастные кризисы, оставляющие следы в психике человека

И тогда мы можем говорить про мотивацию - как про застревание в замкнутом круге эмоций и переживаний. Она может становиться деструктивной и подавляющей.

Давайте попробуем сегодня коснутся этой интересной глубокой темы

🔶 Младенчество (0-12 месяцев) и безопасность
В этот период ребенок получает удовольствие преимущественно от своего тела и еды, воспринимает себя как центр мира и единственно возможный объект любви, "верит" в своё совершенство и всевластие.

Базовый вопрос - безопасность.

В отсутствие покоя, надежности, телесной заботы может происходить фиксация на состоянии страхов и тревоги. И в будущем, уже у взрослого человека появляется чрезмерная потребность к безопасности, опоре, стабильности.

Любые перемены, даже мелкие организационные сдвиги вызывают у таких людей чувства близкие к паническим, судорожные попытки «всё удержать».

Такой человек будет мотивирован не стремлением к развитию, а страхом перед переменами. Даже если это негативно сказывается на личных или групповых целях.

Или - такой человек будет цепляться за авторитет, отказываться от инициативы и требовать четких указаний.

🔶 Раннее детство (1-3 года) и автономность
Ребенок учится быть собой, но часто это связано с риском потери любви, отвержения значимого человека - матери.

Внутренний конфликт в этот кризисный момент "хочу быть собой, но боюсь потерять любовь".

Мотивационный драйвер - свобода действий.

Кажется, что очень полезный драйвер. Но его чрезмерность приводит к бунтам против авторитетных лиц, борьбой с тем, что человек считает гиперконтролем.

Взрослый психологически застрявший в этом кризисе болезненно реагирует на вмешательства.

Советы воспринимаются как попытка контроля.

Обсуждение недостатков его идей и результатов вызывает протест и гнев

Также - проявляется в отказе делиться и просить помощи, потому что формируются жесткие установки "они увидят, что я слаб".

Описанное — два из девяти возможных мотивационных сценария, сформированные прохождением возрастных кризисов. Каждый несёт в себе внутренний вопрос, конфликт и типичный поведенческий стиль, который мы называем «мотивацией». Но за этим часто стоит что-то куда более глубокое.

Если тема откликается — дайте знать лайком или комментарием. Это поможет мне понять, насколько необходимо ее дальше раскрывать