Psyche Analyzer | Mind • Brain • Unconscious

تعریف اریک فروم درباره عشق، او عشق را ترکیبی از چهار عنصر میداند؛
۱. توجه
۲. معرفت
۳. احترام
۴. مسئولیت

عاشقی از نگاه فروم ابتدا به معنای "توجه به فردِ مقابل" است. اینکه به او بیشتر از دیگرانی که در کنار تو هستند توجه کنی. و البته در کنار آن، شامل احترام گذاشتن به فرد مورد توجه است.

ترس از شکست: اسم این ترس و بیماری کاکوروهایفوبیا

Kakorrhaphiophobia is an abnormal, persistent, irrational fear of failure. In clinical cases, it's debilitating: the fear of even the most subtle failure or defeat is so intense that it restricts a person from doing anything at all.

PsychoAnalyser

About New Research On Autism
Autism spectrum disorder (ASD) is a neurodevelopmental condition that affects communication, social interaction, and sensory processing. Scientists are still trying to understand the causes and mechanisms of autism, as well as the best ways to support autistic people.

Some of the latest research on autism includes:

• A study that found an association between ASD and a mother’s exposure to ozone pollution during the third trimester of pregnancy, and exposure to particulate matter during the first year of life1.

• A study that identified 102 genes that are linked to an increased risk of developing ASD, and 53 genes that are mostly specific to autism and not other developmental conditions2.

• A study that showed that social chatbots could be doing more harm than good for neurodiverse people, by reinforcing social isolation and dysfunctional habits among many autistic people3.

• A study that revealed two distinct neurodevelopmental abnormalities that arise just weeks after the start of brain development and are associated with autism.

If you want to read more about these and other topics related to autism, you can visit the following websites:
Autism research: Recent findings
Autism News – ScienceDaily
What we know about autism—and how to treat it—could change after new …

ساین و سیمپتوم کم توانی ذهنی
• میزان شدت: (خفیف) در کم‌توانی ذهنی

حوزه مفهومی:
در کودکان پیش از سن مدرسه ممکن است تفاوت ادراکی آشکاری دیده نشود. در کودکان سنین مدرسه و بزرگسالان مشکلات یادگیری مهارت‌های تحصیلی شامل خواندن، نوشتن حساب، زمان و پول دیده می‌شود و برای رسیدن به انتظارات مربوط به آن سن نیاز به حمایت در یک یا چند زمینه فوق است.
در بزرگسالان تفکر انتزاعی، عملکرد اجرایی (مانند برنامه ریزی، تدوین راهکار، اولویت بندی و انعطاف پذیری شناختی) و حافظه کوتاه مدت و همین طور به کارگیری عملی مهارتهای تحصیلی (مانند خواندن، مدیریت مالی) دچار اختلال است. این افراد در مقایسه با همسالان برای حل مشکلات به درجات مختلف از راهکارهای عينی (concrere) استفاده می کنند.

حوزه اجتماعی:
در مقایسه با همسالان با رشد طبیعی، فرد مبتلا در تعاملات اجتماعی ناپخته به نظر میرسد. برای مثال ممکن است در درک دقیق نشانه‌های اجتماعی همسالان دچار مشکل باشد. ارتباطات اجتماعی، مکالمه و زبان بیشتر از آنچه برای سن وی انتظار میرود ناپخته و عینی است. ممکن است در تنظیم هیجان و رفتار متناسب با سن خویش مشکل داشته باشد. این مشکلات برای همسالان وی در موقعیت‌های اجتماعی مختلف محسوس است. درک کمی از خطرات موجود در موقعیت‌های اجتماعی مختلف وجود دارد.
قضاوت اجتماعی نسبت به سن فرد ناپخته است و احتمال اینکه دیگران او را بازیچه قرار دهند یا دست بیاندازند وجود دارد (ساده لوحی).

حوزه عملی:
ممکن است در زمینهٔ مراقبت‌های شخصی مناسب با سن خویش عمل نماید. در مقایسه با همتایان برای انجام امور پیچیده زندگی روزمره نیاز به حمایت دیگران دارد.
در بزرگسالی به وضوح برای خریدهای معمولی، حمل و نقل، ساماندهی امور منزل و رسیدگی به فرزندان، خرید محصولات غذایی و مدیریت امور مالی و بانکی نیاز به حمایت دیگران دارد.
مهارت‌های تفریحی شبیه سایر همسالان است گرچه برای ساماندهی و خوب انجام دادن آنها نیاز به حمایت دیگران دارد. در بزرگسالی اشتغال رقابتی اغلب در مشاغلی دیده می‌شود که در آنها تأکیدی بر مهارت‌های ادراکی وجود ندارد. افراد مبتلا عموماً برای تصمیمات قانونی و امور مراقبت‌های بهداشتی نیاز به کمک و راهنمایی دارند. برای تشکیل خانواده نیز نیاز به حمایت دارند.
PsychoAnalyser

Suggested psychoanalysis books

PsychoAnalyser

سالوادر دالی در سال ۱۹۷۱ در یک گفتگوی تلویزیونی حاضر شد، در این فیلم بخشی از این مصاحبه را می بینید، او درباره فرایند خلق آثارش با عنوان «هیپنوگاجیکال ایمج» یاد می‌کند که ده الی ۱۵ دقیقه قبل از خواب در ذهنش ایجاد می شده است.

سوال: آیا اطلاعات، مقاله یا مطالبی مرتبط با پدیده هیپنوگاجیکال ایمج دارید؟
PsychoAnalyser

The Werther effect
is the phenomenon that suicidal behavior in others, especially celebrities or well-known figures, can influence or trigger the same behavior in those who are exposed to it, mainly through media coverage. The term was coined by sociologist Dave Phillips in 1974, based on the novel The Sorrows of Young Werther by Goethe, which was associated with a rise in suicides among its readers in the late 18th century45. The Werther effect is related to the psychology of imitation and social proof, and has led to new media guidelines on how to report on suicide responsibly.

یکی از اولین ارتباطات شناخته شده بین رسانه ها و خودکشی، به رمان رنج های ورتر جوان بر میگردد. خیلی زود پس از انتشار این رمان در سال ۱۷۷۴، جوانان و نوجوانان شروع به تقلید از شخصیت اصلی آن کردند.در این رمان، ورتر پس از اینکه از معشوقه اش پاسخ نه دریافت نمود، با یک تپانچه به خود شلیک کرد. بلافاصله پس از انتشار این رمان، گزارش هایی مبنی بر خودکشی جوانان با استفاده از این روش به گوش رسیده است. این باعث شد تا این رمان در چندین مکان ممنوع اعلام شود. از این رو اصطلاح "اثر ورتر" در ادبیات فنی برای اشاره به خودکشی تقلیدی استفاده شد.

«اثر ورتر» اصطلاحی است که برای اولین بار در سال ۱۹۷۴، توسط جامعه‌شناسی به نام «دیوید فیلیپس» تعریف شد.
خودکشی تقلیدی، به معنای آن است که فرد خودکش اقدام به تقلید از روش خودکشی فرد دیگر می‌کند که آن را یا در رسانه‌های گروهی مشاهده کرده یا از قبل به‌طور شخصی از آن مطلع است.
خودکشی تقلیدی تنها یک روی اثر ورتر است. به بیان دیگر، قرار نیست حتماً مو به موی مسیری را که اولی رفته، شما هم طی کنید.
PsychoAnalyser

Attachment theory
Psychological ethological theory about human relationships

Attachment theory is a psychological, evolutionary and ethological theory concerning relationships between humans. The most important tenet is that young children need to develop a relationship with at least one primary caregiver for normal social and emotional development. The theory was formulated by psychiatrist and psychoanalyst John Bowlby (1907-1990).

نظریه سبک‌های دلبستگی که برای اولین‌بار توسط جان بولبی در دهه ۱۹۵۰ مورد بررسی قرار گرفت، به دو دسته دلبستگی ایمن و دلبستگی ناایمن تقسیم می‌شوند.

انواع دلبستگی ناایمن در روابط عاطفی:

۱- دلبستگی ناایمن اجتنابی
افرادی که درگیر دلبستگی ناایمن اجتنابی هستند از برقراری ارتباط اجتماعی و عاطفی دوری می‌کنند و احساسات خود را نادیده می‌گیرند. درواقع این افراد در دوران کودکی خود زمانی که از لحاظ عاطفی و… به والدین خود نیاز داشتند، احساسات و خواسته‌هایشان نادیده گرفته شده است. به‌طورکلی این افراد خود را فردی مستقل می‌دانند و تمایلی به صحبت با دیگران ندارند. همچنین افراد مبتلا به دلبستگی اجتنابی در روابط احساساتشان را سرکوب می‌کنند و معمولا اطرافیان خود را افرادی غیرقابل اعتماد می‌دانند.

۲- دلبستگی ناایمن دو سوگرا
دلبستگی دو سوگرا یا دلبستگی ناایمن اضطرابی، نشان‌دهنده سبکی از الگوهای ارتباطی ناسازگار است. این افراد معمولا دارای عزت‌نفس پایین و اضطراب دائمی هستند به همین‌خاطر احتمال اینکه شخص مورد علاقه‌شان را از دست بدهند، وجود دارد. ترس از طرد شدن، شکاکیت، حسادت بیش‌ازحد، وابستگی و نیاز به اطرافیان برای رسیدن به خواسته‌هایشان، حساس به انتقاد، مشکل در تنها بودن، و… از نشانه‌های افراد مبتلا به دلبستگی دو سوگرایی است. این افراد در دوران کودکی در ارتباط با والدینشان احساس گیجی و بی‌ثباتی داشتند یعنی گاهی اوقات، والدین حامی و پاسخگوی نیازهای کودک هستند، در حالی که در برخی مواقع، با نیازهای فرزندان خود هماهنگ نیستند.

۳- دلبستگی ناایمن نامنظم
افراد مبتلا به دلبستگی نامنظم یا آشفته خود را لایق یک زندگی آرام یا یک رابطه صمیمی نمی‌دانند. ناتوانی در برقراری صمیمیت از مشخصه‌های بارز این نوع دلبستگی است چراکه افراد مبتلا به این مشکل، در روابط عاطفی خود گاهی مهربان و گاهی رفتار غیرقابل پیش‌بینی مانند پرخاشگری از خود نشان می‌دهند. اگر به گذشته این افراد نگاهی بیندازیم، متوجه می‌شویم که در دوران کودکی مورد بی‌توجهی، بدرفتاری، ترس از والدین قرار گرفته‌اند. نوسانات خلقی (رفتارهای متناقض)، ناتوانی در کنترل و تنظیم احساسات، بی‌اعتمادی به دیگران، اضطراب و… از نشانه‌های دلبستگی بی‌نظم است.
PsychoAnalyser

Suggested podcasts
PsychoAnalyser