Бородатый Дефектолог

Украденный мем для #ЮморБД

Ну а если серьёзно, то очень интересно устроена человеческая память. Кто-то помнит себя прям с года, кто-то обрывками с трёх, а некоторые вспоминают своё "Я" лет с семи. Наверное, это очень важно, добавляет осознанности, что ли.

Почему нет, как с речью, сензитивного периода формирования памяти о себе? Или он есть, но мы не знаем? Тогда бы дефектологи и нейропсихологи могли аргументированно рассказывать ещё одну страшилку: вот, мол Петя главный период развития памяти пропустил, всё, теперь нагонять пару лет, будут проблемы с запоминанием стихов и составлением семейных альбомов.

Ну что, переходим на новый уровень: сегодня ребёнок на эмоциях пригрозил меня пристрелить! Меня и дядю Гарика, если быть точным, но второе лично мне не так важно)

Дорогие читатели, работа с детьми это каждый день сталкиваться Хароном, махать ему ручкой, но не находить монет в кармане, поэтому оставаться на нашем берегу.

Ну и второсортный реп:

Я опасный дефектолог сулицы !
На моих тусах
Тонны запрещённого крутятся,
Пакуются, по формам сортируются,
Детишки хмурятся
ВэПээФы мутятся!

Когда вдруг пробуешь блюдо из прошлого, #Сводка_с_полей

Почти год мне понадобился, чтобы понять, что сумка для обуви у сына в саду состоит из двух равнозначных отделений, а не из одного большого и бесячего кармана, который постоянно мешал. Нужно каждый ботинок запихивать в своё отделение!

У меня, по всей видимости, трещина на переднем зубе. Все мои кошмары по поводу здоровья и внешности со временем материализуются. Переименую канал в "Беззубый Дефектолог".

Пара новых детей. Очень интересно заново проходить путь, с первых шагов.

Новый год всё ближе, людей понемногу охватывает праздничный расслабон...

Есть что-то в творчестве Веса и Брутто, и хоть я никогда не был фанатиком такой романтики, иногда послушать тянет. Хорошие минуса, строки, каждую из которых можно использовать для пацанских цитатников. В определённый момент времени этот дуэт попал в сердце многим людям.

Есть много идей для постов, но так лень... Расслабоооооон...

Не доберусь, видимо, до двух тысяч, как хотел к концу года.

Научный руководитель добавила в друзья в Вк. Тикай из села, говорю я себе.

Во сне приснилось, что я обрился налысо. Мне редко, крайне редко снятся сны, раз в пару месяцев я могу вспомнить ночную трансляцию. Да и тут почти ничего не запомнил, кроме треска триммера, которым себя и стриг. Лысая голова с шишкой, неухоженная борода, хм, концептуально.

Дочитываю книгу Темпл Грандин. Впечатлений море. Будет пост)

Сегодня впервые за очень долгое время (а, может, вообще впервые?) проспал работу и мчусь сейчас в такси. Телефон приказал долго жить, в итоге я проснулся сам по себе за 11 минут до занятия.

Всем добра-бобра и хороших выходных!

Про маленьких детей.

Увы, с ранней диагностикой у нас не очень круто, и отдельные случаи, врачи или центры лишь оттеняют общую тенденцию - правильный диагноз дети получают позже, чем могли бы.

Поэтому я удивился, когда на консультацию попросили записать ребёнка полутора лет.

В заключении невролога - задержка в развитии, но, со слов мамы, невролог попросила их устно почитать про аутизм, мол, высока вероятность, что если ничего не делать, то выльется в это состояние. Странная формулировка, но, пропуская через сита, мы можем предполагать простое недопонимание.

Родители, по итогу, в панике. Но в продуктивной, ходят, изучают, много читают. Мальчик, кучерявый, крупный, висит у матери на руках. Не хочет заходить ко мне в кабинет, кричит надрывно, в коридоре нашего центра его сильно впечатлили рыбки. (Гарику спасибо за них!)

Правила первой консультации у меня своеобразны: мне нужно посмотреть ребёнка в новой среде рядом с родителями. Для этого ребёнку можно делать абсолютно всë - именно такую установочную инструкцию я даю родителям на входе. Интересно потом наблюдать, как малыш реагирует на полную свободу, как разносит кабинет, как родители пытаются его остановить, как ребёнок воспринимает на отказ, как взаимодействуют родители с нежелательным поведением и т.д. В контакт с малышом я вступаю редко, если нужно проверить прям что-то острое, яркое.

Мальчик, поплакав, всё же слазит с мамы. Я пока собираю информацию, задаю много разных вопросов, наблюдая боковым зрением. В хаосе возможностей моего кабинета ребёнок вначале "ходит кругами" вокруг родителей, не убегая далеко, понемногу изучая окружающее. Цепляется за отдельные игрушки, играет немного, возвращается к маме. Первый триместр нормально, второй сохранение, потом переношенный, стимуляция родов. 8-9, раннее физическое развитие по норме. Плохой сон, плохо с прикормом. Жалобы на речь, на истерики. Отсуствует режим сна, питание. Много мультиков, сейчас меньше. Остеопат, смещение шейных позвонков (хм...), говорил, мол, позвонки вылечим и заговорит. Не заговорил, отдельные слова, крик, указательный жест. Массажи, поход в развивашку у дома, отказ по причине истерик.

Смотрю внимательнее. Мама тревожная. Папа - ещё более. Но держатся "одной линии", дополняют друг друга. Сон с ребёнком совместный. Грудное вскармливание. "Но мы думали, всё нормально". "Прошли тест из интернета, написано, что аутизм". Хм...

Мальчик, не теряя времени, лазит по кабинету. Папа иногда его отлавливает, ведь пацан старается залезть на стол, или стащить ящик с верхней полки, или взять игрушку с кучей мелких деталей. С одной стороны, родители правы, парниша правда неугомонный. С другой, его опекают, не дают совершить ошибку. Да и что ему делать в полтора года, кроме как разносить кабинет?

К концу сороковой минуты ребёнок сидит, играет с пирамидкой. Собирает не правильно, но сосредоточен, пыхтит, шуршит подгузником. Подбирается к углу, где я сижу на маленьком красном стуле. Смотрит в глаза, изучает. Я черкаю в тетради ответы на ещё один десяток вопросов.

Подумав, расписываю общие рекомендации на маленьком листочке. "Нет, не могу ставить диагноз", "Пока ярких признаков РАС не видно, нужно ещё посмотреть", "Для начала разобрался бы с режимом сна и питания".
Рекомендаций немного. Режим сна, питания, меньше мультиков, М-CHAT, социально-бытовые. Закрыв эти вещи, можем увидеть что-то более конкретное. Прошу прийти в январе. Отправляю домой, успокаиваю, мотивирую.

А теперь, несколько дней спустя, волнуюсь, не потеряем ли мы месяц зря?

Про пространство.

Делал сегодня перестановку в кабинете. Составил все стеллажи с пособиями ближе ко входу, парты же сдвинул к окну. Долго маялся с розетками, нельзя ведь, чтобы они над партой нависали. По итогу, что-то стало лучше, но пока не тестировал на большой группе. Нужно перебрать пособия и наконец повыкидывать то, что не используется, как бы жаба не давила.

Мне кажется, что кабинет современного дефектолога должен быть, с одной стороны, модульным, то есть, чтобы была возможность быстро всё переставить, приспособив под определённого клиента и задачи. С другой стороны, чётко структурированным, ведь пространство всегда легче контролировать, чем клиента. Доступ к части пособий должен быть свободным, к другим же - только через взрослого, это даст дополнительный стимул к простейшему взаимодействию.

Мечты-мечты.

P.S.
Одновременно глупая и гениальная мысль: прикрепить часы с измерителем влажности на рециркулятор. Кто угадает способ крепления - плюс в карму.

Про Москву.

Ну что, было неплохо. Весьма неплохо.

Я начинаю писать этот пост, сидя в поезде. Только пришёл в свой закуток в плацкарте, занял розетку своей зарядкой и начал писать. Но потом отвлёкся на постельное бельё, завалился на койку, играл в игры, а когда интернет стал совсем плох, читал жуткий "Террор" Симмонса.

Москва для меня неоднозначный город. С одной стороны, тут есть метро, в которое я влюблён и по прежнему считаю его чудом человеческой мысли. Возможно, катаясь чаще на подземных поездах, я бы к ним остыл, но сейчас, особенно когда на перрон прибывает состав старого образца, синий с полосками, я в восторге. Мне нравится внутренний дизайн, он так разительно отличается от всех переплетений поручней, сидений, ручек, что изобилуют в автобусах! (Дэн Симмонс, собака, влияет на использование прилагательных и построение предложений!)

Но в Москве так много людей! Очень много. Людей я, в принципе, люблю. Но в таких количествах это тяжеловато. При этом у меня не прошла эта привычка жителя маленького города - на всякий случай оглядываться, искать знакомые лица, чтобы не забыть поздороваться. Это сильно изматывает.

В огромном Крокусе меня первым впечатляют не залы с высоченными потолками и пышные люстры, не волнистый потолок в одном из холлов и лифты, а масштаб, открывающийся из окон коридорчика, что ведёт из метро в здание выставочного центра. Там какой-то склад, в котором поместится пару Боингов. Я пришёл очень рано, нет и семи, поэтому там горят отдельные лампы, выделяя, очерчивая темноту и придавая ей форму.

Потом я впечатлился техническими коридорами, по которым меня направил охранник - я искал выход и путь к круглосуточной закусочной. Иду по тоненькой, проложенной в свежем снегу тропинке, которой ходят только сотрудники обслуживающего персонала. Они люди незаметные, тихие, поэтому и сервиса им никакого. Чуть позже меня поразит контраст - в обширном туалете зала, где проходила конференция, плитки и керамики по стоимости хватило бы на пару квартир. Но на лестнице, по которой каждый ходят уборщики, мусорщики, электрики и много кто ещё, плитка дешёвая, облупленная. Там морозно, грязь с улицы прилипает к холодным плитам пола.

После жирного пирожка с картошкой и чашки горячего чая более-менее прихожу в себя после дороги. Пробегаюсь по презентации, ещё раз пересматриваю требования к выступлению. На всё про всё у меня 15 минут, 5 на вопросы. Должен втиснуться.

Отсидев в узбекской кафешке почти час, иду в Крокус. Регистрация красиво подсвечена. Выдают пакет, большой, дорогой. Сильно понравился бейдж. Осматриваю новую ручку для коллекции. Нахожу зал, сажусь.

Людей, по итогу, не сильно много. Доклады профессуры, светил теории и практики, крутые, порой насыщенные теорией чуть выше порога восприятия, но слушать приятно. Далее перерыв, лёгкие закуски, теперь очередь выступать молодым учёным - аспирантам и сотрудникам мед-псих-пед лабораторий со сложными названиями. Бывшие десяток минут назад докладчиками, доктора наук, профессоры и теоретики разносят доклад за докладом, задавая вопросы, аргументируя конструктивную критику. Я начинаю волноваться, доклад у меня слеплен на коленке, плюс я знаю свои недостатки - бедность теоретических познаний. Дайте мне ребёнка - я проведу с ним занятие, дам прогноз, расскажу, что и как делать дома. Но задайте вопрос, как это теоретически обосновать - я поплыву.

К моменту своего доклада волнуюсь сильнее обычного. Выхожу, голос подрагивает. Вспоминаю мемный видос - "Подняться! Нужно просто подняться!", ищу опору в ногах и говорю. Получилось норм. Были вопросы. Наверняка, на трансляции видно, что сильно жестикулирую, чёлка наискось. Но не поплыл, это главное. Даже похвалили после.

В 6:12 следующего дня я уже на остановке возле вокзала Курска. Едут маршрутки, но не мои. Я пропустил ту, что идёт домой, поэтому еду на работу. На центральных улицах пусто. Снег прибрали, но рукотворные сугробы припорошило свежим, от этого город чист и бел. Горят гирлянды. Одинокие прохожие бегут по делам.

Спустя минут 30 я дописываю пост. Рядом чашка чая, что приведёт меня в чувство.

Это было неплохо.

Посмотрел я, как топят предыдущих докладчиков... Хорошо, что я никого тут не знаю) Так что трансляцию лучше не смотреть)

Буду выступать по системе "Огурец и молочко". Вальхалла, жди, я иду!

11 часов в ночном поезде подошли к концу.

Накидайте в комменты варианты, как покорить Москву за один день без мам-пап, кредитов и регистрации)

Про прогресс.

Завтра в девять с копейками вечера поезд в Москву. На конференции, где будут преимущественно психиатры, мне выступать с докладом про псих-пед коррекцию РАС. Это, конечно, добавляет волнения, но наибольший дискомфорт вызывает сама поездка.

Я бы стал путешественником, я люблю новые места, города и села, обрывки культуры, необычных людей, акценты и говор, шумные площади, дворики, к которым добраться лишь по закоулкам. Но вот процесс перемещения из точки А в точку Б - брррр. Спать не на своём месте, там ведь сто пудов никто ничего не обрабатывал, хорошо хоть, что бельё в пакете... Думать, что воняют носки. Потеть. Слазить с верхней полки, стоять в очереди в туалет, забираться обратно. Вдыхать запахи ночного плацкартного вагона. Испытывать тяжесть в животе. Хотеть чай и не напиваться им.

Но поезда это ещё мелочи. Гораздо хуже - автобусы. Особенно дагестанские, тех времён, когда их ещё не начали мало-мальски проверять. Обычные мужички с нужной категорией в правах покупали списанный рейсовый автобус из Европы или Центральной России и гоняли на нём, пока он не развалится окончательно. Внутри было много колорита, например, лежачие места на листах фанеры, забитых на месте снятых задних сидений, они окупались, так как "билет" на них был дороже. В некоторых автобусах были ещё нижние лежачие, чтобы уж точно окупить трансформацию салона, там потрëпанный ватный матрас клали прям на пол, эти места стоили даже дешевле сидячих. Ты лежишь на этом пыльном тряпье, в 40-50 сантиметрах над тобой скрипящий лист фанеры, на котором лежит вип-пассажир. Однажды я закинулся снотворным и проспал в таком месте 17 часов. Проснулся в слое пыли, так бывает, если спать прямо над двигателем.

Самолёты, конечно, другое дело. Удобно, быстро. Но дорого. И не из Курска.

Но даже всё это - огромный рывок по сравнению с тем, как люди путешествовали ещё лет 200 назад. Из одного места в другое можно было добираться неделями, на бричках, телегах и санях. Слава 21 веку! Ставим лайки за телепортацию!

Думаю, такой же прорыв произойдёт когда-то и в области помощи детям с РАС и другими нейро-особенностями. Будет в каждой больнице аппарат, размером с МРТ, врач в белом помятом халате и с заспанными красными глазами. Он встретит волнующихся родителей с "отличным" чадом, скучая от рутинности, поведёт мальца в кабинет, наденет ему маску наркоза. Подзовёт родителей к монитору, чуть слышно выругается, когда тот включится с третьего раза.
- Ну вот смотрите, тут мы нейронных связей добавим. Тут, наоборот, срежем немного. Видите, красным обведено, возможно, тут с нейромедиаторами поколдовать придётся. Да не переживайте, раз по пятьдесят на дню такое делаю, ваш случай, если можно так сказать, ещё вообще легкотня. Нет, гарантировать пока ничего не могу, но, по идее, в течение двух месяцев должен заговорить. Там уже конкретику с нейрооптопсихоэргодефектологом решите. Сулейманов К., я дам ссылку на его рабочую страницу.

Читаю-читаю Тэмпл Грандин и вдруг нахожу тему для холивара)

🏈 ПРО ДЕВОЧКУ, КОТОРАЯ ВСТРЕТИЛА ОСОБЕННОГО ДРУГА

Жила-была девочка, которая однажды встретила особенного друга. Правда подружилась с ним не сразу. А дело было так.

Гуляла девочка во дворе и увидела нового мальчика на площадке. Он стоял один и что-то разглядывал. Захотела девочка подружиться:
— Как тебя зовут? — спросила она.

Мальчик смотрел куда-то мимо и молчал.
— Давай играть, — настаивала девочка.

В ответ мальчик издал странный звук и замахал руками. Заплакала девочка и крикнула с обидой:
— Ах, какой невоспитанный мальчишка!

Но тут одна слезинка скатилась ей в ладошку, обернулась Синей птичкой и сказала:
—  Не плачь. Мальчик не хотел тебя обидеть. Он не похож на других ребят, но может стать тебе другом — особенным.

И тогда Синяя птичка рассказала девочке, что есть особенные дети: они могут запеть или закричать невпопад, а всё потому, что общаются с помощью неведомых сигналов. Единственный язык, который ребята знают лучше других, — это язык искренней дружбы, любви и ласки.

Тогда девочка подошла к маме мальчика и спросила, как его зовут и во что он любит играть. Мама улыбнулась и рассказала, что её сына зовут Ваня, и он любит кидать мяч. Девочка взяла мячик и крикнула:
— Ваня, лови!

Ваня не откликнулся. Но она терпеливо и ласково повторяла, пока Ваня наконец не поймал. И мама, и девочка очень обрадовались. А мальчик, хоть виду не подал, стал играть с новой знакомой в мяч. И девочка решила, что будет чаще с ним видеться.

На улице она повторяла движения за Ваней: если он катался с горки, то и она каталась; если он садился отдохнуть, то и она садилась рядом — так, потихоньку, мальчик привык к девочке, а потом стал для неё другом — особенным другом. А с таким никогда не заскучаешь.

#сказки_про_особенных_детей

Пол сказки.

Эту сказку мне прислал автор канала с образовательными сказками. Честно говоря, я не ждал ничего интересного. Наверное, именно поэтому сказка меня сильно удивила. Во-первых, в ней очень заботливый посыл, как поговорить с ребёнком о том, что не все дети имеют одинаковые навыки коммуникации, но многие дети нуждаются в дружбе. Во-вторых, в сказке довольно чёткая и простая инструкция, как вести себя ребёнку, если хочется поиграть новым необычным знакомым на площадке. Мне понравилось: и полезно, и без занудства, и с теплотой.
На канале вообще много поддерживающих и помогающих сказок для детей и родителей. Например, почему надо чистить зубы, как подготовиться к посещению врача, как себе помогать, если родители ссорятся, и если злишься на весь мир.

Правила этикета предписывают чихать как можно тише. Возможно поэтому многие люди прибегают к полному сдерживанию чиха, закрывая нос и рот. Это может привести к отиту и более серьезным последствиям: британские врачи описали случай разрыва трахеи у молодого мужчины после того, как он сдержал чих. Ранее в подобной ситуации медики фиксировали разрыв глотки

https://nplus1.ru/news/2023/12/02/tracheal-tear

Капец, не зря я всегда этого боялся!!!

Про честность.

Одно из самых важных качеств специалиста, как мне кажется, это честность. По отношению к родителям, к коллегам и самому себе.

Но точно так же это прямой билет в конфликты со всеми подряд.

К примеру, типичная ситуация: приходит ребёнок с запросом на речь. Но ещё в процессе консультации и сбора анамнеза понятно, что перед тобой малыш с серьёзными поведенческими нарушениями и агрессией, до речи тут пока ещё очень далеко. Если конкретно и честно сказать маме об этом - то почти наверняка потерять клиента. Честность в данной ситуации должна быть "с пряником", мягкая и заботливая, и ты бы мог подвести родителей к идее уточнения запроса в течение нескольких занятий, а то и месяца. "Но так же не честно!" - скажет внутренний правдоруб и тоже будет прав. Какую именно из двух "честностей" выбрать зависит только от тебя.

Честно будет подойти к коллеге, который забрал таки этого ребёнка на постановку звуков и логоритмику, и сказать, что он, кажется, занимается хернëй. "Но это ведь грубо!". Не менее ли честно будет обсудить с невольным напарником перспективы развития клиента, попытаться переубедить в смене методов? Почти наверняка быть щёлкнутым по носу, проиграть спор и уйти в кабинет.

Честно ли это, лезть в компетенции другой специальности, и говорить, что твоё видение, психологическое, гораздо важнее того, что там думает логопед, дефектолог или специалист по АФК? Честно ли отпустить всё на самотёк? Честно ли позволить родителям потратить драгоценное время раннего возраста? Честно ли ставить себя в позицию, где ты что-то кому-то соизволяешь позволять?

Честно ли было ставить в конце презентации на конференции QR-код со ссылкой на свой канал в телеге?
Что такое честность, мой полуночный читатель? И честно ли формулировать этот вопрос именно так, зная, что большинство просмотров набежит завтра утром?

То чувство, когда менее чем за 10 часов до выступления решил полностью поменять концепцию представления материала и перевернуть с ног на голову всю презентацию...
Спать? Не, не слышал.

Сижу я такой, пытаюсь разобраться со статистикой по диплому, а она мне...

Про отзывы.

Я никогда не заморачивался из-за отзывов. Где-то, сразу после окончания магистратуры я наткнулся на текст-рекомендацию для людей, которые ищут психолога. И вычитал там примерно следующее: "Настоящий хороший специалист никогда не попросит вас оставить о себе отзыв!". Поэтому сейчас, если вбить в Яндексе "Камиль Сулейманов Курск отзывы", в одной из первых ссылок будет переход в комментарии мамской группы трёхлетней давности, а в других будет наш мёртвый сайт или данные по НКО. Скука.

Не имея странички на b17, как ц взрослых дядек и тëтек, я не имел по факту какого-то определённого ресурса для сбора отзывов.

Теперь же, когда я начал вести онлайн, мне кажется, что какая-то страница с отзывами всё же должна быть. Хотя, с другой стороны, рекламы сторонней у меня нет и не будет в ближайшее время, поэтому человек, пришедший на встречу, почти наверняка будет читателем канала. Если ему норм то, что я тут пишу, то зачем страница с отзывами?

Но если заходишь на сайты со всякими крутыми курсами или на веб-страницы классных психологов, то у них там всегда внизу скрины и фото с восторженными благодарностями.

Короче, это пост-вопрост. Для специалистов и клиентов. Нужна ли страница (чатик? бот?) с отзывами о работе?